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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对教师职业充满了深深地热爱 有较强的责任心 进取 心 2 普通话流利清晰 有较强的语言表达能力 有一定的亲 和力 3 课堂教学方法新颖 授课有激情 语言富有感染力 多 次参加各类优质课竞赛 有一定的课堂教学经验 4 人际关系良好 与同事关系融洽 1 在工作上有时候缺乏魄力 往往过于看重 与同事的关系 做事情瞻前顾后 2 在工作上有时缺乏创新精神 3 字写得不够好 与语文教师的身份不符 4 教科研能力不够强 对新课程改革研究不 够 成果不多 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 积极参加新课程培训 接受新鲜事物 2 担任语文教研组长工作 有助于提升自己的教研水平 能争取更多的学习机会 促进自身业务水平的提高 3 学校正在有计划的大力培养年轻人 作为年轻人的我 有更多学习和展示自我的机会 4 学校教职工和学生人数不多 为我提供了更宽松的施展 自己才能的机会 1 社会对学校的关注度和期望值不高 容易 促使自己在工作和学习上产生惰性 不利于自 身成长 2 学校教科研能力不足 水平不高 抑制了 自身教科研水平的提高 不利于适应与其他兄 弟学校教师的合作与竞争 3 学校高素质的人才不足 容易促使自身工 作和学习的压力不够 不利于自身成长 也不 利于参与社会竞争 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 继续用责任心和进取心去热爱教师这份职业 关心和关爱每个 孩子 2 继续不断学习 接受新事物 提高自己能力 1 性格决定命运 必须学会完善性格 提高个人心理素质 2 必须与时俱进 及时更新教育思想 3 必须克服惰性 勤于钻研 学习新知识 获得更多知识和技能 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 每天安排好一定的时间看书学习 认真阅读教育教学理论专著 并认真做好学习笔记 2 积极参加各类培训学习 认真做好记录 积极思考问题 并在 每一次学习后认真撰写学习心得 1 积极向学校有经验的老教师请教 虚心学习他们的教学态度和 敬业精神 2 积极向学校领导学习好的工作思路和方法 认真领会领导对学 校发展的战略意图 并积极
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