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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 在教学中积累了一定的教学教育经验 学习适应新事物较慢 缺乏创新 工作繁忙 自我约束力不够 不能及时记 录教育教学故事 进行反思 以便提高自己的 教研能力 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 学校比较大 教师较多 给自己的交流提供了可能 学校连环教学研究提供了交流平台 学校经常请专家到校讲座 教师间相互学习得不够 不善于利用自己的经 验来引导自己的工作 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 继续发挥不断学习 善于倾听的好习惯 并研究教材 让自己不断获得提升 在教学活动中 能够自己与学生一同成长 积极做反思改进工作 要经常利用自己的经验来引导自己的工作 改变教师间相互学习得 不够的形状 提高自己课堂管理能力 严格而有艺术手段地进行科 学管理 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 抓住机遇 主动求学 谦虚求学 理念要继续更新 多看看别人的进步理念 并贯彻到教育教学中
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