蓝猫班健康教案

爱的教育 心的呵护 20152015 20162016 年度第一学期蓝猫班 中三 班健康教案年度第一学期蓝猫班 中三 班健康教案 活动名称 多吃蔬菜不挑食 一 活动目标 1 培养幼儿养成不挑食 不偏食的良好习惯 2 引导幼儿认识蔬菜的名称 并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称 教学重点 培养幼儿养成不挑食 不偏食的良好习惯 教学难点 认识蔬菜的名称 并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称 教学关键点 通过在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称 引导幼儿养成不挑食 不偏 食的良好习惯 二 活动准备 1 多种蔬菜 菠菜 胡萝卜 大蒜 西红柿等 或资料图片 2 多媒体课件三 活动 过程 1 影片导入 观看 走进蔬菜园 1 师 小朋友 你们看到的是什么地方 幼 蔬菜园 师 我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧 师 你们都看到了哪些蔬菜 幼 西红柿 黄瓜 茄子 萝卜 白菜 辣椒 师 小朋友 你们认识这些蔬菜吗 幼 认识 2 师 生活中我们吃的蔬菜种类很多 下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些 2 分别出示出示幻灯片 4 23 认识蔬菜 了解其丰富营养 1 师 这是菠菜 长得什么样子呀 有绿色的叶子 红色的根 谁喜欢吃菠菜 你为什么喜欢吃菠菜 有什么营养 菠菜含有大量的胡萝卜素和铁 它能使我们的皮肤变光 滑 你们看过动画片 大力水手 吗 大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷 什么困难都 能解决是不是 所以请小朋友喜欢菠菜 多吃菠菜 还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道 是什么菜吗 请你们猜一猜它是桔红色的 小白兔非常愿吃 对 是胡萝卜 小朋友吃了后 我们的眼睛会变得更加明亮 2 师 你们看 这是什么菜 西红柿 你们吃过西红柿做的什么菜 西红柿里也有 许多的营养 像 Vc 他能是我们的牙齿骨骼变的坚固 还能防止牙龈出血 爱的教育 心的呵护 3 小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的 现在我们还知道了它对人体的 作用 3 示图 8 10 芹菜 大蒜 香菜 有香味的菜 1 师 芹菜中含有铁 胡萝卜素 多种维生素 闻一闻还有芹菜香味呢 另外还含 大量的纤维 有利于排便 对人体健康都十分有益 所以 小朋友也要吃芹菜 大蒜不仅能 调味 还能杀菌 2 下面这些蔬菜你们吃过哪些 大白菜 花菜 卷心菜 黄瓜 南瓜 茄子 土豆 藕 豆芽 豆角 海带 蘑菇 冬 瓜等 幼 吃过 有的没有吃过 3 师 这些菜都含有丰富的营养物质和维生素 所以 小朋友都要吃 只有这样我 们的身体才能长的好 不会因为缺乏维生素而患病 4 结束部分 1 欣赏儿歌 不挑食 小乌龟爱挑食 一粒大米吃三次 脖子细细 尾巴细细 耷拉着脑袋没力气 小老鼠爱挑食 只吃花生巧克力 脖子细细 尾巴细细 焉头耷脑没力气 小熊一点不挑食 米饭 青菜 肉和鱼 大口大口吃下去 脸蛋红红笑嘻嘻 2 欣赏动画片 不挑食 幼儿跟着学唱并结束 2015 年 9 月 爱的教育 心的呵护 活动名称 药片宝宝的话 活动目标 1 知道生病时才需要吃药 2 知道在成人的指导下服药 不随便吃药 活动准备 1 木偶 药片宝宝 药瓶宝宝 2 水果 蔬菜 米面 糖果 巧克力 牛奶等食物图片 师幼共同收集的药盒 药片 如含化片 药液瓶等 活动过程 一 教师出示收集到的药盒 药片 药瓶 了解它们的名称 1 教师 出示药盒 药片 药瓶 这些是什么 