走近《三字经》班级读书会说课稿

走近走近 三字经三字经 班级读书会说课稿班级读书会说课稿 山丹县三立小学 刘 瑜 尊敬的各位评委 大家好 今天我说课的题目是走近 三字经 下面我将从以下几 方面进行说课 一 说设计理念 新课标总体目标与内容明确指出 认识中华文华的丰厚博大 汲 取名族文化的智慧 第一学段的目标与内容更是指出 要让孩子们 诵读儿歌 儿童诗和浅近的古诗 展开想象 获得初步的情感体验 感 受语言的优美 尽管面对的是二年级的孩子 他们对于 三字经 也 许还无法很流畅地阅读 对于 三字经 的理解还很肤浅 其中的一些字 也较难认 但是从格式上看 三字经 三字一句朗朗上口 孩子们很 喜欢读 因此 我认为它是很适合二年级孩子们阅读的一本好书 二 说教材 三字经 是中国的传统儿童启蒙教材 在中国古代经典当中 三字经 是最浅显易懂的读本之一 历久不衰 因其文通俗 顺口 易记等特点 使其与 百家姓 千字文 千家诗 同为中国古 代私塾的初级入门课本 合称 三百千千 三 说学生学情 在本学期以及上一年的读书时间 我已经带领孩子们学习了 三字 经 从 人之初 性本善 到 此十义 人所同 这三部分 学习的过 程中 我会浅显地讲解每一句的意思 以及其中包含的每个故事 然后 结合孩子们喜欢的 三字经 动画视频 让孩子们熟读成诵 四 说教学目标 1 通过学习诵读 三字经 让孩子们感受中华文化的丰厚博大 感受古文语言的精炼和丰富的内含 2 让孩子们了解 三字经 内容中涵盖了历史 天文 地理 道德 等知识 丰富孩子们的知识积累 3 通过演故事 讲故事 使孩子们乐于表现自己 交流自己独特的 感受和想法 学会做人的道理 提高他们的口语交际能力 4 激发孩子们学习国学的兴趣 使他们喜欢阅读古诗文作品 五 说教法 1 从活动入手 发挥孩子们的主动性 上课开始从贴近孩子生活的跳绳活动入手 让孩子们知道可以将知 识融入活动当中 课中让孩子们表演故事 配乐朗诵 讲故事 充分发 挥孩子们的主动性 让他们在这些活动中加深了对 三字经 的理解 2 教师讲和学生说结合 使学生对 三字经 的认识更系统 完整 3 利用多媒体课件激发学生兴趣 为了更好地配合教学 我充分利用电子白板强大的功能 激发学生 的求知欲望和学习兴趣 六 说学法 本节课采用的学法有 1 学生参与活动 表演故事 讲故事 走近文中的人物 学习故事中 主人公的精神品质 了解古文丰富的内涵 2 学生参与诵读 在读中感受 三字经 语言的精炼和优美 3 学生交流自己独特的感受和想法 学到更多的知识 七 说教学程序 为了高效的完成教学目标 同时激发学生的学习兴趣 我设计了以 下几个环节 一 情景导入 二 表演故事 三 配乐朗诵 四 回顾大意 五 讲述故事 六 读书会尾声 下面我就每一个环节分开来说我的设计意图 一 情景导入 用拉幕功能遮住课件内容 孩子们 上课前老师先要和大家分享一个视频 1 播放事先录制的本班学生跳绳背 三字经 的视频 1 从视频中你看到了什么 2 采访视频中的学生 你为什么会想到跳绳时背 三字经 呢 设计意图 孩子们感受 三字经 语言的精炼和优美 知道可以 将知识融入活动当中 2 读书会开始了 快叫来你身边的同学一起来读书吧 学生齐说 读书会开始啦 设计意图 制造读书会的氛围 二 表演故事 1 老师还发现 我们班有几位同学把 三字经 中的故事排练了出 来 大家想看吗 用聚光灯功能 在课件上制造舞台效果 由请小演员 2 学生上台表演 3 表演者问台下的学生 1 这个故事的名字叫什么 2 这个故事告诉我们什么道理呢 4 课件播放朗诵及解释 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕 山 有义方 教五子 名俱扬 这段文字的视频 5 教师小结 孟母三迁 告诉我们的道理 教育对儿童成长的重 要 鼓励我们要好好学习 设计意图 学生通过表演故事 走近文中的人物 学习故事中主 人公的精神品质 同时也锻炼了自己 三 配乐朗诵 1 视频播放小蜡头和中国龙的对话 板书 三字经 设计意图 通过视频的播放 激起学生的学习兴趣 为学习后面 的知识做铺垫 学生听完后思考 