unit4 At the farm

PEPPEP 英语四年级下册英语四年级下册 Unit4Unit4 AtAt thethe farmfarm PartPart A A Let sLet s talktalk 教学设计教学设计 龙川县实验小学龙川县实验小学 刘惠梅刘惠梅 一 教学目标 1 语言知识 1 能够在语境中理解新词 carrot 和 tomato 的意思 并能 正确发音 2 能够在情景中恰当运用句型 What are these They re 问答物品名称 3 能够运用句型 Are these Yes they are No they aren t 确认是否为某种物品 2 语言技能 1 学生能够理解对话大意 能够用正确的语音 语调朗读对 话 2 能够在情景中运用句型 Are these Yes they are What are these They re 问答物品名称 3 能够在情景中恰当运用句型 They re good so big 描述 物品特点 4 通过多种活动形式 培养学生大胆开口说英语的习惯 提 高听力能力 3 文化意识 了解一些英文中与动物有关的习语 4 情感态度 激发学生对英语的学习兴趣 培养他们多吃水果蔬菜 保持身 体健康的良好品质 5 学习策略 积极运用所学英语知识进行沟通 表达 加强小组合作与交流 2 教学内容分析 1 本课时的教学重 难点是学生能够在情景中恰当运用句型 What are these They re 问答物品名称 能运用句型 Are these Yes they are No they aren t 确认是否为某种物品 并能在情景中运用 2 本课时核心句型是涉及名词复数形式的特殊疑问句和一般疑 问句 这一知识点在四年级上册第四单元的 B Let s talk 出现过 一次 教师可创设适当语境让学生充分感受并理解名词单 复数的 意义以及相应句型的变化 并能在情景中正确运用和表达 三 教学准备 PPT 单词卡片 西红柿实物 学生用的农场图片纸质材料 四 教学过程 步骤步骤目的目的教师活动教师活动 方法方法学生活动学生活动 学法学法媒介媒介 运用运用 Greetings 师生问 候交流情感 1 Greetings 1 Greetings 愉快问答形式 T Hello Boys and girls T Nice to meet you T How are you today T I m fine too Thank you Ss Hello Miss Liu Ss Nice to meet you too Ss I am fine thank you And you StepStep 1 1 Warm upWarm up andand Revision Revision Free talk 看图说 话 让学生尽快 融入到英语学习 氛围中 2 Free2 Free talk talk 师生一起围绕主 情境图谈论 T Look at this picture what can you see in the picture S1 I see S2 I see PPT Sharp eyes 复习 已经学习过的内 容 承上启下 3 Revision 3 Revision 复习 What s this 句型 教师依次出示七张水 果图片 T What s this Ss It s a an 学生 依次回答 PPT 通过西红柿图片 提问 过渡学习新 单词 1 Leading in1 Leading in T Boys and girls what s this Ss It s a tomato PPT 单词 卡片 词音义形输入 并用 phonics 解 决发音问题 2 Learn2 Learn thethe newnew words words PPT 展示西红柿复数形式及相应 句型 T What are these T Are these tomatoes T Try some They re good Ss They re tomatoes Ss Yes they are No they aren t Ss Thanks Yum PPT 单词 卡片 西 红柿 实物 3 Use3 Use thethe samesame wayway to learn carrot 及其复数形式 通过出 示一只饥饿兔子图片导入 Ss look read and say PPT 单词 卡片 StepStep 2 2 PresentationPresentation andand practice practice 把新单词和旧单 词放入核心句型 反复操练 4 T4 T showshow thethe PPTPPT toto practicepractice thethe keykey sentencessentences T Let s say together T What are these Are these Ss answer the questions PPT 展示 以农场导入对话 教学 并提出简 单问题进行基本 理解对话内容 5 Learn5 Learn let slet s talktalk T Boys and girls look at the picture Who s he T This is the farmer s farm Today Mike and Sarah are at the farm too Let s go and have a look Ok T Now listen watch and circle T Listen and choose T Listen and fill in the blanks I ll play twice Ss Farmer Ss Ok 学生认真观看 动画两遍 然 后回答问题 学生准备练习 本选词填空 PPT 动画 超链 接 对话 录音 听音仿读可以提 高学生的正确朗 读能力 6 Listen6 Listen andand imitateimitate T Listen and imitate this dialogue Pay attention to your pronunciation and intonation 学生一句一句 模仿对话录音 的语音语调 然后全班朗读 一遍 对话 录音 小组合作朗读可 以促使学生相互 学习 共同提高 7 7 ReadRead inin rolesroles inin youryour groupgroup 小组内角色朗读小组内角色朗读 T Open your book turn to page38 Read in roles in your group 学生翻到课本 P38 四人一个 小组朗读对话 8 Role8 Role playplay 学生四人一组 分角色朗对话 PPT 小组合作创编对 话可以培养学生 主动参与的意识 9 Practice9 Practice T Can you create a new dialogue 根据所给提示创编对 话 Now please discuss in your group 学生小组内讨 论 交流 操 练完后向全班 同学展示他们 的对话 PPT StepStep 3 3 ProductionProduction andand ExtensionExtension 小组合作讨论喜 欢的农场 激励 了他们的参与意 识 并能使他们 在参与学习的活 动中得到愉悦的 情感体验 1 1 GroupGroup work work T Now boys and girls this farmer has two new farms Happy Farm and Lucky Farm Which farm do you like Choose one and talk about it 小组内选择一个你们喜欢的农 场进行讨论 2 We2 We shouldshould eateat moremore fruitsfruits andand vegetablesvegetables toto keepkeep healthy healthy 情感教育情感教育 学生小组内自 由选择一幅喜 欢的农场进行 讨论 操练完 成后自愿举手 向全班同学上 台表演他们的 对话 PPT 农场 图片 纸质 材料 StepStep 4 4 Sum upSum up 对学生一节课学 习的内容进行总 结 让学生对自 己一节课所学知 识也进一步加深 印象 ReviewReview thethe newnew wordswords andand keykey sentences sentences T What did we learn to