我们的玩具和游戏教案

我们的玩具和游戏我们的玩具和游戏 二 二 2 2 班 班 孙璐孙璐 教学目标 1 会认本课的 10 个生字 2 通过学习课文 了解农村孩子是怎么不花钱买玩具 在大自然中就地取材自 做玩具 同样享受到游戏的快乐 3 激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣 教学 重点难点 1 感受农村孩子不乱花钱买玩具 自制玩具做游戏的快乐 2 会认 10 个生字 教学准备 课件 教学 课时 1 课时 教 学 流 程 第一课时 一 板书课题 今天我们来学习 我们的玩具和游戏 请同学们伸出手和老师一起板书课 题 并说出笔画名称 我们齐读两遍 二 出示目标 这节课我们有二个学习目标 请看大屏幕 1 1 能认识 能认识 1010 个生字 个生字 2 2 能正确 流利 能正确 流利 地朗读课文地朗读课文 我们一起来读一遍 目标已经明确了 你们有信心实现目标吗 老师相信 只要大家认真自学 一定能很好地完成任务的 三 比读课文 第一次 先学后教 纠正读错的字音 1 老师先把课文范读一下 请同学们注意听 2 自学指导 一 自学指导 一 请大家借助拼音 自由读课文 请大家借助拼音 自由读课文 3 3 分钟后检查 看谁能把课文读得准确 分钟后检查 看谁能把课文读得准确 读的读的 时候 给每一个自然段标上序号 时候 给每一个自然段标上序号 师要求 读书姿势正确 听得同学看谁能认真听 发现问题及时纠正 师要求 读书姿势正确 听得同学看谁能认真听 发现问题及时纠正 师 这篇课文藏在文书第 师 这篇课文藏在文书第 9797 页 和你的同桌读一读 学习老师的样子 不认页 和你的同桌读一读 学习老师的样子 不认 识的字想想老师读的时候发音 或者拼一拼拼音 问问同学或老师 如果你的识的字想想老师读的时候发音 或者拼一拼拼音 问问同学或老师 如果你的 同桌都读对了 别忘了夸夸他哦 同桌都读对了 别忘了夸夸他哦 3 自由读 3 分钟 师讲述 时间到 孩子们读得真热闹 老师想请几个孩子读一读 其他孩子听 一听他读对了没有啊 自己不会读的生字也要听清楚哦 指名来读 一人 一 段 4 后教 1 指名读 后进生 要求 读的同学要求声音响亮 字音准确 不添 字 不漏 字 注意区分平翘舌音 听的同学比谁听得认真 2 指名纠错 有没有好的办法帮助出错的同学记住这个字 3 齐读出错的词语 四 第二次 先学后教 学习会认字 课文大家已经会读了 咱们接着来进行第二场比赛 看谁最快地认识本课的 10 个生字 请同学们看大屏幕上的词语 重点注意加拼音的字 一会儿咱们 比谁认识的加点字最多 一 先学 1 自由读词语 带拼音 2 分钟 bi nbi n sh osh o w ngw ng pi opi o j j zh ngzh ng d ngd ng 编花环编花环 口哨口哨 鱼网鱼网 打水漂打水漂 举手举手 打仗打仗 钉牢钉牢 xi oxi o ch uch u f ngf ng 削削 皮皮 抽打抽打 缝沙包缝沙包 二 自学指导 二 自学指导 二 现在请同学们圈出生字 认真读几遍 现在请同学们圈出生字 认真读几遍 2 2 分钟之后 老师要把拼音朋友去掉分钟之后 老师要把拼音朋友去掉 来考你们 来考你们 2 学生自由读 师 小老师了不起 越来越多的孩子和词语宝宝交上了朋友 那就要看你们 师 小老师了不起 越来越多的孩子和词语宝宝交上了朋友 那就要看你们 谁去掉拼音谁读的最准 谁去掉拼音谁读的最准 二 去掉拼音检测 指名读 后 进生 词语结合图片 编花环编花环 口哨口哨 鱼网鱼网 打水漂打水漂 举手举手 打仗打仗 钉牢钉牢 削削 皮皮 抽打抽打 缝沙包缝沙包 1 讲述 比赛开始了 看谁读得准确 2 开火车读 错了大家纠正 师 了不起 让我们再来和生字宝宝打打招呼吧 指明读 开火车读 小 组读 齐读生字 三 出示生字 编 编 哨 网 漂 举 仗哨 网 漂 举 仗 钉 削 抽 缝 钉 削 抽 缝 1 讲述 这次没有词语朋友的帮忙你们还能认识这些字吗 2 自由读 2 分钟 3 根据生字编字谜或换偏旁 说出每个生字的结构偏旁和记字方法 猜字谜的方法记忆和换偏旁编口歌的 方法记忆 师 谁的小脑筋最聪明 想出来的记字方法最好 生 1 门前直篱开芍药 编编 2 一方明月照当头 哨哨 3 别有用心过错多 网 网 4 4 一到丰收就高兴 举 举 5 5 漂换偏旁 飘 瓢 缥等 漂换偏旁 飘 瓢 缥等 6 6 多音字 钉 多音字 钉 漂 缝 等 漂 缝 等 注意 举 字的上面 兴 字的撇和捺要写大一些 盖住下面 的部分 五 比流利朗读课文 第三次 先学后教 一 生字读得这么流利 给大家 2 分钟时间 赶紧把课文读一读吧 二 自由读 2 分钟 师 比赛开始啦 咱们比比看谁把字音读准确 课 文读得很流利 三 指名读 四 组赛读 咱们小组之间再来一次比赛 看哪一组读得好 五 齐读 带动作 六 比当堂完成作业 当堂训练 连线 编 迷藏 钉 陀螺 吹 树叶 摘 水漂 打 沙包 打 花环 堆 雪橇 捉 口哨 削 雪仗 缝 雪人 你能给下面的多音字加上正确的读音吗 你能给下面的多音字加上正确的读音吗 1 1 我们用铁钉 我们用铁钉 d ngd ng 把图纸钉 把图纸钉 d ngd ng 在墙上 在墙上 2 2 我们喜欢打水漂 我们喜欢打水漂 pi opi o 看石片在水里钻进钻出 看石片在水里钻进钻出 3 3 小红真是个漂亮 小红真是个漂亮 pi opi o 的孩子 的孩子 七 扩展延伸 1 教师 外面的世界真精彩 你们生活真精彩 你们平时都玩些什么呢 生 钓鱼 玩弹弓 玩泥巴 跳房子 把小朋友的思维从课堂引向广阔的农村 为小朋友创设了回忆 联想 想象的空间 2 教师 面对着这么丰富有趣的玩具 你想说点什么 生 小朋友你们真聪明 小朋友你们手真巧 小朋友 你们的玩具真多 能借给我玩吗 屏幕出示课文最后一段 我们的玩具是自身动手制作的 我们有自身的玩 法 我们特别快乐 请学生自豪地读出来 并展示孩子自做的玩具和买的玩具 欣赏 教师板书 自身动手 快乐 3 你自身动手制作过什么玩具 你快乐吗 生 我自身制作了一辆小汽车 我玩得很快乐 飞机 花篮等 结语 课后 你们也可以玩一玩这些游戏 把你从游戏中得到的快乐传递给更 多的人 八 作业设计 自己动手制作一个小玩具 把制作玩具的过程写在日记本上 自己动手制作一个小玩具 把制作玩具的过程写在日记本上 九