第七周教案1 张胜君

1 班级区角材料投放表 班级 小六班 教师 张胜君 杨丹 周次 第七周 主题名称 花儿朵朵 区角名称区角基本材料每月新增添材料 4 月 美工区 油画棒 水彩笔 勾线笔 橡皮泥 绘画图书 手工图书 画纸 报纸 提供基本绘画 手工工具 提 供各式花的轮廓 供幼儿涂色 益智区 小猫钓鱼 迷宫 小积木 夹小球 喷喷乐 提供各种各样的种子实物 提 供花与蝴蝶等操作材料 建构区 大型积木 采莲积木 纸 盒 车道 自制情景材料 易 拉罐 自制墙砖纸盒 榻榻米 简单 的建筑图片 语言区 各类图书 手偶 指偶 木偶 动物头饰 识字卡 图 书小医院 根据主题投放投放各种有关花 朵 蝴蝶 蜜蜂 小鸡青蛙等动物 头饰 娃娃家 仿真小厨房餐具 炊具 家具 提供布制品 毛绒玩具 厨房 用具 营造家庭般的氛围模仿家庭 生活 2 一日活动安排表 8 00 8 20 入园 晨运 8 20 8 30 餐前准备 引导幼儿排队上厕所 洗手 餐前检查指甲 8 30 8 50 营养早餐 引导幼儿在吃餐时安静用餐 有良好的用餐习惯 8 50 9 20 餐后户外散步 吃完餐后带领幼儿到办公室门口散步 帮助幼儿进行消化 鼓励幼儿餐后不剧烈运动 9 20 9 50 教学活动 9 50 10 20 转换环节 幼儿入厕 洗手 自主喝牛奶 10 20 11 20 区角游戏 11 20 11 40 户外游戏活动 11 40 11 50 餐前准备 引导幼儿排队上厕所 洗手 听餐前小故事 11 50 12 20 快乐午餐 引导幼儿在吃餐时安静用餐 不挑食 有良好的用餐习惯 12 20 12 40 餐后户外散步 吃完餐后带领幼儿到办公室门口散步 帮助幼儿进行消化 3 12 40 14 50 午睡 引导幼儿在午睡不打扰其他小朋友 安静入睡 养成良好 的午睡习惯 提醒幼儿先脱外衣 将外衣折叠好再入睡 14 50 15 20 起床 梳头 吃水果 活动目标 1 引导幼儿起床 自己穿衣服 2 为长头发幼儿梳头 鼓励短头发女孩尝试自己完成 3 为幼儿讲解水果名称及营养 教会幼儿正确吃水果 教 育幼儿不将果皮丢地上 15 20 15 40 餐前故事 鼓励幼儿大胆讲述故事 提升幼儿的表达与倾听能力 15 40 16 00 餐前准备 幼儿排队上厕所 洗手 保育擦桌子 摆放擦嘴毛巾 16 00 16 20 午点 户外自由活动 目标 引导幼儿在吃餐时安静用餐 有良好的用餐习惯 吃 完餐后带领幼儿到户外散步 帮助幼儿进行消化 16 00 17 00 户外游戏活动 17 00 18 00 幼儿离园前准备 离园 引导幼儿安静等待家长接园 离园后把自己的小椅子送回 家 并摆放整齐再离园 4 2016 年 4 月 11 日 星期一 上午 执教人 张胜君 一 晨间活动 升旗仪式 目标 1 安抚个别哭闹幼儿 做好幼儿入园接待工作 2 萌发幼儿爱祖国 爱家乡的情感 二 社会活动 春天的电话 活动目标 1 理解故事中关于春天天气转暖带来的雪 树 花 草的 变化 2 学习用 春天来了 X 雪 花 草 发生了什么变化 的句式表达 活动准备 开心阅读 第 11 13 页 玩具电话 小黑熊 小松鼠 小白兔贴绒图片各一 活动过程 5 1 活动导入 教师出示玩具电话引入活动 