第一节认识地球教案_第1页
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文档简介

第一节第一节 认识地球认识地球 课课 型型 新授课新授课 教学目标教学目标 1 知道地球的真实形状 了解地球的大小 2 能在地球仪上找出地轴 南北两极 经线 纬线 赤道 南 北回归线 南北极圈等 并掌握南北半球 高 中 地纬的划分标 准 3 理解经纬网并根据经纬网确定地球表面任何一点的位置 4 培养学生观察 演示 动手制作能力 教学重点教学重点 掌握地轴 两极 经线 纬线 赤道等概念 理解经 纬度及南 北半球及东西半球的划分 教学难点教学难点 如何利用经纬网确定地球表面任何一个地点的位置 教学安排教学安排 1 课时 教学过程教学过程 引入新课 我们遥望星空 看到太阳和月亮是什么形状 那么 我们生活的 地球又是什么形状呢 一 地球的形状 学生预习 回答地球的形状 展示地球卫星图片 理解地球的形状 过渡 在古代 由于受科学技术的限制 人们对地球形状的认 识经历了一个漫长而艰难的过程 结合板图讲述盖天说和 混天说 对地球形状的认识 过渡 直到 1522 年 9 月 西班牙航海家麦哲伦环球一周的航行 才从实践上证明了地球的确是一个球体 利用地球仪展示麦哲伦航行的路径 以证实地球是一个球体 设问 你还能举出哪些例子 证明地球是一个球体 设问 地球是个规则的球体吗 学生阅读材料 回答 过渡 地球很大 究竟有多大呢 二 地球的大小 学生阅读 P16 图 2 5 用图中的数据说明地球的大小 教师利用 中国的面积 珠峰的高度 说明地球之大 过渡 要掌握巨大的地球的详细情况很难 于是人们根据地球 的形状并按一定的比例缩小 制成了地球的模型 地球仪 三 地球仪 活动 学生四人一组 找出地球仪上的南北两极 赤道 南北回归线 南北极圈 学生上台指出 教师演示地球自转 指出地轴的含义 而后自西向东拨动地球仪 学生从南北两极观察地球自转的方向 板书设计板书设计 第一节 认识地球 一 地球的形状 两极略扁 赤道略鼓的不规则球体 二 地球有多大 1 表面积 5 1 亿平方千米 2 平均半径 6371 千米 3 赤道周长 4 万千米 三 地球仪 1 认识地球仪 2 经线和纬线 见表格 3 经度和和纬度 教学反思 教学反思 这节课采取学生探究活动 小组合作及教师性教学 激发了学生学习地理的兴趣 培养了学生的空间思维能力 在合作 中分工合
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