小班教案第七周计划

日日 教教 育育 计计 划划 安安 排排 表表 2017 年年 4 月月 10 日日 目 标环境 材料内容 形式观察及指导重点观察记录与效果分析 幼儿能整齐 有序 的接水 喝水 活动目标 1 练习走斜坡 发 展幼儿的平衡能力 2 培养幼儿讲卫生 爱劳动的良好行为 习惯 并进行初步 的环保意识教育 能将自己观察到的 春天的树用绘画的 形式表现出来 游戏目标 活动室内 活动准备 1 木制斜坡 4 条 2 塑料筛 3 只 鸭子 头饰于幼儿人数相 等 塑料玩具鱼 塑料棒 小树模型 废纸团 废纸筒 树叶 饮料罐等若 干 水彩笔 蜡笔 画 纸 照片 游戏准备 一 生活活动 饮水 提醒幼儿排队接水 不拥挤 不把水碗 放在嘴上 注意安全 二 区域活动 重点指导美工区幼儿的活动 引导幼儿 正确取放材料 3 户外活动 小鸭捉鱼 游戏玩法 1 老师 幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角 色 随音乐鸭子捉鱼的律动表演 2 老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩 法 并示范走斜坡的基本动作要领 指导重点 幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别 站好 进行游戏 小鸭捉鱼 教师及时纠正幼儿走斜坡时的动作 游戏玩过一次后 发现没有鱼了 只有 很多其它的东西 垃圾 小鸭子收拾垃 圾 直到把池塘的垃圾捡干净 垃圾拾完 继续 捉小鱼 的游戏 幼儿游 戏 2 3 次 把小鱼捉完为止 3 结束部分 鸭妈妈带领小鸭子听着音乐 做小鸭子律动模仿抬着鱼回家 见经典课反思 练习唱数 注意 2 4 10 的发音 幼儿能连续熟练的 拍球 计算器 大皮球 四 绘画活动 蜡笔画 春天 的树 1 通过观看照片 回忆我们看到的幼儿 园里的树在春天里的一些变化 2 重点引导幼儿观察不同树的树杆 叶 子或是花朵的形状和颜色 了解不同树 的名称 3 提出绘画要求 引导幼儿确定自己的 绘画内容 4 幼儿独立绘画 教师在观察中引导幼 儿在形状和颜色的把握上 对于绘画技 能较弱的幼儿给与一定的支持 5 绘画结束后 幼儿进行作品的交流和 欣赏 五 室内活动 游戏 看谁数得对 游戏玩法 幼儿与教师轮流数数 游戏建议 不限制孩子唱数到几 可试一试每个幼 儿能唱数到几 六 户外活动 拍球游戏 材料自选 日日 教教 育育 计计 划划 安安 排排 表表 2017 年年 4 月月 11 日日 目 标环境 材料内容 形式观察及指导重点观察记录与效果分析 幼儿练习正确的使 用勺子 指导幼儿能遵守游 戏规则进行活动 活动目标 1 喜欢玩球和圈 体验游戏的乐趣 练习用圈带球走 2 在带球走时 感 受手 圈和球的关 系 提高控制能力 锻炼手眼协调的能 力 活动目标 1 理解故事内容 2 能复述故事中的 短句 高高兴兴一 起玩 学说简单 礼貌用语 3 知道与小伙伴友 活动室内 各活动区域 活动准备 1 经验准备 玩过皮 球 知道皮球会滚 动 2 物质准备 圈 皮 球人手一个 体操 垫 标志物 小椅 子 球架 磁带 活动准备 自制故 事书一本 游戏准备 幼儿围坐圆 一 生活活动 进餐 纠正幼儿使用筷子的正确方法 重点指 导能力较弱的幼儿 二 区域活动 重点指导益智区幼儿的活动 指导幼儿 正确的使用材料 在活动中懂的爱护玩 具 3 户外活动 神奇运球手 游戏玩法 情境 