这是什么 今天老师要讲一 个故事 故事的名字叫 春天的电话 2 欣赏故事 1 教师有表情的讲述故事一遍 幼儿初步感知故事内容 2 教师边讲述故事情节发展逐一出示相关图景 引导幼 儿边听边观察图片 加深幼儿对故事情节的理解 出事冬天的场景挂图 教师边讲述变按故事情节发展逐一 变化相关图景 提问帮助理解故事内容 你听打谁打电话了 都说了些什么 为什么小黑熊要告诉小松鼠 树上的血都融化了 为什么小松鼠要告诉小白兔 山坡上的草都绿了 为什么小白兔要告诉小黑熊 山上的花开了 3 教师分段讲述 幼儿欣赏 开心阅读 第 11 13 页 学 说简短对话 提问 谁知道春天来了 它是用什么办法告诉朋友的 它 的电话是打给谁 说了些什么 4 教师完整讲述故事 幼儿跟着讲故事中动物的对话 5 活动小结 三 区角游戏活动 6 重点指导 娃娃家 活动目标 1 模仿家里的人物角色 喜欢表演 2 遵守游戏规则 结束后能收整玩具 指导要点 1 按区域规则进行活动 能有目的表演 不打扰别人 2 区角结束后引导孩子收整玩具 7 2016 年 4 月 12 日 星期二 下午 执教人 张胜君 一 餐前故事 盥洗 午点 指导目标 1 引导幼儿知道挑食对身体的害处 2 鼓励幼儿不挑食 懂得节约粮食 二 科学活动 有趣的风宝宝 活动目标 1 知道我们是生活在空气中的 空气的流动便成了风 2 知道人缺了空气便不能生存 初步懂得保护环境的重要 性 3 萌发科学探究的热情 获得怀疑和探究的勇气 活动准备 没有破损的塑料袋 每人一个 扇子 经验准备 幼儿有被风吹的经历 知道风吹在脸上和身上 的感觉 活动过程 8 1 谈话导入 教师 这几天老师让小朋友观察了树枝摇动 红旗飘 水面 起波纹 你们知道是谁引起的吗 2 了解风的特性 1 让幼儿用自己的小手当小扇子 扇动空气 说出扇的快 脸上有什么感觉 扇的慢脸上又有什么感觉 幼儿自由发言 教 师小结 扇的快 空气流动的快 风就大 扇的慢 空气流动的慢 风就小 2 老师给小朋友扇扇子 请小朋友试一试能不能抓住风 瞪大眼睛看一看能不能看到风 小结 风看不见 抓不着 只能感 觉到 3 用塑料袋收集空气 知道我们的周围存在着空气中 幼儿分组拿着塑料袋往前跑 在跑的过程中使塑料袋里充 满空气 然后收紧塑料袋的袋口 塑料袋里鼓鼓的就是空气 4 用扇子扇塑料袋 知道空气的流动便成了风 幼儿一手拿着塑料袋 另外一只手拿着扇子 用扇子扇塑 料袋 通过观察到塑料袋的摆动 知道风的形成 教师向幼儿讲解有关空气与风的形成的关系 1 空气是能够流动的 2 空气的流动便成了风 5 通过操作 知道空气是人生存所不可或缺的幼儿捏住自 己的鼻子 通过尝试着不呼吸空气 知道人离开了空气是不能 存活的 9 6 活动延伸在日常生活中 找一找风 今天我们了解了风 现在小朋友看看我们环境里在那里你看见 风宝宝在游戏呢 2016 年 4 月 13 日 星期三 上午 执教人 张胜君 一 晨间活动 户外体育 活动目标 1 愿意参与晨间活动 锻炼身体 2 与同伴合作游戏 不争抢玩具 二 数学活动 金箍棒 活动目标 1 体验物体从短到长的顺序关系 2 能根据全范例 用重叠对应的方法 按长短给 5 根小棒 排序 3 