信息技术教师素质谈（鲁海英）VIP

信息技术教师素质谈信息技术教师素质谈 鲁海英鲁海英 当今社会是信息社会 信息技术正以势不可当的蓬勃姿态迅速发展 渗入 到社会的方方面面 改变着人们的生活与生产方式 思维方式与工作方式 改 变着世界的政治与经济 文化与生活 21 世纪中 能否掌握和运用信息技术来 帮助工作 已成为新一代人才的基本素质 信息技术教育课的开展 对推动人 才的素质培养具有重要的意义 我从事信息技术教学已数年 通过自己的教学实践得出 信息技术课的教 师不仅必须具备一般教师的基本素质外 还应有其独特的素质 一 头脑反应快 新知识汲取能力强 同时具有终身进取的精神一 头脑反应快 新知识汲取能力强 同时具有终身进取的精神 信息技术课是以计算机技术 微电子技术和通信技术为特征的技术 知识 更新速度日新月异 作为信息技术教师 面对新事物时 必须能力强 反应快 要有敏锐的观察力 能迅速捕获新信息 不断进行自身的知识结构改造 并迅 速反馈给学生 正因为如此 教师要有不断拼搏进取 终身教育 的精神准 备 在工作中 坚持学习新的技术 学习教育的理论与思想方法 从理论与实 践两方面都要时刻保持清新的状态 不落后于时代 二 具有严谨的逻辑思维 一定的艺术修养二 具有严谨的逻辑思维 一定的艺术修养 信息技术课要求教师具有开阔的思路 严谨的逻辑思维方法 扎实的功底 只有这样 才能培养学生运用逻辑思维来分析问题解决问题的能力 在信息技术应用中 小报 网页 多媒体课件的制作 不仅要求学生熟练 掌握计算机应用的方法技巧 并且 由于多媒体技术的加入 将文本 美术 音乐的综合处理提高到一定高度 这就要求教师必须具有一定的艺术修养 对 文学 艺术感觉敏锐 具有一定的表现能力 以自身的魅力去感染学生 才能 使学生更好地创造出具有艺术生命的作品 三 增加学科间横向联系及协作能力三 增加学科间横向联系及协作能力 信息技术重在培养学生获取 分析 处理 发布 应用信息的能力 但是 学生所面对的信息来自方方面面 在独立处理时 难免会有很困惑的感觉 在 帮助学生对采集的数据进行分析处理时 信息技术教师要有一定的综合学科知 识 知识面要广 学科间横向联系的能力要强 教师必须不断地更新知识结 构 补充学科营养 拓宽自身视野 努力使自己具有崭新的科学观念和崭新的 人文精神 为在更深的层次上培养学生的综合素质 教师还必须具有良好的交 流协作的能力 虚心向各学教师学习 共同指导学生完成涉及某学科的选题或 作业 四 具有创新意识 善于引导学生四 具有创新意识 善于引导学生 信息技术教学课堂是对学生进行素质教育的重要场所 教师要善于引导学 生探索 研究 发现 总结 例如 信息技术教师在讲课时 不能像传统教学 一样 照本宣科 把书上的东西都一字不落讲得清清楚楚 因为教师讲得太细 了 学生反而失去了探索的兴趣与动力 麻木地等待教师的讲解 正确的作法 应该是怎么样呢 例如 讲解利用画图软件制作作品时 在阐明教学目标 基 本教学内容后 教师首先引导学生认真观察与思考 确定自己的选题内容 然 后 放手让学生自己去揣摩 完成这个作品需要用到软件的哪几分功能 再引 导学生归纳总结 确定表现方法 作品结构 充分发挥学生自己的聪明才智与 出色的创造力 教师只是稍作指点 最终学生独立完成自己的作品 并体验到 一种成功感 在整个过程中 学生得到的不仅是计算机制作的方法和技巧 更 重要的是掌握了解决问题的思维方法与能力 在学生进行探索 研究 发现 总结直到表现的整个过程中 教师不是包办代替 而是启发 引导 鼓励 充 分发挥学生的主体性 扩大活动空间 因此我认为 教师只有具备了创新意识 和正确引导学生的能力 信息技术课才能不陷于僵化 形式主义的状态 才能 在生动活泼的教学中 扎实地培养学生的综合素质 五 要有终身学习的能力五 要有终身学习的能力 信息技术日新月异 为了增强对社会和技术适应性 信息技术教师必须具 有终身学习的观念 与时俱进 主动地掌握新概念 学习新理念 研究新问题 适应新环境 为自己成为创新型 研究型教师创造必要的条件 信息技术教师 必须不断学习 终身学习 才能更好地完成工作 为学生树立终身学习的榜样 才能成为称职的教师 另外 信息技术学科教师不仅在本学科教学时需要与其 它学科进行整合 而且还要帮助其它学科教师实施课程整合 以及进行设备的 维护和管理 这就需要知识 需要能力 从而