你们知道它们的名字吗 2 幼儿分别说说自己收集来的药的名称 3 教师 这些都是药 当我们生病时 它们能帮助我们恢复健康 二 观看木偶表演 了解药片的作用 1 教师出示木偶药片宝宝 并以药片的口吻与幼儿交谈 教师 我是药片宝宝 小朋友们好 2 幼儿与药片宝宝打招呼 3 教师继续以药片的口吻与幼儿交谈 教师 小朋友们 你们在哪里见过我 教师 我常常出现在医院里 医生 小朋友喜欢我 可小病菌不喜欢我 你们知道为什 么吗 4 教师总结 药片 药液常用来消灭病毒和细菌 三 认识药品的用处 1 教师 药片宝宝什么时候才能吃 能不能随便吃 药片宝宝 虽然穿着花花绿绿的衣服 也有甜味 但是不能随便吃 2 教师 药片在什么地方能买到 在药房里可以买到 在医院里也能取到 小朋友生病时才能吃 2015 年 10 月 爱的教育 心的呵护 活动名称 我会叠衣服 一 活动目标 1 帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧 养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯 2 帮助幼儿自己的事情自己做 二 材料提供 活动前准备两组衣服 一组未叠 一组叠整齐 三 过程与指导 1 出示准备好的两组衣服 引导幼儿观察 比较 你喜欢哪个组的衣服 为什么 2 教师通过念儿歌 教幼儿叠衣服 一只袖子叠过来 又一只袖子叠过来 最后向你鞠个躬 一 二 三 叠好了 幼儿边念儿歌边用形体动作表示 3 幼儿练习叠衣服技巧 游戏 我来帮你 衣服娃娃 每为幼儿拿件未叠的衣服 幼儿边念儿歌边叠衣服 教师指导能力较弱的幼儿 幼儿互相合作 4 将叠好的衣服放到桌子上 学说 我叠的衣服真整齐 我会叠衣服了 2015 年 11 月 活动名称 鼻孔的故事 活动目标 爱的教育 心的呵护 1 引导幼儿了解鼻孔的作用 2 学习擤鼻涕的方法 同时培养幼儿爱护鼻子的意识 活动准备 PPT 鼻孔的故事 餐巾纸 垃圾桶 香水 活动过程 1 导入活动 出示封面 两个黑点 师 宝贝们 这是什么呢 猜一猜 你们猜的都有可能 我们 来看看到底是什么 出示两个小朋友的画面 师 找到了吗 黑黑的圆点在哪里啊 原来在 这儿 这个叫什么 这个叫鼻孔 一起说一说 看看你旁边的小伙伴 我们都有几个鼻孔啊 2 认识人的鼻孔 1 两个小朋友是一对好朋友 女孩叫小美 男孩叫小帅 小帅说 和小美比起来 我的鼻孔比较大 但是和爷爷一比较 我的鼻孔就没那么大了 是不是等我长到和爷爷一样 老的时候鼻孔就会那么大呢 师 每个人的鼻孔都是一样大的吗 那你觉得鼻孔会越长越大吗 有的小朋友说会长大 有的小朋友说不会 那我们想想 小帅年纪小 鼻孔也小 爷爷年纪大 鼻孔也大 哦 原 来小朋友的身体在慢慢长大 鼻子也会慢慢长大 鼻孔当然也会慢慢长大 而且我们每个人 的鼻孔大小都是不一样的 2 师 那鼻孔的形状会一样吗 我们来看一看 你看到了什么样子的鼻孔 有圆圆 的 有长长的 原来我们鼻孔的形状也不一样 老师的鼻孔你们想不想也来看看 老师的鼻 孔是什么样子 宝贝 我们来看看你小伙伴的鼻孔是什么样子的 走过来看看 3 了解鼻孔的作用 师 原来鼻孔有这么多小秘密 那你知道我们的鼻孔有什么用吗 闻味道 呼吸 你 闻过什么味道 你最喜欢闻什么味道 轻轻闭上眼睛 闻闻这是什么味道 洒香水 刚刚 你闻到了什么味道 闻到香味 我们的鼻孔就会用力吸一吸 鼻孔不仅可以闻味道 还可以 帮助我们呼吸新鲜空气 我们一起用鼻孔深吸一口气 当你紧张不安的时候可以做深呼吸来 让自己不紧张 4 了解怎样样保护鼻孔 1 师 我们的鼻孔有时候也会遇到麻烦事 瞧 小帅怎么了 感冒 流鼻涕 原 来小帅感冒了 鼻涕越来越多 糟糕 要流出来了 怎么办 那应该用什么擦 手帕 毛 巾 纸巾 2 指导幼儿学习擦鼻涕 爱的教育 心的呵护 师 怎样擦呢 老师先做给小朋友看看 师一边讲解一边示范 小纸巾捂住鼻子 先按住一边的鼻孔 轻轻擤另一侧的鼻涕 一 二 三 再按住另一侧鼻孔 轻轻一 擤 