皮球场生产了许多皮球 现在请 小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架 上去 由于球总是会乱滚 所以给小朋 友每人准备了一个道具 圈 大家开始 帮忙吧 1 在起点处准备一个球架 许多球 2 游戏开始 幼儿取一球平放在地面上 3 将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进 4 将球赶至中场处地垫前 将圈套在标志 物 椅子背 上 5 双手举球至头顶 从体操垫上横滚过去 6 将球按颜色分放在球架上 游戏规则 皮球在四处乱滚时 不可用 手帮忙 只能靠圈 改为绘本 不见了 因 为想象的不是具体的事 物对幼儿来说有些困难 幼儿缺乏天马行空的想 象 反而被现实和实际所 束缚 其实绘本表明的是 一种心态 对于小班幼儿 来说内容是简单易懂的 但内涵不能很深的理解 是可以进行二 三次阅读 的 好相处 游戏目标 练习唱数 注意 2 4 10 的发音 活动目标 练习钻的动作 发 展动作的协调性 活动准备 场地上的大圆圈 四 教育活动 小一步 对不起 活动重点 知道与小伙伴友好相处 活动难点 能清楚表达自己的想法 活动过程 1 出示故事图书 请幼儿看都有谁 他 们都在干什么 2 请小朋友说一说小动物是怎样一起玩 的 高高兴兴一起玩 展示图片 3 小一步和小伙伴发生了什么事情 他 们这样做对吗 我们小伙伴之间应该怎 样做 4 小伙伴之间做错了事应该说什么 对 不起 5 小一步喝小莱欧是怎样做的 6 我们小伙伴之间应该怎样做 7 刚才我们讲的故事 在图书里面也有 请小朋友们自己去图书中找一找 看一 看 他们是怎样一起玩的 8 请幼儿试着和老师一起重复故事 延伸活动 1 图书区共读图书 小一步 对不起 2 日常中 注意观察幼儿的表现 对幼儿 的进步及时给与鼓励和表扬 五 室内活动 游戏 我先开始数 游戏玩法 请一个幼儿站在圆中 闭眼自转 停止 后 圆中幼儿手指向谁 该幼儿从 1 唱 数到 10 2 人互换 游戏重新开始 六 户外活动 1 网鱼 游戏玩法 两个幼儿手拉手作一张渔网 共作四张 鱼网 分别站在大圆圈上 其余幼儿作 鱼站成一路纵队 游戏开始 作渔网的幼儿两臂上举搭成 拱形 鱼 顺着大圆圈 一个跟一个地 由网下钻过 同时大家一起说儿歌 一网不捉鱼 二网下小雨 三网逮个 大金鱼 在说到 鱼 字时 作鱼网的 幼儿两臂立即放下 被围住的幼儿站在 圈外 当第二网网到 鱼 后 被第一 网网到的 鱼 可以重新参加游戏 游 戏重复进行 游戏建议 1 作 鱼网 的幼儿要经常调换 防止手 臂久举太累 2 鱼网的多少可随游戏的熟悉程度而逐渐 增加 也可以让捉住的 鱼 都来做鱼 网 2 娃娃城 日日 教教 育育 计计 划划 安安 排排 表表 2017 年年 4 月月 12 日日 目 标环境 材料内容 形式观察及指导重点观察记录与效果分析 幼儿能饭菜搭配吃 能和小伙伴合作 游戏 活动目标 1 能手脚协调地使 用户外大型器械进 行游戏 2 能熟练地进行攀 爬 钻 平衡等动 作练习 1 通过活动让幼 儿知道水能解渴 应多喝开水 2 结合日常生活 经验 知道节约用 活动室内 各活动区域 材料准备 大型器械 彩球 头饰 搜集节约用水的相 关图片 照片 环境材料 各色海洋球 红 黄 蓝 绿 黑 白 玩具 物品 园内空地 生活活动 进餐 提醒幼儿要一口饭一口菜的吃 保持桌 面 衣服和地面的整洁 二 区域活动 重点指导娃娃家幼儿的活动 