河大版2020届九年级语文5月中考一模试卷B卷_第1页
河大版2020届九年级语文5月中考一模试卷B卷_第2页
河大版2020届九年级语文5月中考一模试卷B卷_第3页
河大版2020届九年级语文5月中考一模试卷B卷_第4页
河大版2020届九年级语文5月中考一模试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 河大版河大版 20202020 届九年级语文届九年级语文 5 5 月中考一模试卷月中考一模试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 字词书写字词书写 共共 2 2 题 共题 共 7 7 分分 1 6 分 2019 九下 下城模拟 阅读下面的文字 完成小题 当春尽夏初 我眼看见新桐初乳的光景 那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上 好像一堂树灯 又好像 小学生的剪贴图案 布置均匀而带幼稚气 植物的生叶 也有种种技巧 有的新陈代谢 瞒过了人的眼睛而在暗 中偷换青黄 有的微乎其微 渐乎其渐 使人不觉 ch 其由秃枝变成绿叶 只有梧桐树的生叶 技巧最为拙劣 但态度最为坦白 在夏天 我又眼看见绿叶成阴的光景 那些团扇大的叶片 长得密密层层 望去不留一线空隙 好像一个绿色的大屏 zh ng 在我所常见的庭院植物中 叶子之大 除了芭蕉以外 恐怕无过于梧桐了 芭蕉 叶形状虽大 数目不多 那丁香结要过好几天才展开一张叶子来 全树的叶子寥寥可数 梧桐叶虽不及它大 甲 重重叠叠地挂着 一直从低枝上挂到树顶 节选自丰子恺 梧桐树 有删改 1 依次给文中划线字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是 A z 查 zhu 嶂 B c 查 ch 障 C c 察 zhu 障 D z 察 ch 嶂 2 下列句子中划线词语能用括号中的词语替换且不改变句意的一项是 A 好像一堂树灯 又好像小学生的剪贴图案 布置 部署 均匀而带幼稚气 B 有的新陈代谢 推陈出新 瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄 C 只有梧桐树的生叶 技巧最为拙劣 但态度最为坦白 坦荡 D 那丁香结要过好几天才展开一张叶子来 全树的叶子寥寥可数 寥若晨星 3 根据语境 在 甲 处填写一句话 使上下文语意连贯 表达清晰 第 2 页 共 10 页 梧桐叶虽不及它大 甲 重重叠叠地挂着 一直从低枝上挂到树顶 2 1 分 2019 九下 广州期中 根据拼音写出相应的词语 过去 他好听书 也会说书 在 r ng y ng 这个尊称之后 当真看起书来 然而圆规很不平 显出 b y 的神色 仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑 我认识奥本海默时他已四十多岁了 已经是 f r ji zh 的人物了 一旦棕树蛇在夏威夷安家落户 该岛的鸟类将 z i ji n n t o 二 二 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 3 3 分 五月 南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会 汉语周 初三学生小可和轩轩结伴来 到 汉语之星 大会的现场 参与答题活动 灯谜题 谜面 天女织彩霞 打南京一特产 谜底 对联题 上联 乌衣巷 下联 诗词题 春风知别苦 不遣 青 李白 劳劳亭 第 3 页 共 10 页 A 松枝 B 柳条 1 