出海实习自我鉴定

1 / 39出海实习自我鉴定出海实习总结自从轮岗实习开始，就一直盼望着早些来油田技术中心，因为基本上只有在油田技术中心才有出海实习机会，来公司四个月了，一直盼望着能出海去了解一下海上的作业环境，由于我是非石油主干专业安全工程的毕业生，在结合自己专业实习的同时，还想去现场学习和掌握一些钻完井方面的知识，这次，这个一直想出海的愿望终于实现了。这次出海总共 19 天，具体是 11 月 24 日12 月 12 日，所实习的平台是秦皇岛 32-6E 平台，此平台是一个生产平台，我们公司的海洋石油 298 在为 E 平台做生活和工程支持，我们 07 年来的新同事也有在 298 上实习的，因此船上收悉的面孔比较多，而且我们都住在 298 的底舱，所以这段日子，也不感觉寂寞和无聊，和在鑫达宿舍一样，大家相处的都非常愉快。E 平台是一个生产平台，总共有三层甲板，钻机系统位于顶层甲板，目前是用修井机在打井，其修井机的基本数据是：2 / 39型号：HXJ158A 最大钩载:1580KN(65)； 大修井深：2-7/8”钻杆 7000m； 3-1/2”钻杆 5500m； 5”钻杆 2400m；小修井深：2-7/8”EUE 油管 6000m；装机功率: 2(360hp)/210(转 载于: 海达 范文 网:出海实习自我鉴定)0rpm；井架高度：33m ；游车系统：有效绳数：10；转盘通径： 699mm 钻台面高度： 。 我们实习的这段日子，E 平台正在打三口调整井，都是水平井，分别为E11h、E26h、E29h，而且实行批钻，钻井作业顺序：1） 22-1/2”和 17-1/2”井眼钻井顺序：E26h2） 17-1/2”井眼钻井顺序：E29hE11h3） 9-7/8”井眼钻井顺序：E11hE29hE26h4） 6”井眼钻井顺序:E26hE29hE11h三口井的设计井深及垂直深度如下表：我们刚去的时候正在打 E11h 的二开，回来的时候在打 E29h的三开，在这段日子里，学习了很多知识，首先了解一些石油专业术语，例如批钻、三开、着陆点、划眼、短起、3 / 39长起、扩眼、测斜等等，对于我这个非石油主干专业的人来说，真是掌握了不少行话。其次，认识了不少的工具和设备，诸如气动旋扣钳、防喷盒、套管头、套管卡瓦、环板、水泥头等，所它们的使用方法和条件也有一定的了解。第三，由于这三口调整井都是水平井，还学习掌握了一些定向井的基本知识和工具，例如马达及其原理，MWD,LWD,FEWD,浮阀，无磁钻铤，扶正器，震击器，定向接头，挠性接头等以及井斜角、井斜方位角等名词。第四，结合自己的专业安全工程，还了解了平台和船舶上的安全注意事项，救生艇的操作流程和操作规范，吊车等设备的安全操作规程，乘飞机的安全注意事项等。另外，还了解了各种地层情况下的钻具组合及其组合流程，下套管流程、水泥固井过程、井口装置的试压、泥浆的性能参数及其常用泥浆体系的配方、各种泥浆添加剂、井架的移动流程等等，以上的内容在我的出海日志中都有不同详细程度的体现。本次出海实习可谓获益匪浅，学习和掌握的很多现场的知识，在空闲时间也补充学习了不少海洋钻井手册里的内容，结识了很多师傅，师兄，很多知识都是从他们那里得到的。4 / 39在出海之前还担心能不能很快地适应海上的生活，出去之后才发现那些担心是多余的，没有晕船的感觉，在海上的学习和生活都很顺心，以致于在坐上吊笼离开的时候，心里面还真有一种说不出的滋味，对于那个生活了近二十天的“水中陆地”产生了深深的留恋之情。 本次出海实习随然学习了不少东西，但很多方面掌握的还不够深刻，仍然需要作进一步的学习，另外在以后的工作学习中还需要做好以下几点：1） 多学多问2） 要善于观察，多发现问题。3） 随学随记，做好学习笔记本次出海实习，黄毓祥总监、赵致富监督、巩永刚监督对我的学习和生活给与了很大的指导和帮助，在这里对他们表示诚挚的感谢，同时也感谢同去的吴智文、冯硕和武毅三位同事对我的帮助。