观察和发 现幼儿在活动中出现的问题 适时介入 进行指导 并提供相应的材料 三 户外活动 蚂蚁搬豆 1 游戏玩法 1 幼儿扮演蚂蚁并通过教师角色的引导在 大型器械上练习各种本领后 躲过大昆 虫的捕捉搬走豆子为胜利 2 互换角色后继续进行游戏 四 活动名称 节约用水 从我做起 活动过程 一 进行活动前组织幼儿到操场进行 大运动量的 时间较长的体育活动 使 幼儿感到口渴 回到教室后稳定情绪 然后进行活动 1 小朋友 你们在操场活动后 现在 有什么感觉 需要什么 引导幼儿说 出自己的感受 2 给每位幼儿倒满一杯水 让幼儿喝 幼儿能通过自身经 验积极发言 并表示要 节约用水 并能积极发 言说出许多节约用水的 好方法 水 保护水资源 游戏目标 能辨别物体颜色 并说出颜色的名称 幼儿能较熟练的进 行游戏 喝完水提问 现在喝完水有什么感觉 二 知道水与人们的关系 1 你们看到爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 用自来水来干什么 让幼儿自由讨 论后观看课件 2 让幼儿讲出自来水与人们的密切关系 3 教师小结 我们人要喝水 要洗衣服 洗菜 洗米做饭 洗手 拖地 冲厕 没有了水 我们就没有水喝 就会口渴 没有了水就没办法做饭 没办法拖地 没水冲厕 房子就会很臭等 三 让幼儿讲讲应如何节约用水 水的用处那么多 我们应该怎样节约 用水 让幼儿自由讨论 四 请幼儿用食堂老师洗菜的水浇花 用给鱼换的水浇花体验水的二次利用 五 小结 水对人体有好处 对人们 也有很多用处 所以我们要节约用水 五 相关经验 孩子知道水的用处 六 活动评价 能够大胆的表达自己的想法 知道水和 人们的关系 七 活动延伸 和孩子一同用洗菜水 养鱼水浇花等 进一步帮助幼儿了解如何节约用水 五 室内活动 游戏 颜色找朋友 游戏玩法 没幼儿拿一个玩具 说说它的颜色 边 说儿歌边找到相同颜色的朋友 1 2 3 4 5 6 7 我的朋友在哪里 在这 里在这里 我的朋友就是你 游戏建议 可结合其它的活动玩这个游戏 六 户外活动 1 切西瓜 观察幼儿在游戏中的注意力 是否集中 2 大型器械 提醒幼儿注意自我保护 日日 教教 育育 计计 划划 安安 排排 表表 2017 年年 4 月月 13 日日 目 标环境 材料内容 形式观察及指导重点观察记录与效果分析 幼儿能按正确 的方法洗手 能按阅读区规 则进行活动 活动目标 1 能钻过 70 厘米高 的障碍物 2 能愉快地参加体 育活动 初步有规 则的意识 活动目标 1 乐意参加蔬菜种 植活动 体验劳动 的快乐 2 萌发照顾蔬菜的 愿望 并学习简单 的日常照顾 管理 蔬菜的方法 盥洗室内 各活动区域 活动准备 1 皮筋 5 根 上有小 铃铛 椅子 6 把 小路 一条 2 弓形门 4 个 3 大海洋球 4 5 个 4 音乐 蚂蚁搬豆 蚂蚁头饰每人一个 活动准备 种植蔬菜的录像或 图片 常见蔬菜的 种子 种植的工具 小铲子 浇水壶等 幼儿自制的标记 种植流程图 照顾 植物的图片 一 生活活动 洗手 纠正幼儿的洗手方法 提醒幼儿洗完后 要甩手 将毛巾摘下来擦干净 二 区域活动 重点指导阅读区幼儿的活动 引导幼儿 正确的翻书 坐姿正确 能正确的使用 修补的工具 三 户外活动 蚂蚁搬豆 2 游戏玩法 1 导语引入 孩子们 一会儿你们和妈妈 去搬豆 高兴吗 天气凉了 路又很远 让我们一起先热热身吧 放音乐 教 师带幼儿一起活动身体各关节 2 引出山洞 吸引幼儿练习钻的本能 