怎样提高课堂质量韩宁

如何提高小学音乐课堂质量如何提高小学音乐课堂质量 音乐 作为小学素质教育的一门重要学科 从根本上说是艺术 的 审美的教育 作为小学音乐教师 肩负着振兴音乐教育的使命 我们要努力探索音乐教学的规律 让活泼的节奏 优美的旋律去塑 造新一代健康而又高尚的灵魂 为全面提高学生的综合素质而尽责 尽力 使学生成为新世纪建设祖国现代化的有用之材 在多年的教 学探索实践中 我逐渐体会到 要提高音乐学科的教学质量 就要 努力做到以下几个方面 一 激发学生兴趣 带动学生积极参与 首先 教师应重视与学生的第一堂课 因为学生对老师第一印 象的好坏 是学生对该科知识学习兴趣高低的关键 而教师第一堂 课的成功与否 会对学生留下十分深刻的印象 甚至会起到学生对 该课学习成绩好差的导向作用 其次 教师应充分调动课堂气氛 激发学生兴趣 带动学生积极参与 让学生真正 动起来 这样一 来 原本对戏曲一无所知的学生居然都产生了浓厚的兴趣 教学也 取得了让我满意的效果 再次 作为教师 在课堂上切忌使用一些讽刺 挖苦等语言 如 一看就知道你不是学音乐的材料 声音沙哑 像刮烂缸一样 听你的歌 要用右耳 才能适应过来 等等 学生听后更容易产生 逆反心理 甚至和你对着干 反正破罐破摔 以后就更不原意学了 这样就对教学带来更不利的影响 遇到这种情况 教师对学生要体 现爱心 关心 才能与学生沟通感情 让学生对老师产生亲切感 融洽了师生感情 学生也愿意配合教师更好地完成课堂教学任务 二 充分利用学校现有的课程资源为课堂服务 现在的音乐教辅材料中 配备有一些磁带 碟片 上音乐课时 教师就可以充分利用这些课程资源 让学生在游戏 玩耍中感受美 欣赏美 进而掌握音乐知识 得到音乐美的熏陶 另外 有的条件 好的学校都配备有多媒体教室 多媒体的应用 对教学特别是音乐 课来说 是非常重要的一种辅助手段 通过多媒体中那美仑美奂的 画面 让人如痴如醉的音乐 让学生走进音乐的世界 留连忘返 尤其是音乐欣赏课 用上多媒体教学 既加深了学生对音乐的印象 又让学生有很广阔的思维空间 发挥想象去描绘出心目中的音乐形 象 三 教师要不断完善自己 充实自己 在学生的心目中 老师 的形象应该更完美 应该是世间万物 无所不知 无所不晓 学生 不能解答的问题 老师一定能迎刃而解 所以 老师要给学生一碗 水 自身就得要有一桶水 作为音乐教师 要不断地自我完善 不 断地加强业务进修 吹 拉 弹 唱 样样要通 只有这样 教师 才能胸有成竹 信心百倍 讲起课来得心应手 才能提高音乐课的 教学质量 四 转变观念 变 副 为 主 音乐课总是作为一门 副科 的身份 尴尬地出现在大家面前 学校领导不重视 不愿为此付出过多的经济 精力 教师的积极性 不高 学生也表现出一种不重视的态度 这样一来 学习音乐 就 成了可有可无的应付 敷衍了事 何谈质量提高 因此 我认为 首先 学校领导应转变观念 像对待语文 数学等学科那样对待音 乐学科 其次 教师不应自卑 而应树立起自信心 相信自己所教 的学科就是重要的 再次 学生也应充分重视这一学科 认真学习 只有这样 音乐教学质量才能全面提高 五 教育部门应加强对音乐教师的培训 俗话说 活到老 学到老 随着现代社会日新月异的飞速发展 再加上长久以来教师的消极 倦怠心理 荒废了不少业务水平 所 以 教育主管部门应加强对音乐教师的培训 除了聘请一些专家举 办讲座外 还可带领这些音乐教师走出校门 多向不同地区的有经 验的同行学习 进行针对性的专业培训 只要我们脚踏实地的朝前 走 理直气壮的干下去 自强不息 一步一个脚印 就一定能把我 们的音乐教育事业振兴 使其提高到一个新的阶段