河大版九年级语文第二次模拟考试试卷(I)卷_第1页
河大版九年级语文第二次模拟考试试卷(I)卷_第2页
河大版九年级语文第二次模拟考试试卷(I)卷_第3页
河大版九年级语文第二次模拟考试试卷(I)卷_第4页
河大版九年级语文第二次模拟考试试卷(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 河大版九年级语文第二次模拟考试试卷 河大版九年级语文第二次模拟考试试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 划线字注音都正确的是 A 揣 chu i 摩 惴惴 zh i 湍急 tu n B 香菱 l ng 凌 l ng 云 棱角 l ng C 塞 s i 上 山寨 zh i 关塞 s i D 墟 x 里 嘘 x 寒 欷歔 x 2 2 分 2013 曲靖 下列词语中 书写有误的一项是 A 璀璨 黝黑 当之无愧 莫衷一是 B 蹒跚 蹂躏 迫不及待 粗制滥造 C 琐屑 媲美 诚惶诚恐 一拍即合 D 烦躁 繁衍 来势凶凶 略胜一筹 3 2 分 下列成语使用恰当的一项 A 湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生 显示出编导很有水平 B 老师为了培养我们 可真是废寝忘食 处心积虑 C 一个民族要想腾飞 发展 既不能夜郎自大 也不能妄自菲薄 D 绿茵场上 足球健儿精神矍铄 斗志昂扬 精湛的球技倾倒了数万球迷 4 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 为切实保障网约车乘客的安全 有关各方将加强对驾驶员背景情况的核查 严防不合规的企业 车辆和 人员杜绝进入行业 第 2 页 共 10 页 B 截至 2018 年 5 月 22 日 南水北调东线一期工程累计调入山东省水量达到近 30 亿左右立方米 C 经过九场精彩而紧张的诗词大比拼 来自杭州的外卖小哥雷海为赢得了央视 中国诗词大会 第三季的 总冠军 D 我国每年出产的许多电影 电视剧 小说等各种形式的文化产品 虽然产生了很高的市场利润和很大的 知名度 但却很难成为经典 二 二 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 5 3 分 2017 八上 农安期末 在下面的田字格中端正的书写名句和对联 1 人贵有自知之明 老子 中表达这一观点的两句话是 2 论语 中以对待 义 与 利 的态度区分君子与小人 发人警醒的句子是 3 教材内这几篇诗文蕴含着深挚的家国情怀 感人肺腑 启人深思 请从 春望 赤壁 过零丁洋 清塘荷韵 观沧海 中 任选其一 概括提炼内容 对出下联 上联 苏东坡望月送祝福 下联 三 三 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 3232 分分 6 10 分 名著阅读 按要求答题 1 阅读下面文段 完成后面的问题 雄狮般的面容 牙关紧咬 布满愤怒而痛苦的皱纹 而凌驾于这一切之上的 是意志 拿破仑般的意志 节 选自罗曼 罗兰 名人传 选文所写的伟大音乐家是谁 结合原著 写出他性格的主要特征 并简述他的一个感人事例 人物 性格 事例 第 3 页 共 10 页 2 阅读下面文段 完成后面的问题 砍死这帮畜生 砍死他们 砍死这帮波兰贵族 他们杀死了列图诺夫 盛怒之下 他扬起马刀 连看也 不看 向一个穿绿军服的人劈下去 全连战士个个怒火中烧 誓为师长复仇 把一个排的波军全砍死了 他们追击逃敌 到了一片开阔地 这时候波军的大炮向他们开火了 一团绿火像镁光一样 在 眼前闪了一下 耳边响起了一声巨雷 烧红的铁片灼伤了他的头 大地可怕 地 不可思议地旋转起来 向一边翻过去 这段文字选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说 选文空缺处的人物是 除选文内容外 小说通过 等一系列情节 事件塑造了这一典型形象 7 22 分 2013 连云港 阅读下面一段文字 完成题目 年轻的我们渴望生活 渴望创造 渴望摆脱束 f 然而青春的岁月不会一番丰顺 或许青春的道路常遇荆棘 但我们有足够的信心开 tu 自己的人生之路 或许青春的航船历经风浪 但我们有足够的力量驶向理想的彼岸 年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵 的翅膀 就能在无际的天空中自由飞翔 1 根据拼音写出汉字 f tu 束 开 2 根据拼音写出汉字 f tu 束 开 3 第 4 页 共 10 页 画线的句子各有一个错别字 请找出并加以改正 4 画线的句子各有一个错别字 请找出并加以改正 5 在横线处续写一个句子 使之与前文构成一组排比句 6 在横线处续写一个句子 使之与前文构成一组排比句 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4141 分分 