八年级英语教学反思 (2)_第1页
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八年级英语教学反思 (2)_第3页
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文档简介

在初中阶段的英语教学中 八年级的教材一下上了一个台阶 教学跨度较大 学生学起来比较吃力 再加上较大的词汇量 八年级的两极分化现象往往十分 突出 直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩 因此 如何防止分化 大 面积提高教学质量 使学生在初中阶段获得较好的成绩 是我这一学期着手解决的重要问题 1 激发兴趣 树立自信 激发学生的学习内在动力 使学生积极主动地学习 是防止分化的一个重要方面 八年级学生要是能听懂老师和同学说的英语 自己能用英语表达简单的思想 能读懂简易读物 他们就会感到有收获 兴趣就会产生 所以每堂课都注意让学生有练的内容 有练的时间 每次练习五分钟左右 费时不多收获较大 另外 给学生留同步阅读训 练作业 以开阔学生眼界 这会大大激发学生的学习热情 增强学习兴趣 教师应不断为学生创造成功的机会 让他 们更多地尝到成功的喜悦 同时良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助 因此 教师要关心学生 尤其差生 同 他们交朋友 常鼓励他们的学习自信心和学习热情 2 防微杜渐 疏通思想 初中英语的教学重点是基础知识和基本技能 因此教学应面向全体同学 争取做到人人基本达标 在教学过程中学生 学习出现差距是不可避免的 一旦出现 就应该及时找学学生谈 分析他们掉队的原因 动之以情 晓之以理 使学 生从 思想上认识到学习外语的重要性 同时给予学习方法的指导 耐心帮助他们补习功课 对于一些有可能掉队的学生 及早指出 说明掉队的严重后果 做到防患于未然 3 因材施教 优化教学 外语教学和其他学科一样 有严谨的系统性和连贯性 学生在初一阶段所获得的语言技能 能否在初二年级得到继续 发展 是防止分化的又一个问题 这就给教师提出了更高的要求 即力求把对每课时的教学计划逐项落实 课堂上 精讲多练 以学生为主 对每个单元进行考查 总结 分析存在问题 及时补遗 帮助学生过关 平时作业或测验得 到好成绩或有进步的 一定在班上进行表扬 给予肯定 对作业错漏较
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