无为2017-2018学小学教学质量

1 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量 抽样监测评估方案 为了认真贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 年 和 教育部关于推进中小学教育质量综合评价 改革的意见 根据县教育局工作安排 经研究决定组织 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测评估工作 具体方案 制定如下 一 抽样监测评估目的 1 分析我县小学教学质量现状 探索和构建规范化 科学化 制度化的教学质量监测评估体系 2 引导教师树立正确的教学质量观 进一步改进教学方法 转变教学方式 提高教学效益 3 引导学校加强素质教育 进一步规范办学行为 促进义务 教育教学质量优质均衡发展 提升学校办学内涵和品味 二 抽样监测评估对象 1 抽样监测评估学校 县直小学 含县直有小学部的学校 下 同 各乡镇中心小学和一所村完小 含九年一贯制学校小学部 下同 无城城区学区驻城小学 村完小确定方法为 学校设置为 1 6 年级 且 3 6 年级在校 生数都在 10 人以上的作为被监测候选学校 县教研室和驻县教 育局纪检监察组共同从各学区候选学校中抽取 1 所学校作为被 监测学校 被监测学校名单于 2018 年 5 月 7 日下午在无为教育 科研 QQ 群公布 2 抽样监测评估年级 考前一周公布 2 3 抽样监测评估学生 监测年级所有在校学生 三 抽样监测评估内容 方式及日程 1 抽样监测评估内容 小学生语文阅读能力 数学基本技能 和英语基本素养 2 抽样监测评估方式 书面测试 其中 语文阅读能力 100 分 数学基本技能 60 分 英语基本素养 40 分 数学基本技能和英语 基本素养合堂监测 3 抽样监测评估日程 时 间监 测 内 容 8 00 9 20语文阅读能力5 月 22 日 上午 9 40 11 00 数学基本技能 英语基本素养 四 监测点及监测室设置 1 以被监测学校为单位设立监测点 以抽测年级的各班级为 单位设置监测室 各班学生在本班参加监测 抽测当天按参测号 顺序就座 未被抽测年级正常上课 不得放假或提前放学 2 每个监测点设纪检人员 1 名 由县教育局股室相关人员担 任 负责监督考试纪律 每个监测点设业务负责人 1 名 由县教 研室从各校推荐的名单中统一调配 负责监测点的组织工作 每 监测室设监测教师 2 名 由县教研室从各校推荐的名单中统一调 配 负责监测室监测工作 原则上业务负责人由县直学校副校长 中心校分管学区工作的副校长 或干事 和中心小学副校长担任 监测教师由师德高尚 工作能力强的教师担任 3 五 成绩统计及应用 1 成绩计算方法 1 学生监测成绩采用分数与等级相结合的方式呈现 根据 被抽测学生的卷面分数从高到低划分为 A B C D E 五个等级 各等级学生数比例为 等级 20 B 等级 30 等级 35 等级 12 等级不超过 3 得分率达到或超过 60 的不得划 为 E 等 直接定为 D 等 2 学科抽样监测成绩 A 等级人数 90 B 等级人数 80 C 等级人数 70 D 等级人数 60 E 等级人数 50 抽样 监测学生数 无故缺考的学生成绩直接计为 0 分 3 学校抽样监测成绩 语文阅读能力抽样监测成绩 100 数学基本技能抽样监测成绩 60 英语基本素养抽样 监测成绩 40 4 学区抽样监测成绩 中心小学抽样监测成绩 60 村 完小抽样监测成绩 40 无城城区中心校抽样监测成绩以杏花 泉中心小学和抽样的农村完小计算 2 县教研室编印 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽 样监测评估分析报告 发放到各校 3 县教育局依据抽样监测成绩设立 小学教学质量抽样监测 奖 1 以县直和驻城小学组 农村中心小学组 村完小 含九年 一贯制学校小学部 组为单位设立 小学教学质量监测优秀学校 奖 颁发奖牌和奖金 2 以中心校为单位设立 小学教学质量监测优秀学区奖 颁发奖牌和奖金 4 3 对获奖学校的校长颁发 小学教学质量管理奖 证书 4 对质量监测成绩优秀的教师颁发 小学教学质量优秀奖 证书 六 组织管理 1 县教育局成立小学教学质量抽样监测评估工作领导组 由 局长任组长 局其他负责人任副组长 有关股室负责人为成员 领导组下设教学质量抽样监测评估办公室 地点设在县教研室 具体负责小学教学质量抽样监测评估的命题 考务 阅卷 统计 分析等工作 驻县教育局纪检监察组负责各环节的纪检监督工作 各县直学校和中心校要高度重视 以被抽测学校为单位成立考点 领导组和考务组 被抽测学校校长要全面负责 精心组织 2 为保证监测公平 公正进行 各项监测试卷分 卷 每 组每排双座的班级 同一排的两位学生分别使用 卷答题 每组每排单座的班级 学生统一使用 卷答题 3 各校在公布抽样监测评估年级后 分班级填写 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测学生信息表 见附件 2 和制作 参测证 见附件 3 学生参测号为 6 位数 按学生所 在班级学籍号从小号到大号顺序编写 