浙江海洋学院海洋科学与技术学院5 / 39出海实习报告专 业 海洋技术班 级 A10 海技姓 名 温诗诗实习地点 桃花岛海域实习时间 2016 年 8 月通过在海上的实习实践，我们能很好的与书本中的理论知识相结合，更好的理解课本知识。在实地采集海洋数据的过程中达到掌握海洋调查基本方法、基本数据采集实验技能水平以及从事海洋学研究和海洋调查的基本能力。并且让我们增强对于学科的兴趣，为以后更好的发展打下坚实的基础。也让我们体现海上生活，在艰苦的环境中，学会吃苦耐劳，懂得坚持的重要性。二、 实习时间和地点：6 / 39实习时间：2016 年 8 月 27-29 日实习地点：桃花岛海域三、 实验仪器电磁海流计一台；绳索五条；铅鱼三条；CTD 一台；电脑一台；灰板一个；气压表一只；足量一号、二号电池；7 / 39救生衣 30 件；望远镜激光测距仪。四、 实习地点舟山桃花岛至登步岛之间海域图 1 实习海域位置：舟山桃花岛至登步岛之间海域1、利用电磁海流计测量海流图 2 电磁点式流速仪电磁点式流速仪(Electromagnetic Current Meter)是一款由日本 ALEC 电子株式会社出品的海流计。其配有二维电磁流速传感器；霍尔罗盘；热敏电阻亚力克，是载有微型处理器的高精度小型电磁流速仪，可以用来长期连续观测水体的流速和流向，并将流速，方位，水温等数据记录到日8 / 39志文件中，最大可记录 179178 组数据。在出海的前，我们已在老师指导下通过计算机软件对海流计进行初始设置，包括开始时间、结束时间、采样周期、采样类型等。因此实际出海是我们只需将仪器用绳索拴好放入一定深度的海水中即可，仪器会自动测量并记录数据。待测量结束后，把数据导入电脑可以进行数据分析。9:36:10 到 9:44:56 部分数据 9:58:10 到 10:07:07 部分数据10:24:50 到 10:31:28 部分数据 15:32:41 到15:36:03 部分数据图 3 部分数据图 4 速度随深度的变化图 5 流向图从所得的图像可看出海水的平均温度为 25左右而空气的平均温度为 30左右，相差 5。在海面至水深为 40m 处9 / 39的水温基本保持不变。密度与盐度也基本不变。从海流计数据分析可得水流的方向与速度变化比较大，但仍有一段时间水流较稳定。原因为海表面水流方向与速度受风的影响较大，再加上船随水流在飘动，影响了海流计上数据的变化，所以变化比较频繁。而随着深度的增加，水流方向与速度趋于稳定。至最大深度处,水流的方向为西北方向，水流速度为 30cm/s 左右。2、地物光谱辐射仪图 6 ISI921VF 型野外地物光谱辐射仪SI921VF 系列连续谱野外光谱辐射计为地物波谱仪,具有便携，低廉,软件功能强等特点. 可应用于遥感测量，矿物勘察测量，测量地表植被、农作物、土壤、岩石、水体等地物光谱的光电仪器, 农作物监测，水体海洋光谱测量。地物波谱仪是，一般为四通道，也可装配更多通道。体型小巧轻便，野外工作可装在三角架上，也可手持进行测量。量测的物理内容有亮度、照度反射率、分光反射率、光谱分布等项目。10 / 39ISI921VF 型野外地物光谱辐射仪作为野外光谱采集仪器，对各种地物，如植被、建筑物表面、水体、岩石等进行光谱数据采集。同时也能为相关研究领域的光谱数据库的建立提供原数据等。其光谱仪波长范围为 3831058nm，波长精度为。它且具有较高的抽样间隔和光谱分辨率，采样速度快，操作简单。由于此次出海回来后此仪器中的数据未导出，因而没有相关数据，也没有以往数据参考。3 、CTD 定点观测CTD 的使用CTD 即盐温深(Conductivity, Temperature, Depth)测量系统，特指一种用于探测海水温度，盐度，深度等信息的探测仪器，一般称为温盐深系统，用于测量水体的电导率，温度及深度三个基本的水体物理参数。根据此三个参数，还可以计算出其它各种物理参数，如声速等。是海洋及其它水体调查的必要设备。是海水物理和化学参数的自动测量装置。