背影 教学设计

背影背影 的教学设计的教学设计 教学目标教学目标 知识目标知识目标 1 准确认读课文中的生字词语 并掌握它们的意思 2 理解关键词语在表达感情方面所起的作用 能力目标能力目标 1 学习本文抓住人物形象的一个特征 背影 在特定的 环境下进行细致描写的特点 2 体会本文选择最佳角度命题立意 精选材料 详略得当 谋 篇布局的写作方法 情感目标情感目标 1 感受父子情深 继承和发扬中华民族的传统美德 2 体会自己父爱的深沉与伟大 珍爱亲情 增进与父母的沟通 与交流 学会关爱他人 重点难点重点难点 1 体会抓住人物特定情境下的 背影 进行细致描写的特点 感受理解父亲的爱子之情 2 体会朴实的语言中所包含的深情 教学设想教学设想 1 用音乐烘托气氛感染学生 诵读 感知 设疑 对话 2 朗读教学法 研讨点拨法 重点研读文中父亲说的 四句话 儿 出现的 四次背影 四次流泪 教学过程教学过程 一 情景导入 1 大屏幕 我国著名画家靳尚谊 父亲 配以背景音乐 听录音 儿子眼中的父亲 儿子眼中的父亲 7 岁 爸爸真了不起 什么都懂 14 岁 好像有时候觉得也不对 20 岁 爸爸有点落伍了 他的理论和时代格格不入 25 岁 老头子一无所知 毫无疑问 他已陈腐不堪 35 岁 如果爸爸当年像我这样老练 他今天肯定是个百万富 翁了 45 岁 我不知道是否该和 老头子 商量商量 或许他能帮 我出出主意 55 岁 真可惜 爸爸去世了 说实话 他的看法相当高明 60 岁 可怜的爸爸 您简直是位无所不知的学者 遗憾的是 我了解您太晚了 听了这篇文章 你明白了什么 虽亲近如父子 但有些东西 只有在时过境迁以后 才看得更明白 懂得更深刻 今天我们学习 朱自清的著名散文 背影 看他是如何理解父亲 领悟父爱的 二 作者及写作背景简介 1 朱自清 1898 1948 原名自华 字佩弦 号秋实 江苏省 扬州市人 散文家 诗人 学者 民主战士 创作成就最大的是散文 代表作有诗文集 踪迹 欧旅杂记 以及一些文艺论著 收在 朱自清文集 里 2 背影 是朱自清早期散文的代表作 写于 1925 年 10 月 课文追忆了作者在八年前 父亲朱鸿均 任徐州烟酒公司局长 被 解职 朱家 祸不单行 祖母又去世 作者当时在北京大学哲学 系念书 得知祖母去世 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧 借钱办完事后 又变卖典质还债 丧事完毕 父亲到南京找工作 作者回北京念书 父子在浦口车站惜别 三 检查预习 1 给加点的字注音 识记字词写法 交 ji o 卸 xi 奔 b n 丧 s ng 狼 l ng 藉 j 簌 s 簌 s 典 di n 质 zh 赋 f 闲 xi n 颓 tu 唐 t ng 琐 su 屑 xi 差 ch i 使 shi 亏 ku 空 kong 勾 g u 留 li 拣 ji n 搀 ch n 蹒 p n 跚 sh n 2 看意思说出词语 1 乱七八糟的样子 2 纷纷落下的样子 3 凄惨暗淡 不景气 4 失业在家 5 短时间停留 6 言行守旧 不合时宜 7 衰颓败落 8 看到某种情况 心里感到悲伤 9 感情积在心里不得发泄 10 细小而繁多 的事 四 初读课文 整体感知 用自己喜欢的方式有感情地朗读课文 注意 语速 语调 节奏和感情 质疑探究 1 背影 在文中出现了几次 分别是在什么情况下出现的 请你在 背影 前加上一个动词 以便理解四处 背影 的不同含 义 第一次 点背影 开篇点题 第二次 绘背影 突出主题 第三次 别背影 深化感情 第四次 念背影 深化主题 2 四次出现 背影 作者重点刻画的是哪一次 重点赏读第六段 圈点勾画出对父亲进行描写的语句 分析朴 实的语言中所包含的深挚感情 注意父亲穿着 动作 语言以及背 后的深厚感情 也可以不限制让学生品读 谈自己的感受 教师与 学生展开对话 父亲的穿戴黑 深青 家境不好 心情忧伤 走路的姿势 蹒跚 年龄大 腿脚不便 爬月台时的动作 探 攀 缩 倾 行动不便 艰难 3 背影 中作者流了几次泪 体会几次流泪包含的感情 到徐州见到父亲 不禁簌簌地流下泪 伤心难过的泪 看见父亲爬月台 我的泪很快地流下来了 感激的泪 父亲背影消失时 我的眼泪又来了 依依惜别的泪 读到父亲来信时 晶莹的泪光 相思的泪 饱含辛酸的泪 4 理解本文朴实简练的语言表达方式 请找出父亲送儿子上车的过 程说的四句话 并体会它所含的意思 不要紧 他们去不好 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我走了 到那边来信 进去吧 里边没人 五 再读首尾 领悟深情 把握主旨 再读首尾段 引导学生谈自己感受 让学生更加深刻地感受到 课文所饱含的真挚的父子之情 六 真情告白 理解父亲 青春年少 我们也曾对挚爱我们的父亲任性过 误解过 请以 爸爸 我想对您说 为开头给你的父亲写一段话