最后擦净鼻孔周围的鼻涕 师 老师为小朋友准备了纸巾 每个小朋友拿一块跟老师一起做给小帅看看吧 擦完 鼻涕的纸巾应该放到哪里呢 引导幼儿说出垃圾桶 师幼一起练习擦鼻涕 3 师 我们的鼻孔有时还会流鼻血 我们又该怎么办 师 流鼻血时 小朋友不要慌张 安静的坐在椅子上 头微微上仰 用干净的纸或棉球 止血 还可以用块湿毛巾敷在额头 我们一起看看正确的止血方法 4 师 我们平时该怎么保护我们的鼻孔 不挖鼻孔 不塞东西到鼻孔里 玩耍时 不要用力碰撞鼻孔 5 了解动物的鼻孔 师 除了人有鼻孔 还有谁会有鼻孔 原来动物也都有鼻孔 瞧瞧 这里有谁 它有几 个鼻孔 还有谁 大部分动物有两个鼻孔 不过还有的动物只有一个鼻孔 这是谁 海豚 鼻孔在哪里 6 结束活动 师 我们的鼻孔如此的重要 我们一定要好好保护它 来 宝贝们 我们一起到外面呼 吸一下新鲜空气 2015 年 12 月 爱的教育 心的呵护 活动名称 爱惜粮食 活动目标 1 培养幼儿养成良好的饮食习惯 2 通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性 活动准备 兔妈妈和宝宝 鼠妈妈和宝宝的图片 碟片 图片 活动过程 教师播放音乐 小朋友入场 1 导入教师出示图片 引导幼儿观看 激发幼儿参与活动的兴趣 教师 今天我给你们带来几个小朋友 你们看看这是谁 今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事 我们可要认真看 仔细听 待会儿老师可要提几个问题的哦 到时看看谁说的又快又好 2 引入课题 1 教师播放碟片 幼儿欣赏故事 2 教师提问 引导幼儿了解故事内容 初步了解爱惜粮食的重要性 教师 故事里都讲了哪些小动物 小兔和妈妈是怎么做的 小老鼠一家又是怎么做的 为什么小老鼠一家怎么样了 为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢 那小朋友们是怎么样做的呢 3 教师小结小朋友们说得非常好 我们要学习小白兔一家爱惜粮食 不要像小老鼠 一家浪费粮食 今天老师给你们带来了两位小朋友 我们一起来看看吧 3 教师出示图片 引导幼儿注意观察并进行比较对错 咦 这位小朋友是在干什么呀 那边的这个小朋友又干什么 你是怎么做的 4 教师小结 小朋友们说得非常好 我们一定要爱惜粮食 因为每一粒粮食都是农民 伯伯辛勤的汗水换来的 如果浪费粮食 我们有可能会饿肚子 5 结束 播放儿歌 悯农 2016 年 1 月 爱的教育 心的呵护 2014 20152014 2015 年度第二学期跳跳虎 小五 班健康教案年度第二学期跳跳虎 小五 班健康教案 备课时间 2015 7 执教人 蔡莹 活动名称 我的五官 活动目标 爱的教育 心的呵护 1 初步了解五官的构成和用途 知道要爱护五官 2 能听懂老师的口令 做出相应的动 作活动准备 同样的人物头像 2 幅 眼 耳 口 鼻的图片各 1 幅活动过程 一 启发谈话 引出五官小朋友们好 今天老师和大家一起来认识我们的头部 请小朋友 们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方 一张脸 一个鼻子 两只耳朵 一 张嘴巴 两只眼睛 二 游戏 找五官 1 按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛 指指 你们的小鼻子 张张你们的小嘴巴 摸摸你们的小耳朵 2 贴五官老师在小黑板上用粉笔画一张脸 请小朋友将眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵的图片 贴在脸部合适的位置三 说说五官的作用 1 我们的嘴巴有什么用 说话 吃东西 2 我们 的鼻子有什么用 呼吸 闻气味 3 我们的眼睛有什么用 看东西 4 我们的耳朵有什么用 听声音 四 看图说话老师拿出准备好的相同的人物头像 2 幅 请小朋友观看 并把其中的一 幅贴在小黑板上 然