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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 热爱教育事业 喜欢教学工作 有爱心有责任心 2 积极参加教学教研理论与实践工作 虚心向别人学习 也乐于分享自己的意见 3 青年教师的我们热情度高 积极去做学校的工作 1 对教学使用的多媒体等计算机操作不太熟练 2 有时缺乏耐心 这点很不好 3 竞争意识较弱 对有效的资源不能充分利用 4 对学生的突发情况不能很好处理 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校为我们提供了多种学习机会 有利于我们提高教学 2 学校经常性举行评课议课活动 增加我们的经验 因为 教师不知会教要会评 3 像这种研修平台为我们提供了方便 1 农村学教教学任务繁重 学习时间甚少 2 计算机操作不够熟练 3 如何有效针对每个孩子不同情况辅导是个困 扰问题 值得研究 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 珍惜每次学习机会 不管是网络学习还是面对面学习 2 认真制定学习计划 有计划性的进行工作 3 结合实际尝试不同的教学方法 4 多看案例 多研究找出最佳方法运用于实际教学 1 努力做一名轻松快乐受学生喜欢家长爱戴的老师 2 向优秀班主任学习 做到会管理管理好自己的班集体 3 要做一名善于反思善于总结的教师 不断提升自己 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 珍惜学习机会 提高自身修养 2 多欣赏别人的好的观点从中受益 3 向专家学者学习 要学有所用 4 积极参与研讨活动 1 不拘泥于传统教学 要学会与时俱进 2
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