从对话中你知道了些什么 三字经 是中国古代儿童最早读的一本书 2 三字经 到底是一本什么样的书呢 课件出示 三字经 简介 3 用图层切换功能隐藏文字 学生思考 从老师的介绍中你知 道了什么 4 全体学生配乐朗诵已读会的内容 播放 高山流水 设计意图 通过诵读 再次感受 三字经 语言的精炼和优美 四 回顾大意 课件出示每部分内容 教师讲解大意 学生诵读并谈感受 三字经 的内容分为六个部分 每一部分有一个中心 1 从 人之初 性本善 到 人不学 不知义 讲述的是教育和 学习对儿童成长的重要性 如果后天教育及时 方法正确 就可以使儿 童成为有用之材 课件出示 1 教师结合 孟母三迁 的故事讲解 2 抽学生读这一部分 3 学生交流 这一部分哪一句给你留下的印象最深刻 2 从 为人子 方少时 至 首孝悌 次见闻 强调儿童要懂礼仪 要孝敬父母 尊敬兄长 并举了黄香和孔融的例子 课件出示 1 教师讲解 学生说说黄香和孔融是什么样的孩子 2 学生拍手齐读这一部分 3 学生交流 这一部分哪一句给你留下的印象最深刻 3 从 知某数 识某文 到 此十义 人所同 介绍的是生活中的 一些名物常识 有数字 三才 三光 三纲 四时 四方 五行 五常 六谷 六畜 七情 八音 九族 十义 方方面面 一应俱全 而且简 单明了 课件出示 1 学生拍手齐读这一部分 2 教师讲解 3 学生说 六畜 四方 三才 七情 指什么 用工具中的钢笔画出 六畜 四方 三才 七情 4 学生交流 这一部分哪一句给你留下的印象最深刻 4 从 凡训蒙 须讲究 到 文中子 及老庄 介绍中国古代的重 要典籍和儿童读书的程序 这部分列举的书籍有四书 六经 三易 四 诗 三传 五子 基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作 课 件出示 教师讲解 5 从 经子通 读诸史 到 通古今 若亲目 讲述的是从三皇至 清代的朝代变革 一部中国史的基本面貌尽在其中 课件出示 教师 讲解 6 从 口而诵 心而维 至 戒之哉 宜勉力 强调学习要勤奋刻 苦 孜孜不倦 只有从小打下良好的学习基础 长大才能有所作为 上致君 下泽民 课件出示 教师讲解 这六部分内容利用图层播放功能播放文字 7 从三字经中你学到了什么 设计意图 通过教师讲解 学生再读 学生说自己印象深刻的句 子这三个步奏 深入学习前三部分内容 学生交流自己的感受与想法 再由老师讲解了解后三部分内容 使学生对整个 三字经 有一个更系 统完善的认识 让孩子们了解 三字经 内容中涵盖了历史 天文 地 理 道德等知识 丰富孩子们的知识积累 同时 也激发了学生今后学 习后三部分的欲望 五 讲述中华少年美德故事 谈自己的收获和体验 师 三字经 中有许多典故 其中的主人公都是小孩子 这些孩 子们的身上有许多可贵品质是值得我们学习的 大家还记得吗 生 小黄香 孔融 1 抽学生讲孔融让梨的故事 2 师生共同讲黄香温席的故事 3 课件出示视频资料 黄香温席 香九龄 能温席孝于亲所当执 故事梗概 黄香才九岁的时候 就懂得孝顺父母 在寒冷的冬天 他就用自己的身体将父母的被褥枕席温暖之后 再请父母睡下 孔融让梨 融四岁能让梨弟于长宜先知 故事梗概 孔融才四岁 就懂得谦让之礼 把大梨让给哥哥 自 己留下小的 做弟弟的对于兄长 应该懂得这个道理 4 谈收获 故事听完了 请同学们说一说你有什么收获吧 师 从这些孩子的身上你们一定学到了很多 老师相信今后大家一 定也会做得很好 设计意图 从孩子们喜闻乐见的故事入手 在讲故事的过程中 锻炼了孩子们的语言表达能力 学会了做人的道理 六 读书会尾声 结课 孩子们 古代很多文人才华横溢 学识渊博 他们发挥自己的聪明 才智 写下了许多经久不衰的文字 学习 三字经 我们可以听很多 故事 我们还能从中学到很多关于历史 天文 地理等方面的知识 同 时 古代作品中还有许多优秀的诗文值得我们去学习 如我们学过的 春晓 悯农 用透视功能出示 悯农 设计意图 让孩子们爱上古诗文作品 书中自有颜如玉 书中自有黄金屋 让我们徜徉在书的海洋中 让我们在书香中度过美好的童年 八 说板书 九 说反思