8 21 分 阅读 橡数之谜 回答 1 5 题 橡树之谜 一个严寒的冬季 我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人 到原始森林去探险观光 为了躲避一头受 惊扰而暴怒的黑熊 我们在惊恐中拼命地奔跑 等我喘着粗气停下来的时候 发觉自己掉了队 已是孤身一人 我在莽苍阴森 遮天蔽日的林海深处 迷失了方向 我在森林中兜转 两天后 我拖着沉重的双腿走出了林海 走进了一片低矮的橡树林 我只觉得眼前突然一亮 我终于见到了 完整的太阳 见到了完整的太阳 见到了橡树 我的心中就燃起了生命的希望 我知道 橡树的果实 橡子 是可以食 用的 小时候 我曾吃过橡子面制作的食品 不仅耐饥饿 口感也不错 我急不可耐地寻找橡子 可树上的橡子 都被鸟儿和松鼠吃掉了 只留下空空的壳 我趴在地上 扒开积雪 挖地三尺 还是一无所获 我绝望地靠在一 棵枯死的橡树上 凛冽的寒风一阵紧一阵 吹得饥肠辘辘 精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖 我觉得自己也变成 了一副空荡荡的躯壳 对生命的渴望使我做出最后的努力 我使尽最后的力气 用匕首刮剥枯死的橡树树皮 想用它们燃起一堆篝 火驱散寒冷 就在这时 奇迹发生了 被刮去树皮的树干上有许多小洞 每个小洞都镶嵌着一粒橡子 饱满成 熟的橡子 珍珠般闪亮的橡子 这真是大自然的恩赐啊 幸运之神又一次眷顾了我 我噙着泪 病狂地用匕首挖着小洞里的橡子 那树干 缀着一个个小洞 每个小洞 不大不小 不深不浅 刚好镶进一粒橡子 简直就是一件完美的艺术品 第 5 页 共 10 页 篝火在欢快地跳跃着 映红了洁白的雪地 橡树林显得分外绚丽 我用烤熟的橡子驱散了绝望 恢复了体力 靠北斗星认准了方向 最后回到了驻地 同伴们听了我的奇特经历万分惊讶 我的内心深处也沉淀着一个难解的谜 前不久 遇到一位研究寒带原始森林的专家 他说 拯救了你生命的不是什么神灵 而是森林中常见的啄 木鸟 啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样 每年秋季都要为自己贮存食物过冬 为了不使贮存的食物被其 他动物盗走 它想方设法巧妙地在树上啄洞 把食物贮存在其中 我惊呆了 好半天默然无语 当年拯救我生 命的 竟然是啄木鸟 专家还告诉我 啄木鸟贮存食物只选枯死了的树 它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林 啊 我的橡树 我的啄木鸟 你们现在还好吗 选文有改动 1 为什么说 见到了完整的太阳见到了橡树 我的心中就燃起了生命的希望 2 为什么 我觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳 3 选文第 段画线句表现了 我 怎样的心理 4 难解的谜 是什么 其谜底又是什么 5 文中 我 的经历和啄木鸟的做法 分别给了你怎样的人生启示 各答出一点即可 1 我的经历 给你的人生启示 2 啄木鸟的做法 给你的人生启示 9 20 分 2019 宿迁 阅读下面的文字 完成小题 第 6 页 共 10 页 谈谦虚 朱光潜 谦虚并非故意自贬身价 做客套应酬 像虚伪者所常表现的假面孔 它是起于自知之明 知道自己所已知 的比起世间所可知的非常渺小 未知世界随着已知世界扩大 愈前走发现天边愈远 他发现宇宙的无边无底 对 之不能不起崇高雄伟之感 反观自己渺小 就不能不起谦虚之感 谦虚必起于自我渺小的意识 谦虚者的心目中 必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西 老是要抬着头去望它 这东西可以是全体宇宙 可以是圣贤豪杰 也可以是一个崇高的理想 一个人必须见地高远 知道天高地厚才能真正地谦虚 不知道天高地厚的人就老是觉 得自己伟大 海若未曾望洋 就以为 天下之美尽在己 谦虚有它消极方面 就是自我渺小的意识 也有它积极 方面 就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟 看浅一点 谦虚是一种处世哲学 人道恶盈而喜谦 人本来没有可盈的时候 自以为盈 就无法再有所 容纳 有所进益 谦虚是知不足 知不足然后能自强 一切自然节奏都是一起一伏 引弓欲张先弛 升高欲跳 先蹲 谦虚是进取向上的准备 老子譬道 常用谷和水 谷神不死 旷兮其若谷 上善若水 天下莫柔弱于 水 而攻坚强者莫之能胜 谷虚所以有容 水柔所以不毁 人的谦虚可以说是取法于谷和水 它的外表虽是空旷 柔弱 而它的内在力量却极刚健 这道理好比打太极拳 极力求绵软柔缓 可是 四两拨千斤 极强悍的力士在 这轻推慢挽之间可以望风披靡 看深一点 谦虚是一种宗教情绪 宗教都有一个被崇拜的崇高的对象 我们向外所呈献给被崇拜的对象是 虔敬 向内所对待自己的是谦虚 虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面 