第四课时 小学英语教学设计模板

课题课题 Unit 1 Welcome ba ck to school 课课 时时 第四课时第四课时 授课类型授课类型 复习课复习课备课时间备课时间 一 教学内一 教学内 容分析容分析 听懂 会说 听懂 会说 Where are you from I m from This is my friend 二 教学目二 教学目 标标 1 能听 说 认读句型 能听 说 认读句型 Where are you from I m from Nice to meet you 2 2 正确理解并朗读对话 正确理解并朗读对话 三 教学重 三 教学重 难点 难点 1 1 听懂 会说 听懂 会说 Where Where areare youyou from from I mI m from Thisfrom This isis mymy friend friend 2 主句型在情境中的熟练运用以及单词主句型在情境中的熟练运用以及单词 fromfrom 的发音 的发音 四 学习者四 学习者 特征分析特征分析 1 学生已经学习有关词汇和句子 例如 学生已经学习有关词汇和句子 例如 Where are you from I m from 有有 良好的学习习惯 能积极地听说 对英语学习兴趣浓厚 有较强的语言表达良好的学习习惯 能积极地听说 对英语学习兴趣浓厚 有较强的语言表达 能力 能力 2 能利用网络资源平台自主听读 学生运用资源 能利用网络资源平台自主听读 学生运用资源 在学会课标单词 句型的在学会课标单词 句型的 基础上 扩充相关句型的练习 基础上 扩充相关句型的练习 五 教学策五 教学策 略选择与设略选择与设 计计 利用利用 Let s practice 引导学生在模拟活动中练习句型 引导学生在模拟活动中练习句型 六 学习方六 学习方 法指导法指导 自主学习和小组互助学习相结合 自主学习和小组互助学习相结合 七 行为习七 行为习 惯培养惯培养 培养学生的认真听读和书写习惯 培养学生的认真听读和书写习惯 八 教学资八 教学资 源源 课本 实物 网络资源 课本 实物 网络资源 flash 动画 动画 Vclass 平台 自制课件平台 自制课件等 等 九 教学过九 教学过 程程 教学过程教学过程 时间 时间 教师活动教师活动学生活动学生活动 设计意图及资源准备学设计意图及资源准备学 生要培养的习惯和学习生要培养的习惯和学习 方法 达成的目标方法 达成的目标 Step I 一 热身 复习 一 热身 复习 Warm u p Revision 1 复习第一册所学复习第一册所学 歌曲歌曲 Hello 2 Pair work 歌曲热身 激发学习兴歌曲热身 激发学习兴 趣和欲望 趣和欲望 Step II 二 呈现新课 二 呈现新课 Presentation Listen and do 感知话题感知话题 直接切入主直接切入主 题 题 Step III 三 趣味操练 三 趣味操练 Practice 3 Pair work 身临其境 激发学习欲身临其境 激发学习欲 望 解决教学重难点 望 解决教学重难点 Step IV 四 扩展性活动 四 扩展性活动 Add acti vities Listen and read 营造学习氛围 提高学营造学习氛围 提高学 习的效率 习的效率 Step V 五五 综合练习综合练习 Pair work 快乐学习 成功学习留快乐学习 成功学习留 下美好记忆 下美好记忆 拓展材料拓展材料 网络资源 网络资源 flash 动画 动画 Vclass 平台 自制课件平台 自制课件 板书设计板书设计 Unit 1Welcome back to school This is my friend Where are you from I m from 自主