小可一下就猜出了灯谜的谜底是 云锦 她对轩轩说 天女纺织 用的是云 绚烂绮丽 所以谜底是 云锦 请用一个主谓短语补全小可的话 2 完成对联题时 小可和轩轩先后写下了 雨花石 莫愁湖 黄山路 白鹭洲 等 他们对 白鹭洲 最满意 请运用对联知识做比较 说说 白鹭洲 好在哪里 与 雨花石 相比 白鹭洲 好在 与 莫愁湖 相比 白鹭洲 好在 与 黄山路 相比 白鹭洲 好在 3 轩轩成功地选择了 柳条 作为诗词题的答案 他很喜欢这两句诗 想将其嵌进给小可的毕业留言中 请你替轩轩写一段留言 不超过 50 字 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2323 分分 4 6 分 2019 松江期末 阅读文言文 完成下列小题 尉 有夜半击令之门者 求见甚急 令 曰 半夜有何事 请俟旦 尉曰 不可 令披衣遽起取火 延尉入坐 尉曰 某见春夏之交 农事方兴 百姓皆下田 又使养蚕 恐民力不给 令曰 然则君有何策 曰 某见冬间 农隙无事 不若移令此时养蚕 实为两便 令笑曰 君策甚善 古人不及 但冬月何处得 桑 尉瞠目久之 注 尉 县尉 令 县令 1 解释下列句子中划线词 农事方兴 古人不及 2 尉半夜急见县令为的是向他提 的建议 而他没想到的是 3 尉从 求见甚急 到 的表现 让我们在发笑之余 懂得了 的道理 5 17 分 2018 八上 徐闻期中 文言文阅读 与朱元思书 第 4 页 共 10 页 吴均 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤 成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经伦世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 1 解释下列加下划线的词语在句子中的意思 猛浪若奔 猿则百叫无绝 窥谷忘反 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 3 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 A 本文是吴均写给友人的一封信 信中生动地描绘了奇特秀美的富春江风光 抒发了作者厌弃官场和寄情 山水的思想感情 B 本文文字千锤百练 生动晓畅 句式整齐而又有变化 读起来很有韵味 C 本文构思精巧 开头以 奇山异水 天下独绝 对富春江风光进行高度概括和赞叹 作为 文眼 统领 全篇 D 鸢飞戾天者 望峰息心 经伦世务者 窥谷忘反 从正面表现出了险峰幽谷的魅力 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3939 分分 6 27 分 2018 九上 徐闻期中 阅读下文 回答问题 幽幽七里香 第 5 页 共 10 页 这世界哪怕再叫人失望 也有一种叫美好的东西在暗地里生长 三层小楼 粉墙黛瓦 阅览室设在二层 靠楼梯的一面墙上 满满当当的 摆的全是书 朝南的窗户外面 植着七里香 人坐在室内看书 总有花香飘进来 深深浅浅 缠绵不绝 这是我当年念大学时学校的阅览室 对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说 这间免费开放的 阅览室 无疑是上帝赐予我的一座宝藏 在那里 我如饥如渴 阅读了大量中外文学书籍 其实那时 我心卑微 我来自贫困的乡下 无家室可炫耀 又不貌美 穿衣简朴 囊中常羞涩 在一群光 华灼灼的城里同学跟前 我觉得自已真是既渺小又丑陋 是读书使我的内心慢慢地变得丰盈 那真是一妙不可言的光阴 每日黄昏 一下课 我匆匆跑回宿舍 