关于2013年春季小学期中教学质量检测的

1 关于关于 2013 年春季小学期中教学质量检测的年春季小学期中教学质量检测的 通通 知知 各县属小学 乡镇中心学校 民办小学 根据教育局蕲教文 2013 20 号文件精神 为适应小学课程改革 和高效课堂的要求 及时了解全县各小学的教学状况 加强对小学教 学质量的管理 质量监测与评价 反馈教学效果 加强校际交流 促 进学校优化教学行为 总结教学经验 提高教学质量 经研究决定 4 月 25 日举行全县小学 2012 2013 学年度下学期期中 3 至 6 年级质 量检测 为保证此次考试有序 顺利进行 现将有关事项通知如下 一 一 检测目的检测目的 加强教学过程的监测 教学效果的反馈 教学行为的改进 切实 提高教学质量 二 二 检测年级 学科 范围检测年级 学科 范围 年级语文数学英语品德与社会科学 三年级前 15 课前四单元前三单元前二单元前 11 课 四年级前 15 课前四单元前三单元前二单元前 11 课 五年级前四单元前三单元前三单元前二单元前 11 课 六年级前四单元前三单元前三单元前二单元前 10 课 三 检测时间三 检测时间 2013 年 4 月 25 日 上 午下 午 三 四 语文 8 50 10 20 品德与社会 科学 合卷 10 50 11 40 数学 1 50 3 00 英语 3 40 4 10 时 间 年 级 2 五 语文 8 50 10 20 品德与社会 科学 合卷 10 50 11 40 数学 1 50 3 20 英语 3 40 4 10 六 语文 8 50 10 20 品德与社会 科学 合卷 10 50 11 40 数学 1 50 3 20 英语 3 40 4 20 含听力 四 命题要求四 命题要求 1 命题制卷 聘请一线学科优秀教师命题 县教研室学科教研 员负责审题 县教研室统一制卷 命题要依据课程标准 依据教材 结合学生实际 力求体现基础性 指导性和发展性 2 满分值 各学科均为 100 分 3 试题难度 按基础题 70 分 综合能力题 20 分 拓展应用题 10 分 五 组织实施五 组织实施 各地要以县属小学 乡镇中心学校 民办学校属地管理 为单位 统一组织 按中考要求组织实施 端正考风 严肃考纪 树立教育良 好形象 各单位必须严格按规定考试 不得随意更改考试时间 科目 各单位负责人必须签订保密责任状 坚决杜绝各环节的试卷泄密现象 发生 凡发生违纪现象 将追究单位主要负责人责任并通报全县 六 评卷组织六 评卷组织 评卷由县属小学 乡镇中心学校 民办学校属地管理 为单位统 一组织 县教研室学科教研员将随机调阅部分试卷评析 七 反馈分析七 反馈分析 3 1 成绩统计 在考试结束后的 4 天内 成绩统计按县属小学 乡 镇中心小学 乡镇完全小学 不含中心小学 民办学校上传到小学 部公共邮箱 qcjysxx 具体见附件 1 2 试题分析 各单位分年级 学科做好试题分析 于 4 月 30 日 前发至 qcjysxx 具体见附件 2 八 检测费用八 检测费用 严格按上级文件精神 从各学校公用经费中列支 各 地一律不得向学生另行收费 九九 为确保试卷分发准确无误 便于各单位组织考试 小学各科试卷 按大袋 30 份 中袋 10 份 小袋 5 份 进行分发 各县属小学 乡镇中心学校 民办小学汇总后须于 2013 年 4 月 12 日前报县教研室 联系电话 张晓红7232451 办 领卷时间 2013 年 4 月 24 日 十十 各县属小学校长 中心学校校长 民办小学校长是这次期中检测 考试学生 教师安全的第一责任人 要采取行之有效的措施确保考生 教师的往返安全 各位乡镇教研员是这次期中检测考试的组织者和责 任人 2013 年 3 月 28 日 4 附件附件 1 1 蕲春县小学教学质量检测成绩统计表蕲春县小学教学质量检测成绩统计表 2013 年春小学期中检测考试成绩统计表 学校 年 级 学 科 实 际 人 数 参 考 人 数 人 平 分 数 及 格 人 数 及 格 率 优 秀 人 数 优 秀 率 低 分 人 数 低 分 率 最 高 分 最 低 分 语 文 数 学 英 语 品 德 三 年 级 科 学 语 文 5 数 学 英 语 品 德 四 年 级 科 学 语 文 数 学 英 语 品 德 五 年 级 科 学 语 文 数 6 学 英 语 品 德 六 年 级 科 学 说明 优秀率 80 分及以上 及格率 60 分及以上 低分率 40 分以下 附件附件 2 2 20132013 年春季小学期中质量检测试卷分析要年春季小学期中质量检测试卷分析要 点点 学校 年级 学科 一 试题评价 包括试卷的命题特点 考点知识的分布 试题的不足等方面 二 学生答题情况分析 1 随机抽样 100 份 2 总分情况 学科 包括各分数段人数 人均分 及格率 低分率等 3 各小题的得分情况及原因分析 题 号满 分人均分得分率失 分 原 因 分 析