四年级第八册教学计划1

20052005 学年第二学期四年级语文科计划学年第二学期四年级语文科计划 学期教学总目标 一 情感 1 激发学生热爱祖国壮丽河山的思想感情和爱美的情趣 2 体会做人的道理 3 体会人和动物之间的真情 4 学习人物的高尚品质 5 领悟文章所表达的思想感情 6 热爱祖国 热爱和平 热爱大自然 7 感受童年的感情真挚以及文中的友情 8 热爱科学世界 二 知识 1 细致的观察 形象的描述 景物描写中融入真切感受 2 培养从内容中体会思想的能力 3 在整体感知课文的基础上 读懂重点句 段 理解课文内容 体会作者表达的思想感情 4 理清故事的脉络 抓住主要情节 运用课文中生动形象的语句 依顺序复述故事 注意抓住描写人物言 行的词句 加强朗读 重视熏陶感染 细心体会人物的品质以及所蕴含的感情 5 分清文章的主次 学习作者表达思想的方法 6 巩固前面学习的读书方法 获得真切的感受 领悟作者的表达方法 7 多读多诵 理解古诗 学习三篇记人写事的文章要抓住人物的语言和动作 从中感受人物复杂的 8 多读多思考 自觉地记诵 摘录课文中的好词好句 丰富语言的积累 周 次 单元目标课题课时教学目标教学重点 难点 教学手段 趵突泉2情感 激发学生热爱祖国壮丽河 山的思想感情和爱美的情趣 知识 细致的观察 形象的描述 景物描写中融入真切感受 方法 观察 图文对照 想象 了解趵突泉的特点 欣赏好词佳句 积 累运用 1 2 周 第一单元 情感 激发学生 热爱祖国壮丽河 山的思想感情和 爱美的情趣 知识 细致的观 察 形象的描述 景物描写中融入 真切感受 长城2情感 激发学生的民族自豪感 知识 背诵自己喜欢的段落 在 观察中展开联想 方法 注意观察点的变化 学习 观察方法 引导学生把观察 阅读 想象结合起 来 提高阅读能力 观察 图文对 照 想象 古诗两 首 2情感 培养学生热爱中华民族优 秀文化的情趣 自觉接受中华民 族优秀文化的熏陶 知识 理解故事的内容 想象诗 句描绘的生动画面 体会诗歌表 达的情感 方法 初读 读通读准 再读 熟读会背 细读 读懂会 解 品读 欣赏品味 引导学生把对诗句 的理解和想象结合 起来 入情入境 理解古诗内容 体 会古诗表达的情感 西湖的 绿 1情感 激发学生热爱祖国美好河 山的思想感情 知识 边读边想象课文所描写的 画面 体会作者抓住哪些景物的 特点 写出了对西湖的独特感受 方法 品读欣赏 边读边想象课文所 描写的画面 体会 作者抓住哪些景物 的特点 写出了对 西湖的独特感受 古井2情感 进行无私奉献的教育 知识 理解内容 体会思想 方法 抓住重点部分提出问题进 行讨论 学习 从内容体会思想 的方法 引导学生抓住重点 部分提出问题进行 讨论 学习 从内 容体会思想 的方 法 理解古井的高 尚品格对人们的启 迪 受到无私奉献 的教育 3 4 周 第二单元 情感 体会做人 的道理 知识 培养从内 容中体会思想的 能力 峨眉道 上 2情感 了解峨眉山铺路人不畏艰 险 默默奉献的精神 培养尊重 普通劳动者和他们的劳动的思想 感情 知识 学习生字词 背诵最后两 个自然段 学习用 从内容中体 会思想 的方法读懂课文 方法 运用 从内容体会思想 的方法 加深对课文的理解 读懂课文 了解峨 眉山的铺路人是怎 样铺路的 认识到 铺路人 是真正的 无名英雄 学习用 从内容中体会思 想 的方法读懂课 文 在理解内容的 基础上 还要 透过内容想一 想 领会作者 所要表达的思 想 尊严1情感 懂得尊重自己 才能获得 别人的尊重 知识 认识本课 4 