人教统编版（五四学制）2019-2020四年级上学期语文期末学业能力测试试卷（I）卷

第 1 页 共 10 页 人教统编版 五四学制 人教统编版 五四学制 2019 20202019 2020 四年级上学期语文期末学业能力测试试卷四年级上学期语文期末学业能力测试试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 积累运用积累运用 共共 1010 题 共题 共 4444 分分 1 4 分 写出下列词语的近义词 小径 扑闪 竟然 流畅 2 6 分 给划线字选择正确的读音 满脸横肉 A h ng B h ng 死得其所 A d B de 千钧一发 A f B f 兴旺 A x ng B x ng 勉强 A qi ng B qi ng 追悼会 A d o B d o 3 2 分 给加下划线的词选择恰当的意思 祭器很讲究 A 讲求 重视 B 值得注意或推敲的内容 第 2 页 共 10 页 C 精美 4 2 分 下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是 A 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员 但是 正是像母亲这样的劳动人民 才是中国历史的创 造者 B 吹面不寒杨柳风 不错的 像抚摸着你 C 汽车在望不到边际的高原上奔驰 扑入你的视野的 是黄绿错综的大毡子 D 海燕像黑色的闪电 在高傲地飞翔 5 4 分 填空 如梦令 并非李清照的 而是她 写成的 从词中 可以看出 交游的时间 在夏季 从词中 可以看出 6 2 分 严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物 A 儒林外史 B 西游记 C 吴承恩 D 吴敬梓 7 2 分 选出书写有误的一项是 A 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明 B 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 C 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映 D 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序 8 8 分 我会选择恰当的量词填空 只填序号 第 3 页 共 10 页 个 棵 辆 只 册 架 匹 条 一 太阳 一 汽车 一 树 一 马 一 飞机 一 小河 一 书 一 鸟 9 9 分 先把下列诗句补充完整 再搜索 2 句描绘春景的诗句 1 补充诗句 A 千树万树梨花开 B 碧玉妆成一树高 C 渭城朝雨浥轻尘 2 如果让你上网搜索描绘春景的诗句 你会输入哪些关键词呢 最恰当的一项是 A 春景 B 诗句 C 春景 诗句 3 语言是一种财富 我们要做积累语言的有心人 请根据你的积累补充下面诗句 不识庐山真面目 山重水复疑无路 孤帆远影碧空尽 日出江花红胜火 10 5 分 用下列词语造句 炫耀 魁梧 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3333 分分 第 4 页 共 10 页 11 23 分 阅读下文 回答问题 正在这时 铃声响了 铃声从院子里传来 穿过走廊 闯进每个教室 马蒂尼里 起来 拥抱我 我的脸颊 在我脸上留下了唾沫印儿 他们 住我 的手 着我的上衣 达尼埃里把那几张瑞士邮票 在我衣袋里 斯巴多尼把他的笔帽也 给了我 铃声还是不停地响着 别的班级都已经离开教室了 到时候啦 孩子们 咱们得走了 我本应该让他们排好队 但现在是不可能的了 全体学生簇拥着我 实际上是跑着出去的 但是一到 街上 孩子们像是烟消云散 转眼就不见了 他们的爸爸 妈妈 奶奶 姐姐早把他们带走了 只剩下我 一个 孤零零地站在门口 一副衣冠不整的样子 上衣还掉了一颗纽扣 谁会拿走我的纽扣呢 我脸上还 有粘呼呼的唾沫印哩 再见吧 学校 很久以后我再回来时 会遇到陌生的老师 那时候 我能找个什么借口才能回到那间 老教室 才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢 不管怎么样 我还有聊以自慰的东西 达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽 还有 马蒂尼里 也可以保存一点东西 因为只有他 才会把我的上衣纽扣扯去的 等我回到家里 如果我做了什么后悔的事 那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿 