PEP小学英语四年级上册第五单元第一课时教学设计

1 PEP 小学英语四年级上册小学英语四年级上册 Unit5 Dinner s ready 第一课时教学设计第一课时教学设计 三合镇新宅小学三合镇新宅小学 付伟杰付伟杰 I Teaching Aims 教学目标 教学目标 i 知识目标 知识目标 认读本课中的单词和句子 rice noodles fish beef soup vegetable What would you like for dinner I d like some ii 能力目标 能力目标 能够听 说 认读单词 rice noodles fish beef soup vegetable 初步掌握 What would you like for dinner I d like some iii 情感 策略 文化等有关目标情感 策略 文化等有关目标 情感态度 激发学生学习英语的兴趣 培养学生学习英语的积极态度 使学生乐于合作 参与 勇于进行实践 学习策略 注重合作学习 II Teaching keys 教学重点 教学重点 能听说 认读 rice noodles fish beef soup vegetable 能根据菜单与搭档自由用所学句型 对话 III Teaching difficulties 教学难点 教学难点 能够正确读单词和使用所学句型 IV Teaching aids 教学准备 教学准备 i 教师准备课件和教学奖励贴画 以及活动所学的食物图片 ii 学生准备本课六个生词词卡 V Teaching procedures 教学过程 教学过程 Step1 Preparation 1 Enjoy the chant Five cut cat 教师带着学生一起说唱 让学生在快乐的学习氛围中投入 到本节课学习 2 Free talk T What s the weather like today Ss It s nice T Do you want go out and have a picnic Ss Yes T So what would you like for picnic Ss Sure Here you are 教师此时给学生一个与食物有关的话题 让学生自由回答 想带些什么吃的 于是复习了 三年级所学的一些食物单词 Step 2 Presentation 1 单词句型导呈 教师出示课件 食物图片所教单词一目了然 T 出示图片 板书教读 rice 注意升降调教学 指出 I 发字母读音 i e 不发音 渗透音标教学 齐读说 rice rice I like rice 集体 个别 T What do you like Ss I like rice 2 What would you like for dinner 帮助学生回答 I d like rice 同样方法教学 soup fish beef 教学 Noodles 教师做饥饿状 T You re full But I m hungry because I had very little at breakfast Guess what did I have T 动作演示 They re long S Noodles T 板书 noodles 教读 B Let s sing and act 唱歌曲 Noodle Noodle Dumpling 配以动作 教学 Vegetable T I like noodles very much Guess What else do I like Ss Fish T No I like vegetables T 拿出各种蔬菜实物图片 Look I have many kinds of vegetables Carrot is a kind of vegetables Tomato is a kind of vegetable 5 教学 Let s talk 中重点句型 看教学课件 出示动画 教读句子 教师再次教读 What would you like for dinner I d like some 在此过程中要让学生们知道省略号是代表可以变的食物名词 并且注意单复数的正确使用 2 合作学习 1 全班齐读 小组齐读 个别读 2 小组内兵教兵 此时 教师辅导检查后进生 Step3 Practice 游戏大小音 找图片游戏大小音 找图片 每组找一名同学 背对着大家站在讲台前 教师放一张食物图片在班级某个学生桌洞 里 让他听声音大小 找单词图片 最后找到后说 I find it 然后教师给他奖励贴画 此过程重在锻炼学生对新单词的听和认 让学生在游戏中多读读说说 Step4 Production Let s play 1 教师扮演一名朋友 请一名同学上台扮演请客的朋友 师生之间练习对话 T Hello Cathy Nice to meet you S Nice to meet you too What would you like for dinner T I d like some beef and juice S OK Here you are T Thank you so much 2 教师给每组都发一些食物图片 让同桌根据教师和学生的师范对话进行对话表演 3 个别展示 教师给积极上台展示的学生发奖励贴画 Step5 Sum up Homework 1 教师引导学生进行课堂小结 教师引导学生进行课堂小结 2 用用 what would you like for dinner 调查小组