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1 五年级品德与社会上册五年级品德与社会上册 我们的祖先我们的祖先 教学设计教学设计 2017 年全市中小学部分学科优质课竞赛 年全市中小学部分学科优质课竞赛 新店镇小学新店镇小学 李琳李琳 教学目标 教学目标 1 了解 先民的生活 炎黄的传说 知道炎帝和黄帝的贡 献 2 知道我们的远古祖先 了解他们的生活以及他们创造的历史 与文明 发现他们伟大的聪明才智 培养学生热爱祖国悠久 文明的思想感情 对我们伟大祖先的深深敬意和不畏艰难勇 于创造的精神 进而培养学生民族自豪感 教学重点与难点 教学重点与难点 通过了解先民的艰辛 培养学生热爱祖国悠久文明的思想感 情 对我们伟大祖先的深深敬意和不畏艰难勇于创造的精神 进而培养学生的民族自豪感 课前准备 课前准备 教学设计 教学课件 搜集相关的资料 教学过程 教学过程 一 提问谈话导入 一 提问谈话导入 1 教师提问 你知道哪些关于人类起源的神话故事 生 女娲造人 上帝造人等 2 师提出疑问导入 我们的祖先聪明 勤劳 他们创造了灿 烂辉煌 博大精深的中华文明 为我们留下了宝贵的财富 2 我们的远古祖先是谁 他们吃什么 住在哪里 带着这些问 题我们来探究一下吧 二 课程内容 二 课程内容 一 先民的生活 一 先民的生活 板书 先民的生活板书 先民的生活 1 教师出示 北京人像 幻灯片 请学生找出北京人相关资料 学生回答 教师展示课件总结 2 教师展示反映远古居民生活的图片 结合现代简单介绍每一 个图片所反映的内容和时代意义 半坡氏族的鱼纹陶盆 河姆渡氏族种植水稻的遗留物 山顶洞人的装饰品 半坡氏 族的房子 3 出示反映先民劳动生活的图片 让学生猜相关的词语 钻木 取火 结绳记事 刀耕火种 师提问 还有哪些反映远古 生活的词语故事 茹毛饮血 4 出示 从猿到人的演化示意图 小结 先民的伟大 我们 的祖先聪明勤劳 板书 聪明 勤劳板书 聪明 勤劳 二 炎黄的传说 二 炎黄的传说 板书 炎黄的传说板书 炎黄的传说 1 导入 我们中国人常常自称为 炎黄子孙 那么 炎黄子孙 的来历是什么呢 炎黄到底是谁呢 学生从课本找出相应的 答案 分别回答问题 炎帝和黄帝 是我国古老传说中黄 河流域著名的部落首领 那时候 部落之间经常发生战争 为了生存发展 黄帝部落与炎帝部落结盟 经过世代繁衍 形成了华夏族 汉族前身 华夏族成为中华民族的祖先 3 这就是 炎黄子孙 的来历 2 教师根据图片简单介绍 炎帝 和 黄帝 的贡献 点明 黄帝 与 皇帝 的区别 黄帝是指轩辕黄帝 而皇帝则 是中国历代最高统治者的称号 根据 黄帝图 简单介绍 黄帝发明的衣帽 板书 伟大 辉煌板书 伟大 辉煌 3 介绍后人从春秋战国时期到现在 每个时期都有大规模的几 次炎帝和黄帝的活动 出示公祭黄帝图 4 介绍 中国古代之最中国古代之最 让学生谈感受 三 总结 三 总结 缅怀先祖 不断前行 四 四 练习巩固 请
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