中班美术公开课教案

中班美术公开课教案 小人国 手指点画 中班美术公开课教案 小人国 手指点画 活动目标 活动目标 1 爱听幻想故事 感受夸张的故事情境 2 运用手指点画的方式创造各种人物形象 表现各种人物细节 表达自己的想象 3 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣 活动准备 活动准备 1 小人国分段长卷画 2 红 蓝颜料每组一份 水笔人手一支 抹布若干 背景音乐 活动过程 活动过程 一 看看说说 小人国 的故事 1 回忆故事 师 小朋友 你们还记得前几天我们听的故事 小人国 吗 故事里的格列佛来到了一个 什么样的国家 小人国是怎样对待格列佛的 那你们喜欢这个故事吗 现在 让我们在来 看看 小人国 的故事吧 2 出示课件 教师复述故事 1 教师边看课件边听音乐讲述故事 小人国 2 看了这么有趣的故事 你们喜欢小人国的小人吗 你们发现他们在格列佛身上干什么 呢 幼儿自由讲述 3 你们知道 金 老师喜欢哪个小人吗 为什么喜欢 二 观察尝试表现 1 教师示范印画小人的方法 1 教师通过儿歌示范印画小人 教师 现在 金 老师要来变魔术呢 把这个看报纸的小人变到画纸上 看 我是怎 么变的 儿歌 伸出小手指 喝喝颜料水 上面亲一亲 下面亲一亲 我的小人变出来啦 那你们看看我的小人还缺了什么啊 2 添画人物细节 教师 接下来 我也要请出小黑笔来帮助我 打开小黑哥哥 小手弯一弯 小脚抬一 抬 眼睛圆又圆 嘴巴弯又弯 戴上小帽子 穿上小西装 我的小人真神气 3 变化手指及手指方向表现小人 教师 伸出大拇指 喝喝颜料水 横着点一点 竖着点一点 我的小人变好啦 4 个别幼儿示范 教师 小人国里还有许多小人呢 你们喜欢哪个小人 请你把它画出来好吗 我们来看 看他画的小人在干什么 三 幼儿操作 教师巡回指导 1 引导幼儿边点画边思考 变化自己的手指 手指的方向或组合方法表现不同的人物 2 画一个人物后 添画四肢动作 并逐渐添发型和服饰等细节 四 分享交流 你教师 哇 格利佛身上又来了这么多小人 谁来说说你的小人在格利佛身上做什 么 找一找他在哪里 比一比谁的眼睛尖 五 结束 教师 小人国要举办一场盛大的舞会 小人国的国王邀请我们小朋友一起参加 听 舞会 马上开始了 让我们赶紧出发吧 中班美术教案 撕纸中班美术教案 撕纸 七彩雪花七彩雪花 活动目标活动目标 1 学习随意把纸撕成大小不同的碎片 巩固撕纸的能力 2 巩固对红色 黄色 绿色的认识 认识新颜色蓝色 3 能积极参与活动并体验活动的愉悦 活动准备活动准备 1 各种颜色的彩纸 2 课前学会歌曲 小雪花 3 人手一个操作盒 活动过程活动过程 1 复习歌曲 小雪花 老师 宝宝们 现在是什么季节 老师 你见过的冬天是什么样子的 老师 对了 冬天还会下雪 那我们前几天唱过的 小雪花 你们还记得吗 老师 那现在跟着老师来唱一唱 好吗 老师 某某宝宝 雪花是怎么从天空中飘下来的 你能学一学吗 老师 某某宝宝 你见过的雪花是怎么从天空中飘下来的 你也来学一学 老师 现在我们宝宝们跟着音乐一起来学雪花飘 好吗 2 引导幼儿学习用撕纸的方法表现雪花 老师 宝宝们 雪是什么颜色的 老师 小胡老师却见过七彩的雪花 你们看 这时老师洒出七彩雪花 并说下雪了 老师 这些雪是什么颜色的 老师 哦 有很多颜色的 所以是五颜六色的 是七彩的雪花 老师 宝宝们 你们想不想也来下雪 老师 那我们要先来做雪花 先看看老师都为你们带来了那些颜色的纸来做雪花 老师 这是什么颜色的 这是什么颜色的 依次出现颜色 重点认识蓝色 老师 好了 现在先来看老师是怎么来做雪的 老师 对了 是撕的 看看老师是怎么撕的 从盒子里面拿一张你最喜欢的颜色的纸 然 后两只手的大拇指和食指捏住纸 一个手用力往下撕 这样一片雪花就撕好了 老师 现在宝宝们也开始撕雪花吧 3 玩 下雪了 的游戏 老师 宝宝们 撕完了吗 老师 好了 现在把剩下的纸放在中间的盒子里 然后端着你的操作盒到小胡老师身边来 我们一起来下雪 师生一起玩下雪了的游戏结束 中班美术教案 小手变什么中班美术教案 小手变什么 活动目标 活动目标 引导幼儿用手的不同部位敲印 体验敲印图案带来的快乐 活动准备活动准备 1 三个大浅盘 每个盘中分别盛有红 黄 蓝三种颜料 彩笔若干 2 湿毛巾若干块 一张大白纸 一张小白纸 活动过程活动过程 1 观察与尝试 教师介绍用手敲印的方法 教师在小白纸上向幼儿分别示范 用手的不同部位敲印时 如 何蘸颜料 敲印及擦手的方法 幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印 如手掌 手指 拳头等部 位 教师与幼儿共同敲印出 螃蟹 两只手掌并列 掌心向下平放 两拇指根并拢 脚 丫 手握拳侧面敲印 并用指肚敲印脚趾 等图案 让幼儿体验 用手的不同部位敲印 产生出生动形象的愉快心情 教师引导幼儿讨论 自己用什么办法敲印 2 操作 l 教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案 教师提醒幼儿蘸颜 料要适量 变换颜色前应先擦净手 2 教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印 并观察自己敲印出的图案像什么 然后根据自己的想象在敲印图案上添画 教师应参与幼儿的操作 与幼儿一起在大纸上