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简简 报报 第第 1 期期 西宁市西关街小学西宁市西关街小学 二二 一六年九月二十二日一六年九月二十二日 古诗教学古诗教学 日有所诵日有所诵 课例教研活动课例教研活动 在这充满诗意的季节 我们西关街小学的教师们 与 古诗同行 进行了我校开学以来的第一次 日有所诵 的大型教研活动 本次活动主题 如何上好 日有所诵 中的古诗诵读课 活动中我校的语文老师们积极踊跃进行了讨论 首先 以我校三年级 优秀语文教师 李文老师 大 风歌 为例 拉开了本次活 动的帷幕 李 老师为大家分 享了自己 大 风歌 的教学 初衷 设计 听完后使人沐浴春风 获益匪浅 一年级刘玉清老师以 独坐敬亭山 为例 分享了自 己的教学构思 指出在低段教 学中重点放在 的读准字音 读通句子 读 出诗的韵味来 突出 日有所 诵 的诵 五年级张 晓璐老师以 上邪 为例 分享了她的古诗吟诵教学 张 老师还为在场的老师们吟诵 上邪 这首诗 平长仄短入 声促 依字行腔 她时而尽情地歌唱 时而忘我地诵读 让我们沉醉于古诗 的意境中 随后各年级组 的老师也各抒己见 分享了自己在教学 中的经验 我们一 起走进鲜活跳跃的文字中 共同感受了古诗诵读的魅力 一起走进了诵读艺术的殿堂 让我们领略了古诗诵读的美 妙 当然 古诗教学的探讨活动也离不开提疑解惑的过程 在各位老师的课例交流中 共同提出了一个疑惑 究竟 日有所诵 中所选编的古诗的背景和意境需不需要讲 老师们用开放的心态彼此交流 彼此学习 彼此接纳 充 分达到资源的共享 教师间的互动 思维在碰撞中产生出 智慧的火花 教学理念得以提升 最后全体老师齐读了 日有所诵 开篇编者的话 结 束了本次活动 本次活动不仅给老师们分享了 日有所诵 中古诗教 学的设计 而且让大家的思维得到了碰撞 给大家的教育 教学提出来 新的思路和 思考 相信 在老师们的 不懈努力下 西关街小学 诵读的氛围 将更加浓厚 让经典浸润 童心 让充 满灵性的诗歌 随着晨诵课程 自然而然地成为学生生命 中的一部分 也让我们老师自己的心灵也因此而清澈敞亮 我们会坚持下去 和孩子们一起享受这样的幸福 主题词
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