我们成功了 (3)

我们成功了我们成功了 教学设计教学设计 教材分析 我们成功了 是人教版小学语文六年制第三册第十一课的教学 内容 这篇课文写的是北京终于获得 2008 年奥运会举办权 人们得 知喜讯聚集在一起欢庆北京成功的情景 因此 在教学申不宜采用 理性研读的方式 甚至对文章的结构也无需梳理 而是应通过反复 的有感情地朗读品味 从而引发学生的情感共鸣 学情分析 本课的生字比较多 大部分生字可以用熟字来记忆 但有个别 生字比较难 如 聚 讯 泽 中下生可能会难记一些 课文的句 子比较抽象 如果只是从文字中理解意思 很多学生会有困难 教学目标 1 认识 14 个字 重点教学 传 泽 呼 挥 泪 等生字 会写 拥 抱 扬 三个字 2 学生能正确 通顺地朗读课文 初步感知人们在申奥成功时 激动 欢乐的 自豪的心情 3 增强民族自尊心和自豪感 学生为自己是一个中国人而感到 骄傲和自豪 教学重难点 1 认识 14 个字 重点教学 传 泽 呼 挥 泪 等生字 会写 拥 抱 扬 三个字 2 学生能正确 通顺地朗读课文 初步感知人们在申奥成功 时激动 欢乐的 自豪的心情 课时安排 两课时 第一课时 教学目标 1 认识 14 个字 会写 拥 抱 扬 泪 洋 相 六个字 2 能正确 通顺地朗读课文 初步感知人们在申奥成功时激 动 欢乐的 自豪的心情 教学过程 一 创设情境导入 1 板书 成功 并用这个词语练说一句话 说出取得成功时 的心情 2 揭示课题 说说课文中的 成功 指的是什么 3 看申奥成功的专题片 问 看了此片 你想说什么 4 导入 让我们看看课文是怎么描述这激动人心的场面的 5 出示本课学习目标 老师说一下 二 初读感知 1 老师先读一遍课文 请同学们一边听 一边想象画面 2 请你们轻声读读课文 注意要读准字音 读通句子 3 在课文中圈出本课要求我们会认的字 一边圈一边读 4 教师检查学生的识字情况 1 读一读 出示本课带有拼音的生字 a 指名按顺序读一遍 b 找小老师领读两遍 正读 倒读 C 教师随意指 学生齐读 2 记一记 出示本课不带拼音的生字 a 用自己喜欢的方法记一记这些生字 再和同桌说一说你是 怎样记住它们的 b 说一说你用什么方法记住了哪些字 c 学生汇报 用组词的方法 熟字加偏旁的方法 熟字换偏 旁的方法 找朋友的方法 猜字谜的方法 你们真了不起 这么多的字都能认了 那就让我们再齐读一遍吧 3 认一认 这些生字宝宝也真够调皮的 现在呀 它们又悄悄溜到这里 来了 你们还能认识吗 出示生字卡片 抢读 开火车读 一边读一边组词 4 这些生字宝宝乘坐我们班的小火车回家了 下面含有这 些生字的句子你会读吗 人们不约而同地涌上街头 北京立刻变成了欢乐的海洋 人们挥舞着国旗 在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼 人们相互击掌 相互拥抱 任激动的泪水尽情流淌 三 朗读课文 感悟课文 过渡 在这三句话中 你感到了什么 人们非常高兴 激动 和自豪 1 请同学们带上这种心情朗读一遍课文 一边读一边标出自 然段 2 全文一共有几个自然段 4 个 3 请选择一个自己喜欢的自然段 练着读一读 老师要仔细 听一听 听谁读得好 一会就让他读给其他同学听 4 指名读学生喜欢的自然段 第一段 指名读 其他同学正音 第二段 重点指导 我们成功了 我们爱北京 祖 国万岁 形式 师范读 生练读 比赛读 齐读 第三段 同桌互相读一读 评一评 第四段 全班齐读 四 巩固识字 书写生字 1 同学们一定累了吧 让我们玩个游戏吧 游戏的名字叫摘 苹果 找一生扮果树妈妈 身上贴上背面有生字的苹果图片 找其他同学 来摘 如果能读对苹果背面的生字 苹果就属于他了 2 让我们再来玩个猜字谜的游戏 谜底就藏在我们的苹果当 中 用提手 包提手 组成一对好朋友 是哪两个字 拥抱 3 拥抱 这两个字非常重要 不但要求我们会认 还要求 我们会写 下面请同学们看一看这两个字有什么相同的地方 都 是提手旁 都是左右结构 要想写好这两个字 我们应注意什么 左窄右宽 4 师在田字格中范写 生在练习本上每个字写两遍 写完后 互相评一评 五 布置作业 把这篇课文读给你的爸爸妈妈听 第二课时 一 激趣导入 1 同学们 2001 年 7 月 13 日是个什么日子啊 申奥成功 的日子 板书 申奥 让我们再一次回到这胜利的一刻吧 2 课文用生动的语言记下了这振奋人心的时刻 让我们一起 去看一看 听一听吧 学生观看申奥成功图片 二 读课文 体验情感 1 请你们也带着成功的喜悦去自由朗读课文第一自然段 把 你读懂的句子和同位交流 2 相机出示句子理解 1 喜讯传来 人们不约而同地涌上街头 北京立刻变成了欢 乐的海洋 指导学生理解 喜讯 涌 不约而同 用 不约而同 说句子 请你们也带着激动的心情读读这个句子 指名读 齐读 2 让我们走进这欢乐的海洋 加入到庆祝的队伍中吧 请 你们自由朗读第 2 3 自然段 边读边想 你在天安门广场 在中华 世纪坛 看到了什么 听到了什么 然后和四人小组的小朋友交流 A 品读第二段 天安门广场聚集了几十万群众 人们挥舞着 国旗 在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼 我们成功了 我们爱北 京 祖国万岁 指名说 几十万群众有哪些人呢 B 品读第三段 中华世纪坛人如海 歌如潮 人们相互击掌 相互拥抱 任激动的泪水尽情流淌 江泽民等国家领导人来到欢乐 的人群中 与大家同欢呼 共歌唱 把庆祝活动推向了高潮 朗读 句子 所以说中华世纪坛人 歌 人们用击掌 拥抱来表示自己的欢乐 更用泪水来表达自己的激动 之情 身为一个中国人 身为炎黄子孙 此时此刻你的心情是怎样的 如 果你也在现场 你会说些什么呢 你会用什么方式来庆祝申奥的胜 利呢 3 小结 同学们 2001 年 7 月 13 日的夜晚确实是一个欢乐的不眠之夜 祖国的每一个儿女都为申奥的成功而感到自豪和骄傲 北京申奥成 功 是整个中国的成功 这次竞争是体育的竞争 也是经济的竞争 环保的竞争 文明素养的竞争 国际形象的竞争 我们赢了不仅是 北京赢了 申奥赢了 更是中国赢了 中华民族赢了 世界选择了 北京 北京将还世界一个惊喜 2008 年全世界优秀运动员将会来到 中国北京参加奥运会 奥林匹克的旗帜将在中国北京高高飘扬 出 示句子 2008 年 奥林匹克旗帜将在中国高高飘扬 让我们骄傲 地告诉世界 齐读 2008 年 奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬 4 让我们再一次自豪地向全世界宣称 我们成功了 三 拓展阅读 升华情感 1 你还知道祖国哪些成功的大事呢 2 看到中华民族一件件成功的大事 你想说什么呢 想