无学籍号编在最后 学生 参测号编排规划为 第 1 3 位为学校代码 见附件 4 第 4 位为 班级顺序号 从 1 起 第 5 6 位为学生在班内的顺序号 从 01 起 监测结束后 参测证 上交县教研室备查 4 各校要将监测日程 监测须知 举报电话和 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测学生信息表 在校务公 开栏内公示 对因特殊情况不能参加当天监测的学生 必须由县 直学校 中心校 出具书面报告并附相关证明材料报县教研室 否 5 则以缺考处理 5 县教育局将组织有关股室对各校上报的学生数和学生信息 进行核查 任何学校和教师在小学质量抽样监测中不得徇私舞弊 严禁学校不如实提供在校生人数 严禁学校将非抽测对象安排到 抽测班级参加监测 严禁学校不让成绩差的学生参加监测 凡在 小学教学质量抽样监测中有徇私舞弊行为 将追究学校负责人和 当事人的责任 情节严重的按有关规定给予纪律处分 6 小学教学质量抽样监测工作只是对学校教学质量进行评估 各校不得公布学生成绩 不得按成绩给学生排名次 7 小学教学质量抽样监测阅卷工作另行通知 8 本次抽样监测工作不得向学生收取任何费用 抽调的监考 教师差旅费用回所在学校报销 附件 1 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测评估工 作安排表 2 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测学生信 息表 3 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测参测证 样式 4 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测学校代 码 5 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测业务负 责人及监测教师推荐表 6 附件 1 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测评估 工作安排表 时 间工 作 内 容 4 月 25 日制定实施方案 命制监测工具 5 月 7 日抽签确定监测学校名单并公布 5 月 15 日上午 9 00 1 召开被监测学校准备工作会议 2 公布抽样监测年级 发放 监测工作手册 5 月 18 日前 1 上报 小学教学质量抽样监测学生信息表 纸质档一式二份 电子档 2 上报 监测负责人和监测教师推荐表 纸质 档 电子档 材料纸质档报县教研室 A604 室 电子档发至 邮箱 jys6340705 5 月 21 日前抽样监测学校制作学生 参测证 5 月 21 日上午召开小学教学质量监测纪检人员会议 5 月 21 日下午 1 电话通知业务负责人和监测教师安排情况 2 抽样监测学校布置监测室 发放学生 参测证 加强监测纪律教育 5 月 22 日上午组织小学教学质量抽样监测测试工作 5 月 26 27 日前组织阅卷 登分 录入工作 6 月底前小学教学质量抽样监测评估分析报告 7 附件 2 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测考生信息表 学校 盖章 班级 班级课桌 每组每排双人位 每组每排单人位 序号参测号姓 名学籍号用卷序号参测号姓 名学籍号用卷 注 1 此表以 EXCEL 格式制作 2 参测号按照班级内学籍号从小到大顺序编排 3 班级课桌应注明是 双人位 还是 单人位 4 用卷情况填写 卷 卷 每组每排双人座 考场的单号用 卷 双号用 卷 每组每排单人座 考场都用 卷 校长 教导主任 语文教师 数学教师 英语教师 8 附件 3 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测监测证 样式 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测 参测证 姓 名 性 别 参测号 学 校 学籍号 学生照片 9 附件 4 无为县 2017 2018 学年度小学教学质量抽样监测学校代码 学 校代码学 校代码 杏花泉小学011中心小学131 农村村完小012 牛埠 村完小132 北城小学013中心小学141 鼓楼小学014 昆山 村完小142 无城城区 绣溪小学015中心小学151 中心小学021 洪巷 村完小152 无城城郊 村完小022中心小学161 中心小学031 刘渡 村完小162 陡沟 村完小032中心小学171 中心小学041 襄安 村完小172 福渡 村完小042中心小学181 中心小学051 十里墩 村完小182 石涧 村完小052中心小学191 中心小学061 姚沟 村完小192 红庙 村完小062中心小学201 中心小学071 高沟 村完小202 严桥 村完小072中心小学211 中心小学081 泥汊 村完小212 开城 村完小082本部301 中心小学091 实验小学 城西分校302 赫店 村完小092滨湖小学311 中心小学101无为六中321 泉塘 村完小102蜀山学校331 中心小学111仓头学校341