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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 对教学工作兢兢 热爱每一位学生 尽自己的所能教好每 一位学生 经常和同事交流 努力做到取别人之长处 弃 自己的短处 对教育事业充满着热情 有着耐心 爱心 1 由于职业病 喉咙沙哑 经常讲普通话不 够标准 2 不善于激发学生的情感 激发他们的学习 兴趣 3 做事不够细心 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 经常参加学校的公开课 县里举办的讲课比赛 2 担任科组工作 经常与级里的老师共同集体备课 大家 共进退 1 班里的孩子都很爱学习 经常有许多问题 许多时候 孩子的问题都难倒我 2 学校有太多的工作要做 很多时候 干其 他事比研究教学的时间还多 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 珍惜每一次的课赛机会 2 利用每一次的培训机会 认真地学习 3 多请教同事及有关的领导 1 要安排好时间 有计划地加强阅读 提高自己的专业水平 2 合理分配时间 做到教学与活动两不误 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 勤听课 在实践中提高教学水
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