个生字 有感 情地朗读课文 能抓住重点词 从描绘年轻人神态 动作 语言 的句子里体会到年轻人的品格 从中感受 自尊者自立 的道理 方法 巩固学法 抓住重点词句 提出问题 解决问题 自读和小 组合作 能从描绘年轻人神 态 动作 语言的 句子里体会到年轻 人的品格 从中感 受 自尊者自立 的道理 父亲的 菜园 1情感 体味乡村风情和父亲坚毅 淳朴之美 知识 通过对描写父亲言行词句 的理解 体会课文内容所要表达 的思想 方法 在抓住课文主要内容的基 础上 引导学生抓住描写父亲言 行的词句 从内容体会思想 通过对描写父亲言 行词句的理解 体 会课文内容所要表 达的思想 5 6 周 第三单元 情感 体会人和 动物之间的真情 知识 在整体感 知课文的基础上 读懂重点句 段 理解课文内容 体会作者表达的 思想感情 麻雀2情感 体会老麻雀为了保护小麻 雀表现出的那种强大的力量 知识 根据课文特点 认真体会 作者是怎样通过具体描写来表现 老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那 种为 一种强大的力量所支配的 精神 方法 抓住重点语句 继续练习 从内容中体会思想 掌握具 体记叙和表达真实思想感情的方 法 根据课文特点 认 真体会作者是怎样 通过具体描写来表 现老麻雀奋不顾身 掩护小麻雀的那种 为 一种强大的力 量所支配的精神 巩固 从内容 体会思想 的 方法以及抓住 重点句段提出 问题解决问题 的方法 猫2情感 产生仔细观察事物的兴趣 和热爱生活的思想感情 陶冶爱 美的情趣 知识 学会生字词 有感情地朗 读课文 背诵自己喜欢的段落 了解大花猫的古怪性格和它小时 侯的可爱 学习作者真实 具体 的表达方法 体会课文蕴涵的感 情 方法 抓住小猫的特点 学习作 者真实 具体的表达方法 通过语言文字的学 习 了解大花猫的 古怪性格和它小时 侯的可爱 学习作 者真实 具体的表 达方法 雪猴1情感 体会边防战士热爱大自然 热爱祖国 热爱生活的情怀 知识 理解课文内容 体会边防 战士服役期满后 还舍不得那些 雪猴 的原因 方法 学习抓住特点进行描述的 方法 根据课文特点 从 对聪明 可爱的雪 猴以及它与边防战 士友好相处的具体 描述中 体会边防 战士热爱大自然 热爱祖国 热爱生 活的情怀 鸟情1情感 体会到人类对动物的爱护 是人与动物和谐相处的主要原因 知识 了解课文内容 从 我 对喜鹊 小花 的照顾 爱护中 体会到人类对动物的爱护是人与 动物和谐相处的主要原因 方法 巩固 从内容体会思想 的 方法 了解课文内容 从 我 对喜鹊 小 花 的照顾 爱护 中 体会到人类对 动物的爱护是 0 人 与动物和谐相处的 主要原因 倔强的 小红军 2情感 体会小红军宁愿自己挨饿 受冻 甚至牺牲 也不拖累别人 的优秀品质 知识 通过查字典 联系上下文 及生活实际 体会重点词语的意 思 有感情地朗读课文 能分角 色朗读课文中的对话部分 读出 人物相应的语气 了解人物的内 心 抓住课文的主要内容 并通过人 物的外貌 语言 动作描写 体 会人物的品质及所蕴含的感情 方法 继续运用 从内容中体会 思想 这一学习方法 抓住课文的主要内 容 并通过人物的 外貌 语言 动作 描写 体会人物的 品质及所蕴含的感 情 7 8 周 第四单元 情感 学习人物 的高尚品质 知识 理清故事 的脉络 抓住主 要情节 运用课 文中生动形象的 语句 依顺序复 述故事 注意抓 住描写人物言行 的词句 加强朗 读 重视熏陶感 染 细心体会人 物的品质以及所 