1 本文选自课文 作者是 的 A 学校的最后一天 意大利 乔万尼 莫斯卡 B 在学校的最后一天 美国 乔万尼 莫斯卡 C 学校的最后一天 意大利 大卫 欧文 D 在学校的最后一天 意大利 乔万尼 莫斯卡 2 文中横线上依次要填写的字词是 A 站 吻 拉 抓 塞 放 B 跳 吻 抓 拉 塞 塞 第 5 页 共 10 页 C 站 吻 抓 啦 放 塞 D 跳 吻 拉 抓 塞 塞 3 文中没有标点的地方应该加的标点是 A B C D 4 判断下面的说法是否正确 铃声从院子里传来 穿过走廊 闯进每个教室 这句话用了夸张的修辞手法 表现师生之间要 分别之前的难分难舍 孩子们像是烟消云散 转眼就不见了 这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动 见了自己 的爸爸妈妈就忘了老师 是孩子的天性 只剩下我一个 孤零零地站在门口 是说老师和孩子们分开以后感到很失落 很孤单 一副衣冠不整的样子 上衣还掉了一颗纽扣 是说这些孩子太调皮 把老师的纽扣都扯掉了 如果我做了什么后悔的事 那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿 这句话是说 我 极想留下一些 什么学生的东西作为永久的纪念 所有没收上来的东西都已经还给了学生 只有这 唾沫印儿 是学生主 动给予的 我 极为珍惜 不忍洗去 也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍 对学生的爱 5 联系上下文解释词语 烟消云散 聊以自慰 6 第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事 请按顺序写下来 这样写表现了孩子们对老 师怎样的感情 第 6 页 共 10 页 7 你也即将离开母校 和你的老师分别 有什么话想对你的老师讲吗 请写出自己的心里话 12 10 分 阅读下文 回答问题 牛奶罐里的两只青蛙 一天 两只青蛙出去找食物吃 一不小心掉进了路边的一个牛奶罐里 牛奶罐里头虽然还有少部分牛 奶 但是罐子很高 足以让青蛙困在里头 遭受灭顶之灾 完了 这下全完了 这么高的一只牛奶罐啊 我是永远也出不去了 一只青蛙悲叹道 于是 它很 快就沉了下去 再也没有露头 同伴沉没在了牛奶中 另一只青蛙很难过 但它并没有灰心 它不断地告诉自己 我有坚强的意志 和发达的肌肉 一定能跳出去 一定能跳出去 就这样 这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气 鼓足力量 一次又一次地奋起 跳跃 不知过了多久 精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越粘稠 脚底的弹力也在不断增强 它心里一阵惊喜 越加奋力跳跃 一次 两次 它发现粘乎乎的牛奶变得越来越坚硬了 原来 它一直 不间断地跳 踩 使牛奶逐渐凝 n ng 结成了奶酪 l o 不懈 xi 的奋斗和挣扎终于换来了自由 的那一刻 我太幸运了 它从牛奶罐中轻盈地跳了出来 重新回到了绿色的池塘 可是 它那可怜的同伴就 没有这么好运了 它永远地留在了那块奶酪里 它做梦也没有想到其实还会有机会脱离险境 1 联系上下文 第一段中画横线的词语 灭顶之灾 意思是 A 死亡的危险 B 被淹没 C 较大的困难 2 第二段三处的横线处的标点符号应该是 完了 这下全完了 这么高的一只牛奶罐啊 我是永远也出不去了 一只青蛙悲叹道 于是 它很 快就沉了下去 再也没有露头 A 第 7 页 共 10 页 B C 3 第三段画横线的句子在文中起到 的作用 A 总结上文 B 总起下文 C 承上启下 4 第二只青蛙能跳出牛奶罐是因为它反复跳跃 A 牛奶溅光了 B 液体牛奶发生变化成了固体奶酪 C 腿部肌肉力量增强了 5 这个故事告诉我们 A 遇到困难 不轻易放弃 要坚持努力 B 平时要重视锻炼 增强身体素质 C 生活中 有的人运气的确会比别人好 三 三 习作展示习作展示 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 13 5 分 写作 植物是我们人类的好朋友 它们奉献着自己 为人类带来新鲜的空气 让人们乘凉 你最喜欢哪种 植物呢 说说你的想法吧 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 积累运用积累运用 共共 1010 题 共题 共 4444 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 第 9