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2014 2015 学年度第一学期 靖安中学靖安中学 思思 想想 品品 德德 导导 学学 案案 学校 学校 任教年级 任教年级 任教班级 任教班级 教师姓名教师姓名 靖安中学靖安中学 八八年级年级 思想品德思想品德教学导学案 教学导学案 备课人 刘宗萍 授课日期 第 周 第 节 审核人 课题课题剖析从众剖析从众 学习目标 1 知道从众的含义 了解从众的表现 2 能正确认识从众现象的两面性 3 培养明辨是非的能力 避免盲目从众 学习重点 正确认识从众现象 避免盲目从众 学习难点 中学生对从众的两面性认识 教 学 程 序 学 习 内 容教学反思 自 主 学 习 1 阅读教材第 52 页的辅助文 都跟着跑起来了 总结 从众的含义和表现 2 曾参的故事 一位读者的故事 3 你还能列举我们生活和学习中发生的从众现象吗 它 通过哪些方面表现出来 合 作 探 究 从众之从众之 是是 1 沙鸥的故事 告诉我们什么道理 2 在国庆阅兵式中 各方阵人员整齐如一 这种从众行 为带来哪些积极影响 3 小陈走在校园中 见到几个同学把地上的垃圾捡起来 放到垃圾箱中 他也跟着捡起了垃圾 别的同学见了也参 与进来 4 考试前 很多同学在教室里紧张地复习功课 小钟在 进教室前还和同学说说笑笑 一进教室马上不笑了 并且 悄悄地回到座位上 开始复习功课 想一想 这类校园中的从众行为对个人 对集体有什么 积极影响 5 阅读教材 55 页的第一个辅助文 总结从众的积极作用 有哪些 从众之从众之 非非 1 阅读教材第 56 页的辅助文 愚蠢的毛虫 你有何感 想 2 案例分析 王刚前后变化是受什么影响 盲目从众对王刚有什么消极影响 想一想 是什么心理害了黄某 请你说说这一心理对青 少年成长有什么消极影响 拓 展 延 伸 这节课你收获了哪些知识 懂得了些什么 今后你 会怎么做 达 标 测 试 1 盲目追随别人的人 追随不到什么 这句话说明 A 从众有积极作用 B 从众有消极作用 C 从众既有积极作用 也有消极作用 D 从众的好处很多 2 今年流行穿长裙子 很多同学在穿 小燕心里痒痒的 尽管她身体肥胖 也选购了一条紧身长裙 结果引来同 学的 侧目 小燕的行为反映出她的 A 好奇心理 B 攀比心理 C 从众心理 D 高消费心理 3 从众现象主要表现为 心理从众 精神从众 语言从众 行为从众 A B C D 4 下列事件中 哪些从众行为会给我们带来消极影响 班上流行 名牌热 小李回家要爸爸给他买名牌鞋 看见同学们都在帮助孤寡老人 小凡也加入了这一行 列 今年流行瘦为美 小丽也跟着 减肥 看见别人都在墙壁上龙飞凤舞 小强也在墙壁上涂鸦 A B C D 板
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