胡 乱塞点食物当晚饭 就直奔阅览室 看管阅览室的管理员 是个三十多岁的年轻人 个高 肤黑 表情严肃 他 一见我跑去 就把我看的 诗经 取出来 交到我的手上 我把借书卡拿去插到书架上 这一连串的动作 跟上 发条似的机械连贯 滴水不漏 我起初还对他说声 谢谢 但看他反应冷淡 后来 我连 谢谢 两字也免了 只管捧书读去 读着读着 我贪心了 想把它占为已有 无钱购买 我就采取了最笨的也是最原始的办法 抄写 一本 诗经 连同它的解析 我一字不落地抄着 常常抄着抄着 就忘了时间 年轻的管理员站在我身边许久 我也 没有发觉 直到他不耐烦地伸出两指 在桌上轻扣 该走了 要关门了 语调冷冷的 我才大吃一惊 抬头 阅览室里的其他人已经走光了 夜很深 我不好意思地笑笑 归还了书 窗外七里香的花香 蛇样游走 带着露水的清凉 我心情愉悦 摸黑蹦跳 着下楼 才走了两级楼梯 身后突然传来管理员的声音 慢点走 楼梯口黑 依旧是冷冷的语调 我却听出了 温暖 我站在黑暗里 独自微笑很久 那些日子 我就那样浸透在 诗经 里 忘了忧伤 忘了惆怅 忘了自卑 我蓬勃如水边的荇菜 野地里 的卷耳和蔓草 我只是单纯地迷恋着 挚爱着 无关其他 很快 我要毕业了 我突然收到了一份礼物 是一本 诗集传 楚辞章句 岳麓书社出版的 定价七元六 角 厚厚的一本 扉页上写着 赠予丁小姐 一个爱读书的好姑娘 下面没有落款 我不知道是谁寄的 我猜过是阅览室那个年轻的管理员 我再去借书 探究似看他 他却毫无异常 仍是 一副冷冰冰的样子 表情严肃 我又怀疑过经常坐在我旁边读书的男生和女生 或许是他 或许是她 他们却埋 首在书里面 无波 亦无痕 窗外的七里香 兀自幽幽地吐着芬芳 我最终没有相问 这份特殊的礼物 被我带回了故乡 后来 又随我进城 摆到我的办公桌上 我结婚后 第 6 页 共 10 页 数次搬家 东迁西走 丢了很多东西 它一直被我珍藏着 每当我的目光抚过它时 心中总有一丝细微的温暖 我知道 这世界哪怕再叫人失望 也有一种叫美好的东西在暗地里生长 1 梳理全文 根据提示填空 故事情节阅读书籍抄写 诗经 收到礼物珍藏礼物 内心感受 2 说说第 画线句子有什么作用 3 结合选文的内容 按要求赏折下列句子的表过效果 读着读着 我贪心了 想把它占为已有 无钱购买 我就采取了最笨的也是最原始的办法 抄写 分析 加下划线的词语表达效果 那些日子 我就那样浸透在 诗经 里 忘了忧伤 忘了惆怅 忘了自卑 请从修辞角度分析 4 猜一猜谁最有可能送 我 礼物 请结合文章内容说明理由 7 12 分 2019 七下 鄞州期中 阅读文段 回答问题 神圣的遗物 土耳其 阿齐兹 内辛 很早很早以前 有一个世界上最贫穷的国家 这个国家的统治者苏丹却有一个宝库 宝库里珍藏着全国独 一无二的 最最宝贵的遗产 举国上下 人人都用吹嘘祖先留给自己的这份遗产聊以自慰 尽管我们一贫如洗 起码祖先留下的这份遗产是属于我们自己的 就这样 他们用自我安慰来填补贫困生活带来的精神空虚 为了保护好这个属于整个国家的圣物 它一直被密藏在苏丹的宝库里 苏丹 首相 大臣 以及宫内所有 的文武官员 每年都有一天要用自己的名誉宣誓 一定要保护好祖先留下的这个珍贵而又神圣的遗物 时间年复一年地过去了 有一天 苏丹突然想弄清楚 大家用鲜血和生命保卫的这个圣物 究竟是什么 他通过了 40 个房门 然后走进第 41 个房间 揭开了第 41 个盒盖 一看 啊 原来是一颗光辉灿烂 光芒四射的 稀世珠宝 这么珍贵的宝物 苏丹以前在世界的任何地方都没见过 苏丹越看越高兴 边看边思索 如果我把 祖先留给大家的这件圣物拿走 归我所有 别人会不会知道呢 于是 苏丹把那神圣的遗物从宝盒里拿出来 装进了自己的口袋 他把圣物装好以后 