11 / 39CTD 主要由水中探头和记录显示器及连接电缆组成：探头，由热敏元件和压敏元件等构成，可投放到不同深度；测定海洋不同水层或深度的海水水温、盐度、氧含量、声速、电导率及压力，用于海水的温度、盐度和密度等参数的测量和海水物理化学性质、水层结构和水团运动状况的研究,通过这些参数可以导出蒸发、海流、海水的运动以及海洋中其它多种物理过程。仪器在使用前进行参数设定，用绳索系好，慢慢放入一定深度海水里，试验结束后要用清水冲洗干净。将 CTD 置于铁架台特定位置固定后，将铁架台缓缓放入海水中，CTD 能测量不同深度海水的温、盐、密情况，一定的时间间隔后拉出海面收集数据。环境科学与工程学院海洋科学调查实习报告姓 名：学 号：专业年级：12 / 392016 年 12 月 29 日实习概况1.船舶、航次及时间：2.实习编组：3.实习同组人员：组长：组员：3.指导教师：气象：水文：化学：13 / 39生物：4.带队教师目 录1.前言 . 12.相关知识 . 2气象- 2能见度 - 2云 -14 / 39- 2天气 - 3降水量 - 3风 - 3空气的温度 - 4空气的湿度 - 4气压 - 15 / 394水文 - 5水深 - 5水温 - 5盐度 - 7透明度、水色和海发光 - 7海冰 - 716 / 39海流 - 7海浪 - 8化学 - 8盐度 - 9pH 值 - 9溶解氧 - 1017 / 39总碱度 - 10硝酸盐 - 10生物- 11海洋生物分类 - 11仪器 - 113.气象 . 11目的-18 / 39- 11观测的项目 - 11观测的次数和时间 - 11主要仪器 - 12观测内容 - 12能见度观测 - 12云的观测 - 12天气现象的观测 - 1219 / 39风的观测 - 12空气的温度和湿度 - 12气压的观测 - 13实验数据及数据分析 - 144.水文 . 14水温测量 - 14颠倒采水器的结构和原理 - 1420 / 39颠倒温度计的结构和原理 - 15观测与使用方法 - 16透明度观测 - 17透明度的定义 - 17透明度观测 - 17水色观测 - 18水色及其成因 - 1821 / 39水色观测 - 185.生物 . 19有机玻璃采水器 - 19使锤- 19浮游生物网 - 19绞车- 206.化学 . 2122 / 39盐度- 21目的 - 21原理 - 21仪器 - 22步骤 - 22碱度- 2323 / 39目的 - 23原理 - 23仪器 - 23步骤 - 237.大面站观测 . 248.参考文献 . 2524 / 399.实习心得 . 2510.致谢 . 251.前言海洋是个巨大时空尺度的开放性复杂系统，它包括物理、化学、地质和生物的各种现象和过程。海洋以其广阔的空间、丰富的资源以及对全球环境的巨大调节作用维系着地球生态系统合人类生存的大环境，并为提高人类生活质量、促进人类文明进程和人类社会可持续发展提供丰富的物质财富。因此说海洋与人类的生存息息相关。1992 年联合国环境和发展大会通过的21 世纪议程指出，海洋不仅是生命支持系统的重要组成部分，而且是可持续发展的宝贵财富。21 世纪，国际政治、经济、军事和科技活动都离不开海洋，人类的可持续发展也将必然越来越多的依赖于海洋。25 / 39现代海洋科学由物理海洋学、生物海洋学、海洋地质学和化学海洋学四大基本学科以及河口海岸学、工程海洋学、海洋监测调查技术和环境海洋学等众多分支学科组成的一门综述性的海洋科学体系。海洋调查研究成果直接影响海洋资源勘探开发、海洋环境保护、海洋工程建设、海洋权益、国防等经济发展方面。近年来，海洋调查方兴未艾，我国有史以来规模最大的近海调查项目我国近海海洋综合调查与评价项目正在全面实施过程中。各有关海洋部门需要大量熟悉海洋学理论、掌握海洋调查方法的专业技术人员。海洋调查实习是我校本科生十分重要的一门专业课。在 2016 年 12 月 7 日10 日，我院 08 级本科生随东方红 2 号科考船对青岛近海 5 个站位进行了实习调查。取得了宝贵的第一手数据，提高了实践能力，通过灵活运用所学的理论知识，为以后的科学研究打下了基础。实习内容主要分四大部分：海洋化学调查方法部分：包括盐度计测含盐量,pH 计测海水pH 值，溶解氧测定。