内外相应相成 这种情绪和美感经验中的 崇高意识 以及一般人的英雄崇拜心理是相同的 我们突然间发现对象无限伟大 无形中自觉此身渺小 于是 栗然生畏 肃然起敬 但是惊心动魄之余 就继以心领神会 物我交融 不知不觉中把自己也提升到那同样伟大 的境界 对自然界的壮观如此 对伟大的英雄如此 对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此 在这种心境中 我们同时感到自我的渺小和人性的尊严 自卑和自尊打成一片 选自 给青年的十二封信 有删改 1 请简述第 段的论证思路 2 第 段划线句子运用了什么论证方法 论证了什么观点 3 依据文本内容简要概括谦虚的作用 4 结合选文和下面的材料 说说你对 谦虚 的看法 链接材料 在一次科研实验的关键环节中 导师要求一位同学独立去完成 可是这位同学却说自己不会做 第 7 页 共 10 页 在导师的坚持下 他无法推脱 结果实验完成的很成功 导师就问 你为什么说不会做呢 他说 谦虚是 我们中华民族的传统美德 导师听了哈哈大笑 会就会 不会就不会 为什么要如此谦虚呢 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 10 10 分 2016 八上 江苏期中 阅读与赏析 王景 王景 莱州掖人 家世力田 景少倜傥 善骑射 不事生业 清泰末 从张敬达围晋阳 会契丹来援 景以 所部归晋祖 周祖微时与景善 及即位 加兼侍中 景起身行伍 素无智略 然临政不尚刻削 民有讼必面诘之 不至大 过即谕而释去 不为属吏所摇 由是部民便之 广顺初入朝 民周环等数百人遮道留之不获 有截景马镫者 俄 以景为护国军节度 岁余 迁镇凤翔 性谦退 折节下士 每朝廷使至 虽卑位必降阶送迎 周旋尽礼 左右或曰 王位尊崇 无自谦抑 景曰 人臣重君命 固当如是 我惟恐不谨耳 初封郡王 朝廷以吏部尚书张昭将命 景尤加礼重 以万余缗遗昭 左右或言其过厚 景曰 我在行伍间 即闻张尚书名 今使于我 是朝廷厚我也 岂可以往例为限耶 选自 宋史列传十一 1 下列句子中的 以 与 以万余缗遗昭 中的 以 意义和用法相同的一项是 A 以天下事为己任 B 是以谓之 文 也 C 吾欲辱之 何以也 D 意将隧入以攻其后也 2 下列对原文有关内容的分析和概括 不正确的一项是 A 王景家里世代都是种田的 他不从事生产的正事 B 王景虽行伍出身 但办案公正且亲力亲为 王景有事有求于民 民皆能为其行方便之门 第 8 页 共 10 页 C 广顺初年进朝做官时 民众数百人挡在道上想留住他但没能留住 也有人拉住王景马两边的脚踏 想以 此留住他 D 朝廷让吏部尚书张昭来传达旨意 王景用万余串钱厚赠于他 以表示尊重和谢意 3 解释下列划线的词 及即位 及 素无智略 素 俄以景为护国军节度 俄 即闻张尚书名 闻 4 翻译文中画线句 人臣重君命 固当如是 我惟恐不谨耳 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 11 10 分 2018 达州 阅读诗歌 回答问题 约客 南宋 赵师秀 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 问刘十九 唐 白居易 绿蚁 新醅酒 红泥小火炉 晚来天欲雪 能饮一杯无 第 9 页 共 10 页 注 刘十九 刘十九乃白居易堂兄刘禹铜 两人常有应酬 绿蚁 指浮在新酿的没有过滤的米酒上的 绿色泡沫 两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋友来倾诉衷肠 它们无论是写声 还是绘色 都十分精妙 给 读者一种身临其境 悦目怡神之感 细细品读 回答下面问题 1 简析 约客 中写雨声 蛙声 棋子声的作用 2 问刘十九 这首小诗在色彩的配置上很有特色 试对 绿 红 雪 三字的表现力作简要赏析 七 七 材料作文材料作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 阅读下面一段文字 根据要求作文 人生有很多回忆 留恋和选择 刘墉说 我甚至在看老电影时 不愿见到世贸中心的画面 因为看一次 就重复一次噩梦 回头一次 就是又一次伤害 张晓风说 青春太好 好到你无论怎么过都觉浪掷 回头一看 都要生悔 毕淑敏说 有些事情不值得总结 忘记它的最好方法就是绝不回头 辛弃疾说 蓦然回首 那 人却在 灯火阑珊处 佛说 苦海茫茫 回头是岸 面对人生中难以取舍的难题时 回头或者不回头折射 出当事人的种种心境 引发我们对自身 对他人 对周遭世界的别样思考 要求 结合材料的内容和含意 选择角度 明确立意 自拟标题 自选文体 诗歌除外 不少于 600 字 不要套作 不得抄袭 第 10 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 答案 略

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论