蕴含的感情 登山1情感 学习列宁同志自觉地磨练 自己意志的坚强品质 知识 了解列宁两次走险路的经 过 学习其品质 方法 理清课文的叙述顺序 学 习按一定顺序写作的方法 对 从内容中 体会思想 这 一学习方法 进行归纳小结 以知道今后的 阅读和习作实 践 西门豹2情感 体会西门豹的机智聪明与 破除迷信的方法之巧妙之处 知识 了解课文内容 弄清事情 的起因 经过 结果 了解西门 豹破除迷信的方法及其巧妙之处 能按顺序运用课文中生动形象的 语句复述课文 方法 学习本课描写人物言行 表现人物品质的写法 积累生动 形象的语言 继续学习运用 抓 住描写任务言行的 词句 体会人物品 质及所蕴涵的感情 这一方法 巩固 从内容中体会思 想 的训练重点 猎人海 力布 1情感 受到 热心助人 舍己为 人 的教育 知识 能了解课文的主要内容 分清故事的起因 经过 结果 能复述故事 能有自己的阅读感 受 方法 继续学习运用 抓住描写 任务言行的词句 体会人物品质 及所蕴涵的感情 这一方法 巩 固 从内容中体会思想 的训练 重点 了解课文的主要内 容 分清故事的起 因 经过 结果 周 次 单元目标课题课时教学目标教学重点 难点 教学手段 17 落 花生 2情感 通过学习懂得人要做有用 的人 不要做只讲体面 而对别 人没好处的人的道理 知识 学会本课生字词 分清文 章主次 分角色朗读课文 背诵 自己喜爱的段落 方法 紧抓与文章所要表达的思 想联系紧密的内容 多读多体会 1 紧扣爸爸说的一 段话展开朗读 体会 认识到本 文借物要喻的道 理 2 弄清文章主次 了解课文主要内容 周第五单元 情感 领悟文章 所表达的思想感 情 知识 分清文章 的主次 学习作 者表达思想的方 法 18 丑 菊 1情感 正确看待事物 学会做人 的道理 知识 了解课文的主要内容 分 清文章主次 朗读课文 欣赏文 中的优美词句 了解作者的情感 以及文章所要表达的道理 方法 通过学习课文 体会作者 表达的情感 学习借物喻理的方 法 1 学习课文 了解 作者对丑菊的情 感以及通过文章 所要告诉我们的 道理 2 学习借物喻理的 写作方法 紧抓与文章 所要表达的 思想联系紧 密的内容 多读多体会 19 记 金华的 双龙洞 3情感 热爱祖国山河 知识 学会本课生字词语 有感 情地朗读课文 背诵自己喜欢的 段落 了解作者的游览顺序 分 清文章的主次 学习作者观察和 表达的方法 培养说写能力 方法 阅读与想象结合 了解金 华双龙洞的特点 1 了解外洞 内洞 的特点 并根据 课文画面陆游示 意图 2 练习写解说词 20 山 雨 1情感 体会作者对山雨 对大自 然的情感 并能用同样的心情去 感受大自然 知识 有感情地朗读课文 了解 课文的主要内容 欣赏文章优美 抒情的文字 方法 通过朗读课文 学会欣赏 文学作品的优美与抒情 1 学习课文 体会 作者对山雨的情 感 2 有感情地朗读课 文 积累五4情感 懂得要与人团结合作 知识 阅读古诗 积累语言文字 阅读短文 培养借助工具进行阅 读的能力 明确作者通过文章所 要告诉我们的道理 弄清文章的 主要内容 学会交流自己收藏的物品 结合 交流过程谈感受 能描写一处场景 方法 小组合作与自学结合 1 阅读短文 培养 借助工具进行阅读 的能力 明确作者 通过文章所要告诉 我们的道理 弄清 文章的主要内容 2 能描写一处场景 21 圆 明园的 毁灭 2情感 热爱祖国文化 仇恨侵略 增强振兴中华的责任感和使命感 知识 学会本课的生字和词语 有感情地朗读课文 背诵课文 了解圆明园的辉煌和他的毁灭 