水文调查方法部分：包括颠倒采样器取样及读数，数据的修正，水深的测定，海水透明度、水色的测定等26 / 39海洋生物调查方法部分：包括生物拖网的使用及水生生物的采样，曙光-2 号底泥采样器的使用及底泥样品的取样，生物样品的观测等。渔业资源监测与调查实习报告姓 名 白金溪系 别 水产科学系专业班级 XX 级海洋渔业科学与技术专业 2 班 指导教师 徐海龙 刘利华 孙金辉 成 绩2016 年 4 月 15 日实习目的了解渔业资源常规调查内容，监测方法；27 / 39掌握拖网和底泥采样过程，以及样品处理方法；掌握水样采集，保存，分析技术及水质评价方法；增强团队意识及协作能力。地点：天津市塘沽区北塘时间：830 分1400 分实习内容基本信息天气：阴天 大风水样采集地点的经纬度：39N 117E28 / 39水样采集深度：H=20-30 cm采集地水温：T= 盐度：S=36酸碱度：pH=6采样与保存：1、 水质：利用有机玻璃采水器进行采集。该仪器顶部两个半圆上盖可轻松开合，底部带圆孔和浮动板，保证瓶体入水下沉时，水流可自由进出瓶体，内壁上设有温度计，在杯壁下部配备有出水口。将采水器放入水中，借助水向上的冲力将下面的活门打开，水就进去采水器中，随着采水器的下沉，水继续进入，当达到要采样的深度后提起，上下两个活门同时关闭，这样就完成了采样的目的，同时也测得了该深度水样的温度。然后记录温度，从出水口江水样采集到采集瓶中，密封避光保存。2、 浮游生物定性样品：利用浮游生物网进行采集，将浮游生物网系在竹竿上，检查网顶端的开关是否关闭。打开29 / 39开关，清洗网面，然后关闭开关，手持竹竿在水中划 8 字取水样，大约 5 分钟，然后将网徐徐提起，待水滤去后，所有浮游生物集中在网头，这是可取来用于盛放标本的小瓶在开关下放好，打开开关，让让浓缩的浮游生物标本流入瓶中。其中浮游植物用 25 号浮游生物网采集，浮游动物用 13 号的浮游生物网进行采集。要进行标本的固定。固定标本时应立即在标本瓶中加入固定液。浮游植物用千分之十五的鲁哥氏液进行固定；浮游动物以 24甲醛固定。然后贴好标签，做好记录。3、 浮游生物的定量样品：利用采水器进行采集，在米处采集样品。水样采集后，立即进行固定，贴好标签，做好记录。4、 浮游植物通常采水 1L，由于要进行定容，故而要多采一些，立即加入 15 毫升的鲁哥氏液，浮游动物通常采水10L，通过浮游生物网过滤，然后收集在广口瓶中，加入24的甲醛固定。贴好标签并做好记录。5、 试剂的配制：30 / 39浮游动物固定剂：卢戈氏液。浮游植物固定剂：福尔马林。6、 游泳生物：流刺网的捕鱼作业：放网：9：10 开始放网，先放出系结于网列首端浮标，然后横流前进，再投放浮沉子，放出网具，9：25 放网结束。起网：9：40 开始起网。依次提起浮标，9：50 起网结束。拖速：3 节左右渔获物：梭鱼若干条单船拖网的捕鱼作业情况:放网：9：50 开始放网，渔船半速前进，驾驶员下令放网，船尾人员将网囊抛入海中，拖拽 1 小时左右；31 / 39起网：10：50 开始起网；船速减为半速同时收回拽纲。当部分网囊进入甲板尾部时用桅杆吊钩吊起网囊，将渔获物倒在甲板上处理。拖速：每小时 3 节左右渔获物：狼鱼、梭鱼、鲬鱼、舌鳎以及一些其他底栖生物等。样品分析及结果：1、水中 COD 的测量方法及步骤化学需氧量是在一定的条件下，采用一定的强氧化剂处理水样时，所消耗的氧化剂量。化学需氧量又往往作为衡量水中有机物质含量多少的指标。化学需氧量越大，说明水体受有机物的污染越严重。 化学需氧量的测定，随着测定水样中还原性物质以及测定方法的不同，其测定值也有不同。目前应用最普遍的是酸化高锰酸钾氧化法重铬酸钾氧化法。高锰酸钾法，氧化率较低，但比较简便，在测定水样中有机物含量的相对比较值及清洁地表水和地下水水样32 / 39时，可以采用。重铬酸钾法，氧化率高，再现性好，适用于测定水样中有机物的总量。2、COD 的测定方法原理:在水样中加如一定量的重铬酸钾和催化剂硫酸银，在强酸性介质中加热回流一定时间,部分重铬酸钾被水样中可氧化物质还原，用硫酸亚铁铵滴定剩余的重铬酸钾,根据消耗重铬酸钾的量计算 COD 的值。