小兔乖乖说课稿 (2)_第1页
小兔乖乖说课稿 (2)_第2页
小兔乖乖说课稿 (2)_第3页
小兔乖乖说课稿 (2)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言 故事中班语言 故事 小兔乖乖小兔乖乖 说课稿说课稿 一 设计意图 曾听到我班一位家长忧虑的说 怎么得了 现在坏人真猖狂 到处拐卖 孩子 我家小孩小 不可能天天陪伴着呀 家长的话引起了我的思索 是啊 幼儿年龄小 无辨别是非好坏能力 无防范意识 很容易上当 针对这 个事实 我决定培养幼儿初浅的自我保护能力 于是 生成了此次故事活动 为什么要选择 小兔乖乖 这个故事呢 因为它浅显的内容 贴近孩子的生活 易于幼儿接受和理解 符合小班幼儿的年龄特点 二 活动目标 纲要 中明确指出语言的目标是 要创造自由 宽松的语言交往环境 幼儿要注意倾听同伴讲话 并能大胆 清楚地说出自己的想法和感受 等 因此 本次活动的目标是 培养目标 在听听 看看 议议 讲讲中熟悉 理解故事内容 学习听同伴讲话 并大胆地回答问题 初步拓展幼儿的思 维能力 渗透目标 引导幼儿提高警惕 不上当 三 活动准备 生成课程的教育观指出 调动幼儿积极性 要创设一个轻松 能使幼儿 接纳的良好环境 为此 我为活动作了以下准备 课件 四 教法与学法 生成课程要求教师是活动的参与者 组织者 孩子是探索者 知识的建构 者 以前我们谈到 自主探索 总是下意识地与操作性强的科学活动联系在 一起 其实我认为 思维上的探索比行动更可贵 更重要 本次活动中 我着 重引导幼儿积极主动地思维 并尝试引入教研活动中的一些理念与方法 即 以人为本 活动中 教师引导幼儿自由讨论 适当启发提问 帮助幼儿理 清想出的办法 活动后 在幼儿园选择活动区进行表演 在家与父母进行谈话 交流等延伸活动 五 活动程序 开始部分 观察 激发兴趣 让幼儿观看画面 通过观看画面使他们对故 事有个初浅认识 了解故事中有哪些动物 基本部分 1 启发提问 教师讲述故事 通过教师形象生动地讲述 让幼儿知道 故事的名称 记住主要情节 理解内容 完整欣赏 通过课件让幼儿进行欣赏 学习简单的模仿说话 加深印象 发展美感 2 经验交流 参与式讨论 如果你是聪明的小兔子 还会想出其他什 么办法赶走坏蛋 当你一个人在家有坏人来时你会怎么办 结束部分 分享 我们为小兔子想了这么多好办法 他给我们送了好吃的 点心 我们到外面边晒太阳边分享点心好吗 带孩子出活动室结束活动 以上是我对本次活动的思考 有不足之处 敬请大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论