啊 山洞 我们钻山洞的时候怎样才能 不碰到山洞 幼儿尝试钻山洞 教师 个别指导 提醒幼儿走到山洞门口再低 头 低头身体不碰到山洞 看谁本领大 幼儿跟随老师一起练习 先练单个的弓 形门 再练连续的皮筋做的山洞 幼 儿练习由易到难 3 切入主题 教师讲解游戏的玩法并组织 实施 好了 孩子们 我们的本领练好了吗 幼儿通过观察种子 看一看闻一闻摸一摸能 区别几种种子 愿意参 与种植 并表示要爱护 种子天天给它浇水 灵活手指 幼儿能按要求 进行游戏 反应灵 活 遵守游戏规则 活动室内 园内空地 时间不早了 我们该去到山的那边搬豆了 大家要跟紧队伍 不要掉队 不然 要 迷路的 出发 练习一个跟着一个走 啊 这么多的大豆豆 我们一起把豆豆 搬起来吧 4 教育活动 种一种蔬菜 活动过程 导入环节 播放种植蔬菜的录像 图片 引导幼儿 了解蔬菜是小种子在土壤或水里发芽 慢慢长大变成的 以激发幼儿参与种植 的兴趣 怎么种蔬菜 介绍小种子 出示种植流程图 为幼儿 讲解每个过程需要用的工具和操作要领 并将流程图带到种植园 为幼儿的自主 种植提供支持 我们来种蔬菜 幼儿自主种植蔬菜 教师观察 指导并 引导种好的幼儿将自己的标记插入土中 方便以后照顾 怎么照顾蔬菜 出示照顾植物的图片 引导幼儿知道种 子种下去要定期浇水 定期看望 要对 蔬菜说 XX 蔬菜名 我来看望你啦 XX 蔬菜名 喝点水吧 之类 的话 这样蔬菜才能长大 延伸互动 引导幼儿定期参观种植园 照顾蔬菜 并关注蔬菜的生长变化 同伴间互相交 流 欣赏 5 室内活动 手指做饭 切切菜 两手小指相勾 无名指和中指 并起 向下切 擀擀面 无名指 中指 弯曲 食指向两边运动 包包饺子 三 指并起 上下运动和拇指相碰 捣捣蒜 两手小指相勾运动拇指 六 户外活动 1 找朋友 教师说出一个数字 幼儿根 据教师的数字几个人结合在一起成为好 朋友 2 器械自选 日日 教教 育育 计计 划划 安安 排排 表表 2017 年年 4 月月 14 日日 目 标环境 材料内容 形式观察及指导重点观察记录与效果分析 指导幼儿正确系 扣子 知道正确对 准扣眼 活动目标 1 喜欢模仿小蚂 蚁的动作参与游戏 体验游戏的乐趣 2 练习两手两膝 着地向前爬 活动目标 激发幼儿参加唱歌 活动的兴趣 感受 歌曲愉快的情绪 加深对春天的认识 初步理解歌词 能 用自然声音准确地 演唱歌曲 生活环节 日常生活中 活动准备 1 材料 自制房子做 蚂蚁的家 地毯做 草地 4 个毛毛虫器 械做山洞 自制五 彩的小豆子和五彩 的大豆子若干 蚂 蚁妈妈头饰一个 小蚂蚁胸卡若干 小树若干做树林 蚂蚁搬豆 的音 乐和节奏明快的背 景音乐 2 场地 如图 图示说明 1 虚线前的场地是 小蚂蚁搬小豆子 游戏的场地 2 整幅图是 小蚂蚁 一 生活活动 穿衣服 教会幼儿系衣服上的扣子 鼓 励幼儿自己动手系扣子 能对准扣眼 二 区域活动 图书区 指导幼儿学会看图书 知道爱护图书 三 户外活动 蚂蚁搬豆 3 游戏玩法 以 肚子饿了 的情境引入 孩子们 妈妈的肚子饿得咕咕直叫 你们的肚子 呢 让我们找一找有什么好吃的 一 发现小豆子 引起搬豆的兴趣 小蚂蚁和妈妈一起两手两膝着地爬过草 地 把小豆子搬回家 品尝小豆子 体 验吃豆子的喜悦 二 小蚂蚁搬大豆子 同上 随着音乐小蚂蚁和妈妈一起出发 两手 两膝着地爬过草地 跑步到山洞前 自 由选择山洞并两手两膝着地爬过山洞 把大豆子搬回家 品尝大豆子 让孩子们数数自己搬了几 个大豆子 体验搬豆子的喜悦和