测定步骤硫酸亚铁铵标定：准确吸取重铬酸钾标准溶液于 500mL 锥形瓶中,加水稀释至 110mL 左右,缓慢加入 30mL 浓硫酸，摇匀。冷却后，加入 3 滴试亚铁灵指示液(约)，用硫酸亚铁铵溶液滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点。测定:33 / 39取 20mL 水样(必要时酌情少取加水至 20 或稀释后再取)，加入 10mL 的重铬酸钾，插上回流装置，再加入 30mL 硫酸硫酸银，加热回流 2h。 冷却后,用水冲洗冷凝管壁,取下锥形瓶。溶液再度冷却后,加 3 滴试亚铁灵指示液,用硫酸亚铁铵标准溶液滴定,溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点,记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。测定水样的同时,取重蒸馏水,按同样操作步骤作空白实验.记录滴定空白时硫酸亚铁铵标准溶液的用量。样品总氮(TN)的测定方法是 K2S2O8 氧化-紫外分光光度法(参照水和废水监测分析方法)；总磷(TP)的测定采用 K2S2O8 氧化-磷钼兰比色法(参照水和废水监测分析方法)3、浮游植物定性用胶头滴管吸取一定量的定性标本于载玻片上后盖上盖玻片，放在显微镜下观察，进行分类鉴定，作后记录。34 / 39种类：黄丝藻圆筛藻 角毛藻 小球藻双尾藻 根管藻 菱形藻 优势种：圆筛藻、角毛藻4、浮游植物定量将采到得定量水样首先进行沉淀与浓缩将采到的 1L 水样充分摇荡后，倒入浮游生物沉淀器内，静置 2448 小时后，使浮游生物自动沉淀下来，在沉淀过程中避免震动。沉淀 1-2 小时后应用清洁玻璃棒于沉淀器中轻轻搅拌几下，使沉淀器壁上附着的浮游生物下沉。然后用橡皮乳胶管接上橡皮球，利用虹吸法将沉淀器中上清液缓慢吸出。在进行这一过程时应注意：管口应始终低于水面，防止微小生物被吸处。切不可搅动沉淀器底部。余下适量的沉淀物，如少于 30 毫升，倒入事先标定好的容量瓶中，再以少量的上清液清洗沉淀器壁，将沉淀物尽量收集到定量瓶中，然后浓缩到正确的 30 毫升。贴好标签，以备35 / 39计数。计数前先将毫升计数框清洗擦干，同时准备好毫升吸管及2222 的盖玻片。计数步骤：取样制片取样时左手持盛有水样的定量瓶，轻轻地摇荡数次，使瓶内标本尽量均匀。摇好后立即将瓶盖打开，用毫升吸管在中心部位迅速准确的吸取毫升的标本液，注入相应的计数框内小心盖好盖玻片。不让其产生气泡，否则重做。 观察计数出海实习总结时间过得很快，转眼间来到油田已经有 14 天了，回顾先前那些日子总是有些许的留念。刚来到平台的时候，感觉平台是那么的陌生，自己对以后的工作内容、工作安排全然不知，对平台的生活以及文化36 / 39更是无从知晓。所以，刚刚来到平台的我便加快了自己不知内容的学习步伐。一天又一天，每一天都有平台先前早已安排好的培训计划，因而这几天下来感觉自己十分充实，学习的内容也是十分的丰富，自己对于以后的工作也是充满了信心。来到中海油是我自己的选择，既然选择就要坚持到底。在这有限的十几天里，我从一名普通学生过渡到平凡工人，从对平台一无所知到现在的大体了解，从对工作毫无了解到现在的基本知晓，这些进步的取得不仅是自己的努力学习而且是师傅监督们贴心的传授，从中我受益匪浅。来到平台自己最大的体会便是：这里的工作环境虽然十分的艰苦，但是这里的几乎所有人都对自己的工作保持着高度负责的态度，对自己所从事的工作保持着一种昂扬的斗志，对此我深受激励。对我而言，海上的这份工作比较适合我，而且我也十分喜欢这样的工作。记得在上平台的最初三天，安全监督邢工给我们讲解了平台上的一些注意事项，并带领我们去现场进一步熟悉环境，这也是我第一次对平台比较全面的接触和了解。此后，我们37 / 39又接受了为期三天的安全培训。经过这三天的培训，我对自己所从事的工作以及生产中需要注