体会文章的思想感情 并体会作 者是怎样围绕这一点叙述的 方法 把阅读 感悟 想象结合 起来 并收集课外资料来阅读文 章 1 通过阅读课文 想象当年圆明园 的辉煌景观 了 解它的毁灭的经 过 激发热爱祖 国的思想感情和 振兴中华的责任 感 方法 多读 多想 多体 会 第六单元 情感 热爱祖国 热爱和平 热爱 大自然 知识 巩固前面 学习的读书方法 获得真切的感受 领悟作者的表达 方法 22 一 个中国 孩子的 呼声 2情感 热爱和平 维护和平 知识 学会本课生字和词语 有 感情地朗读课文 理解信的内容 体会作者所表达的真挚情感 方法 联系实际和国际形式 谈 谈自己学习课文的感受 1 了解课文主要内 容 体会作者所 表达的情感 2 激发学生热爱和 平的思想感情 23 黄 河魂 1情感 感受祖国的母亲河 黄 河的伟大 热爱祖国山河 知识 认识本课生字 了解壶口 瀑布的雄伟壮观 体会课文中所 蕴涵的思想感情 欣赏并积累文 中的好词好句 方法 朗读 感悟 积累 1 通过学习 了解 壶口瀑布的雄伟壮 观 感受黄河的伟 大体会到课文对祖 国山河的 赞美和热 爱 24 镜 泊湖奇 观 1情感 领略镜泊湖美丽的景象 获得美的感受 热爱大自然 知识 认识本课的生字 有感情 地朗读课文 了解镜泊湖奇观的 奇 在哪里 了解吊水楼瀑布 和地下森林形成的原因 增长见 识 学习作者观察 写景的方法 方法 训练学生质疑和互相合作 学习解疑的能力 1 通过学习 领略 镜泊湖的奇 2 学习作者按事物 的几个方面抓特 点写具体的方法 和静 动态相结 合的方法 积累六4情感 爱国主义教育 明白有志 者事竟成 诚恳谦虚方能成大事 知识 积累名言名句 阅读短文 了解 三顾茅庐 成语的典故以 及意思 能用普通话向别人推荐 一本好书 能认真写不限题材的 习作 学会修改习作 方法 培养独立阅读的能力 和 自己修改习作的能力 1 理解名句含义 受到爱国主义教 育 2 阅读短问 了解 成语典故 受到 教育 3 会向别人推荐一 本好书 周 次 单元目标课题课时教学目标教学重点 难点 教学手段 第七单元 情感 感受童 年的感情真挚 以及文中的友 情 知识 多读多 25 古 诗三首 3情感 友情真挚 知识 掌握生字词 朗读诗歌 背诵诗歌 体会诗句的含义 想 象诗句所描绘的画面 方法 自学与合作学习相结合 1 体会诗句的含义 2 体会诗歌的感情 3 想象诗句做描写 的画面 方法 借助 工具书 小 组合作和自 学相结合的 形式理解古 诗 26 桂 花雨 1情感 对故乡的怀念 知识 了解课文内容 想象课文 所描绘的景象 分清文章主次 体会作者所表达的感情 结合自 己实际谈谈童年里难忘的人和事 有感情地朗读课文 方法 联系生活实际理解课文 1 了解课文主要内 容 体会作者表达 的情感 27 她 是我的 朋友 2情感 学习小男孩舍己救人 无 私奉献的品格 知识 掌握本课生字词语 进行 语言文字训练 抓住描写小男孩 神情 动作的词语 体会小男孩 内心的变化 有感情地朗读课文 方法 学会抓住人物的神情 动 作的词语来理解课文内容 1 通过朗读理解描 写小男孩神情 动 作的句子 体会小 男孩内心活动的变 化以及舍己为人 无私奉献的崇高精 神 诵 理解古诗 学习三篇记人 写事的文章要 抓住人物的语 言和动作 从 中感受人物复 杂的心理活动 深入了解课文 内容 28 争 吵 1情感 懂得同学之间 朋友之间 应该互相宽容 团结友爱 知识 认识本课生字 有感情地 朗读课文 理解课文内容 方法 自学与小组合作相结合 理解课文内容 从