突然心里害怕得发 抖 要是有人知道我偷走了圣物 那怎么办呢 他又想 如果我把这圣物拿走 在宝盒里放上一块白金 第 7 页 共 10 页 再用红宝石 珍珠母 绿宝石 珍珠 金刚石什么的装饰起来 即使以后别人打开宝盒 也不会知道圣物被人偷 走 因为以前谁也没见过真正的圣物嘛 他就按他的想法做了 然后把 41 个宝盒按原样一个套一个地放好 把 41 个房门一个一个地锁了 最后才离开了宝库 然而 他唯恐自己的诡计被人识破 便把一年一次保卫遗物的宣 誓仪式 改为每半年举行一次 以为这样做 别人就会认为他更忠实 从而不会怀疑他偷盗了祖先留下的神圣遗 物 从此 每年人们在广场上聚集两次 苏丹带领着臣民举行宣誓仪式 要他们用鲜血和生命保卫祖先留下的圣 物 时间过了一年又一年 最后从公众之中站出一个人来 他说 让我们见见祖先留给我们的圣物吧 这样 我们每个人就知道 为什么要这样地珍惜它了 这些话 像爆炸了一枚重型炸弹 苏丹和他的大臣们愤怒地指 责这个人是可耻的叛徒 卖国贼 然后 经过一个特殊法庭的审判 他们处死了这个多嘴而又可怜的人 可是 事情并没有到此结束 因为死者的话已经从一个人的嘴里传到另外一个人的嘴里 他的想法像雪崩 似的扩散开来 一天 一个老百姓潜入宝库 拿了宝物 走出来时 被哨兵抓住了 那人手里拿着一个生了锈的 罐头盒 那是最后一个盗窃犯留下的国宝代替物 当警卫官看见那个人手里的罐头盒时 大声地喊道 这不是我们的圣物 这不是真的 宫廷侍从异口同声地说 这不是我 大臣们也说 不是 不是 苏丹看见以后简直发了疯 不是它 那个人高高举起生了锈的罐头盒 一字一顿地问 你们怎么知道这不是祖先留给我们的圣物 如果这个 不是 那真正的圣物到哪儿去了呢 这时候 没有一个人能回答他的问题 因为他们都知道 在自己偷走遗物 换上赝品以后 又有别的人进 行了偷换 他们把那个人逮捕起来 当场绞死以后 又把生锈的烂罐头盒放进宝盒里 盖好 41 个宝盒 锁好 41 间房门 但是他们还放心不下 又通过了另一个保卫神圣遗物的法律 根据这个法律的规定 一日三餐 全国公 民每顿饭以前 都要举行保卫神圣遗物的宣誓仪式 那些虔诚地宣誓的人 没有一个人知道 他们发誓要用鲜血 和生命来保卫的圣物被人反复偷盗 最后已经变成了分文不值的烂罐头盒子 1 情节推测 根据上下文推测 继国王之后 第 段中又依次写了哪四个人的 掉包 之计 第 8 页 共 10 页 A 首相 大臣 宫廷侍从 警卫官 B 大臣 警卫官 宫廷侍从 首相 C 百姓 首相 宫廷侍从 警卫官 D 宫廷侍从 百姓 大臣 首相 2 语言品析 文中 至 段 不同人口中却出现了类似的话语 请分析这些重复话语的作用 3 人物评述 结合上下文 从塑造人物形象角度对文中两处划线句进行赏析 4 标题解读 小说以 神圣的遗物 为题 有什么好处 请结合内容分析 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 2019 七上 丹徒月考 阅读下面的诗歌 完成下列小题 丰乐亭游春 其三 宋 欧阳修 红树青山日欲斜 长郊草色绿无涯 游人不管春将老 来往亭前踏落花 1 诗离不开景物的描写 诗歌的意境是通过景物来表现的 本诗描写了暮春时节哪些具体景物 2 游人不管春将老 有的版本将 老 字写作 尽 字 两字虽意思相近 但 老 字效果却更好 为什么 六 六 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 2019 丽水模拟 有外地朋友来浙江丽水 想通过品尝丽水特色美食体验当地文化 请你写一 段话

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论