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文档简介

六年级英语智能竞赛辅导工作经验交流六年级英语智能竞赛辅导工作经验交流 各位老师 大家好 各位老师 大家好 下面 我就针对几年来自己如何抓六年级英语智能竞赛 辅导工作跟大家一起交流学习 以便我们今后的辅导教学 工作有更好的进步 首先 我要提到的是感谢我们学校领导的重视和关心 以及学校制定的各项有利于英语教学的制度 特别是奖励 制度这一块 学校行文规定 学生获得县级竞赛一等奖一 名 辅导教师就获得绩效工资奖励 150 元 二等奖就奖 100 元 三等奖 50 元 这样大大地鼓励了我们科任教师的积极 性和激情 第二 选人 我都是坚持 多选取优 的原则 这样有 利于提高更多学生的学习兴趣和信心 让参加辅导的学生 对基础的知识更加地巩固 但有一点 要求我们辅导教师 特别注意 就是要做好淘汰的学生的思想工作 而不能因 为落选而打击了他们后面对喜欢英语学习的心理 第三 时间的安排 每年接到竞赛文件通知后 我都会 和教导处商量安排四到五个周的下午辅导时间 给我们科 任教师 除其之外 我还会利用早读时间抓学生的早读或 者练习的完成 第四 单词和对话的过关训练 每年的辅导内容 我个 人都是侧重于五 六年级的课本知识 按单元为单位抓好 四会词汇的会读 会听写 会默写的过关 并且每个单元 都要求学生会背 会默两个会话内容 第五 总结归纳 根据这几年的辅导经验 我把五 六 年级课本内容以单元归纳出重点词汇和句型以及同类等形 式词汇 复印成资料给学生 要求他们利用空余时间或早 读时间读一读 记一记 第六 试卷年年考 在辅导时间安排里 我都会留下一 个周的时间 复印往年的竞赛试题给学生做 让学生对这 类试题的题型有个认识 特别是 在给学生讲解答案时 多提出往年考生的错误点 让他们印象更加深刻 还有 让能做对难题的同学说说他的做题思路和想法 让其他同 学向他学习 最后 作文小练笔 从安排辅导的第二个星期开始 我 就要求参加辅导的每位同学坚持两天自写一个对话或一篇 小作文 并给它们进行修改打分 还要从中选出写得好和 有进步的会
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