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第 1 页 共 5 页 沪教版备考沪教版备考 20202020 年浙江中考语文复习专题 基础知识与古诗文专项特训年浙江中考语文复习专题 基础知识与古诗文专项特训 五十三五十三 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 语文知识积累与运用语文知识积累与运用 共共 4 4 题 共题 共 2828 分分 1 6 分 根据拼音写出相应词语 1 来到死者家里 信客满脸戚容 用一路上想了很久的委婉语气把 h o 通报 2 更会有一些农妇听了死讯一时性起 咬牙切齿地憎恨城市 憎恨外出 连带也憎恨信客 把他当作了死 神冤鬼 大声 h ch 他也只能 d m i sh n y n 连声诺诺 3 做信客的 就得挑着一副 sh ng s hu f 的重担 来回奔忙 4 他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成 w n zh u zh u 的语句 郑重地装进信封 然后 把 一颗颗破碎和 ji o zhu 的心亲自带向远方 2 15 分 名句积累与运用 1 剪不断 理还乱 是离愁 李煜 相见欢 2 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 李白 宣州谢朓楼饯别校书叔云 3 无为在歧路 儿女共沾巾 王勃 送杜少府之任蜀州 4 子夏曰 仁在其中矣 论语 5 穷则独善其身 达则兼济天下 这是古代知识分子执着的人格操守 陶渊明在宦海沉浮中选择归隐田 园 以求解脱 刘禹锡则在 陋室铭 用 表现出远离仕途羁绊的悠闲释然 6 杜甫 望岳 中以 写出了近望泰山的神奇秀丽 巍峨高大 突出了泰山遮天蔽 日的形象 7 李贺 雁门太守行 中 两句既表现出将士为国捐躯的崇高精神 又体现了君主 重用贤才的美德 8 白居易 卖炭翁 中的 两句所表现的矛盾心理 正是卖炭翁生活陷入绝境的反 映 第 2 页 共 5 页 3 4 分 锯释下列句子中的文言字词 能以径寸之木 奉命于危难之间 此殆天所以资将军 命夸娥氏二子负二山 4 3 分 陋室铭 的作者是 字 是 朝人 二 二 古诗文阅读古诗文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2929 分分 5 12 分 阅读诗歌 回答问题 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 译文 不知从哪儿传来了悠扬的笛声 它随着春风传遍了洛阳城 就在今夜 听到令人哀伤的 折杨柳 谁不会萌发思念故乡的深情呢 作者简介 李白 701 762 字太白 号青莲居士 唐代诗人 与杜甫齐名 世称 李杜 蜀道难 行路难 梦游天姥吟留别 静夜思 早发白帝城 等诗 皆为人传诵 有 李太白集 主题思想 这首诗通过对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写 抒发了诗人无限的思乡之情 1 用生动的语言描述诗中 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 的画面 2 对这首诗的赏析不正确的一项是 A 首句 暗飞声 的 暗 字 包含了不知此笛为何人所吹 从何处而来的意思 也有继续 隐约之意 这与诗的情境是一致的 B 第二句着意渲染笛声 满 字运用夸张的手法 极写夜之宁静 笛之悠扬 C 此诗着重以诗人的感情变化 来表现吹笛人技艺的高超 烘托玉笛声的艺术魅力 D 全诗紧扣一个 闻 字 抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切 3 本诗表达了作者怎样的情怀 第 3 页 共 5 页 6 17 分 阅读下面文言文 完成下列小题 甲 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 只辱于奴隶人之手 骈死于槽 枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才 美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 选自韩愈 马说 乙 赵王使平原君求救于楚 平原君约其门下食客文武备具 者二十人与之俱 得十九人 余无可取者 毛遂自荐于平原君 平原君曰 夫贤士之处世也 譬若锥之处囊中 其末立见 今先生处胜之门下三年于此矣 左右未有所称诵 胜未有所闻 是先生无所有也 先生不能 先生留 毛遂曰 臣乃今日请处囊中耳 使 遂蚤得处囊中耳 乃脱颖而出 非特其末见而已 选自 史记 注释 赵王 句 赵王指赵孝成王 名丹 在位二十一年 平原君赵胜是赵丹的叔父 当时 前 258 年 秦将白起兵围赵国国都邯郸 情势危急 赵王让平原君去向南方大国楚国求救 后来取得楚魏两国的救援 击败了秦军 文武备具 犹言文武全才 称诵 称颂 1 解释下面句子中划线字的意思 才美不外见 策之不以其道 2 用现代汉语写出下面句子在文中的意思 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 毛遂自荐于平原君 3 甲文中 其真无马邪 其真不知马也 抒发了作者怎样的情感 4 两个文段的共同话题是什么 它们的不同点是什么 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 语文知识积累与运用语文知识积累与运用 共共 4 4 题 共题 共 2828 分分 1 1 1 2 1 3 1 4 2 1 2 2

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