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文档简介

2014 年二年级数学期末考试质量分析年二年级数学期末考试质量分析 澄迈县太平学校 徐秋宛 一 一 试卷分析与评价 试卷分析与评价 这次数学期末考试试卷从总体来看抓住了二年级数学下册的重 点和难点 命题从学生的实际出发 全面考查二年级学生对基础知 识的掌握情况以及解决问题的基本能力 这份试卷涵盖了二年级下 册数学课本中绝大部分内容 如表内除法 一 和 二 图形的 运动 混合运算 有余数的除法 万以内数的认识 近似数 克与 千克 数学广角 推理等等 这些章节的内容都有涉及 题型多 题量适中 题型多样化 知识面广 接近生活 适合中等生 较容 易 二 二 学生答题情况分析 学生答题情况分析 从学生做题情况来看 学生的基础知识掌握的比较差 审题及 解决问题的能力有待提高 第一题填空题 包括填万以内数的认识 平均分 余数 图形 运动等 本题完成情况较差 失分很多 第二题判断题 质量单位的使用 万以内数的认识以及读写法 数学广角 推理等 学生审题能力较弱 大多数学生所选的答案 都是是蒙出来的 因此完成情况也不够理想 第三 四题口算 脱式计算 考察学生的运算能力以及对运算 顺序的掌握程度 大部分学生已经熟记乘法口诀 乘法和没有 余数的除法口算都不成问题 但是整十 整百 整千的计算做 的很大意 不是多看一个零就是少看一个零 列竖式的题目 能够整除的数 很多学生还是算出来有余数的结果 脱式计算 题 没有掌握好运算顺序 失分较多 第四题解决问题 此题失分最多 一方面是学生不能够正确理 解题意 另一方面是粗心大意 没有将问题回答完整 纵观整个做题情况 大部分学生的基础知识整体水平较低 对 于存在的问题 在今后的教学中要注意加强训练 并用适当的教学 方法帮助学生理解知识的重点与难点 三 反思与改进反思与改进 结合学生的考试情况 在今后的教学中要注意 1 把握好教材的整体知识体系 并认真研究教学方法 让学生 在生活中 快乐中学习数学 2 计算方面 对于口算仍有一些孩子不过关 主要表现在计算 马虎 较大的数加减法没有看清是集合零 混合运算的运算顺序相 关的题目也要多加强联系 平时在对学生写作业的认真 仔细的习 惯的培养方面还非常需要加强 3 解决问题方面 应多结合具体的事例来进行教学 多训练学 生的解决实际问题的能力 并多注重培养学生的理解能力 4 培养训练学生养成良好的自觉检查习惯 5
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