愿意用自己的语言讲述小棒排列的顺序 活动准备 多用插板 白磁板 底纸 9 金箍棒 活动过程 1 介绍情景 激发兴趣 10 教师出示底纸 9 金箍棒 和长短排序卡磁铁 一群小 猴子来到花果山找孙悟空学本领 孙悟空拔下几根汗毛吹了口 气 变成了金箍棒 大家看看一共有几根金箍棒 这些金箍棒 一样长吗 哪根短 哪根长 2 演示操作 教师 这五根金箍棒我们应该怎么放到那只猴子的手里正 好不长也不短 刚刚好 一根一根的放到框条里 等所有金箍 棒都发完了 还要按顺序说一说金箍棒是怎么排的 3 幼儿操作 教师指导 请小朋友自由选择座位坐下来操作 教师重点观察看幼儿是否理解操作规则 适时进行个别提 问 你先排的是哪一根 再排的是哪一根 最后呢 为什么最 后才排它 4 交流评价 教师请个别幼儿完成排序 教师小结幼儿表现 三 区角游戏活动 重点指导 图书角 活动目标 1 能安静的进行阅读 2 向同伴诉说家人的外形特征 指导要点 11 1 按区域规则进行活动 在区角中小声交流 不打扰别人 2 按照提示把材料分到对应区域 2016 年 4 月 14 日 星期四 下午 执教人 张胜君 1 餐前故事 盥洗 午点 指导要点 引导幼儿在游戏结束后会把小椅子放回指定的 地方放整齐 二 户外游戏 游戏区域 健儿乐园 活动目标 1 在游戏中 练习双脚并拢向上 下行进跳 2 提高幼儿身体的协调能力 体验乐趣 活动准备 健儿乐园场地 活动指导要点 1 热身活动 2 教师示范玩法 让幼儿观察跳楼梯掌握的要点 12 3 在游戏中不做危险动作 懂得互相谦让 游戏中不推不 挤 4 游戏中提醒幼儿在游戏中注意安全 并且遵守区域游戏 的规则 5 游戏结束后收放区域材料 6 带领幼儿放松身体 回教师喝水 做离园准备 2016 年 4 月 15 日 星期五 上午 执教者 张胜君 一 晨间活动 户外体育 活动目标 1 愿意参与晨间活动 锻炼身体 2 与同伴合作游戏 不争抢玩具 二 手工活动 虫子乐园 活动目标 1 尝试将泡棉虫子分散贴在底纸上两直线的区域 并将底 纸黏贴成滚筒状 2 通过欣赏活动 感受到滚筒印画的乐趣和成功感 活动准备 13 材料包 颜料 水粉笔 浆糊 抹布 活动过程 1 出示泡棉小虫子 激发幼儿参与活动的兴趣 教师 这些是什么 你们认识它们吗 2 探索虫子滚筒的制作方法 唤起幼儿对黏贴活动的经验 1 请幼儿尝试将虫子黏贴在滚筒上 2 探索将滚筒底纸贴成筒状的方法 3 探索 演示滚筒的制作方法 4 教师总结滚筒印画的方法 唤起幼儿已有经验 5 激发幼儿想象力 并进行添画 3 幼儿操作 教师巡回指导 并及时提供帮助 1 在黏贴滚筒时 提醒幼儿不要使用过多的浆糊 教师 示范黏贴后将手指伸进去压平整 2 在涂颜料时 提醒幼儿不要将滚筒竖放在桌面上后再 平涂 4 欣赏与评价 三 区角活动 重点指导 美工区 活动目标 1 能用剪刀沿线剪纸 2 大家一起分享 感受分享的乐趣 14 指导要点 1 按区域规则进行活动 在区角中小声交流 不打扰别人 2 按照提示把材料分到对应区域 本周活动反思 数学活动 金箍棒 活动反思 本次活动的目标是 1 体验物体从短到长的顺序关系 2 能根据全范例 用重叠对应的方法 按长短给 5 根小棒排序 3 愿 意用自己的语言讲