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文档简介

二年级语文上册二年级语文上册 农业的变化真大农业的变化真大 教案教案 民族实验小学 李坤梅 教学目标 1 认识 14 个生字 交流识字方法 并使用多种方法识字 2 正确 流利地朗读课文 理解课文内容 感受科学技术给农业带 来的巨大变化 3 借助插图了解一些农业知识 进一步增强热爱科学的情感 教学重难点 1 通过多方式认读生字 交流识字方法 激发学生在阅读中识字的 兴趣 培养学生自主识字的能力 2 理解课文内容 了解一些农业科技知识 感受农业的变化 进一 步加强热爱科学的情感 教学过程 一 激趣导入新课 同学们 现在已是深冬 北国已是冰天雪地 万物一片萧条 但是有 一个地方却是百花盛开 瓜果飘香 想知道是哪儿吗 边讲课件边放图 片 二 交流方法 自主识字 请同学们轻声朗读课文 遇到不会读的生字 用铅笔勾画出来 并认 真拼读 比较长难读的句子 要多读几遍 1 课件出示带拼音的词语 1 推荐识字高手读一读 师提醒生 小眼睛认真看 小耳朵认真听 2 优生当小老师 领着大家读一遍 3 同桌互相听读一遍 注意发现错误及时纠正 4 多种方式读词语 5 加大难度 去掉拼音读词语 6 把生字从词语里挑出来 你们还认识它吗 找坐累的同学试一试 2 识字方法指导 说说你用什么方法记住了哪一个字 3 介绍认识袁隆平 生字新词都会读了 下面老师要向你们介绍一位爷爷 他就是课文中 讲到的袁隆平爷爷 课件出示 介绍袁隆平 让我们再一次把袁隆平爷爷 深深的记住 读 三 图文对照 整体感知课文 这节课 同学们的词语学得很好 生字也记住了 下面请拿起书把课 文再认真读一遍 标出自然段序号 然后告诉老师你从课文中读懂了什么 1 交流读懂了什么 从哪儿看出农业的变化真大 指名回答 板书 杂交水稻 大棚 彩色棉花 无土栽培 2 生观察课文中的插图 说说图上画的内容是什么 对应课文中的那 些自然段 3 指导理解词语 1 兴致勃勃 2 引人注目 四 图文结合 精读感悟 选择自己喜欢的段落读一读 并说一说通过读课文自己明白了什么 课件出示图 学生扮演讲解员 向大家介绍图上的内容 五 总结拓展 有了先进的科学技术 农业不仅在这几方面产生了巨大的变化 请看 课件出示农业其他方面的变化 同学们 要想
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