教学设计收款凭证的填制刘艳玲

收款凭证的填制收款凭证的填制 教学设计教学设计 哈尔滨现代服务职业技术学校哈尔滨现代服务职业技术学校 刘艳玲刘艳玲 一 教材及教学内容分析一 教材及教学内容分析 1 1 教材选取 教材选取 本课选自中国财政经济出版社的 财务会计专业 技能实训与考核 的项目三汇总记账凭证会计核算程序中的 内容 2 2 地位作用 地位作用 在教学安排上 收款凭证的填制 上承 建账 借据填制 等知识 下接 付款凭证填制 转账凭证填制 的内容 因此 它既是本章的重点 难点和必须攻破的中心环 节 也是会计实务操作中必须掌握的方法 3 3 教材处理 教材处理 在教学中通过提问 让学生结合前面知识完成 模拟实训资料 进行思考 分析 归纳 总结 教师再用直观 实物加以提示 讲解 从而使学生更直观接受授课内容 二 教学对象分析二 教学对象分析 学情分析 学情分析 学生基础薄 学习习惯和学习方法不理想 但对所学专业 课感兴趣 思维活跃 乐于实践 因此 我们可通过课件展示 激发学生学习兴趣 在教学过程中结合职业高中学生认知水平 突出培养动手能力 学习目的 学习目的 学有所成 学有所得 掌握观察 探究 归纳等学习方法 奠定学法基础 开阔学生视野 培养学生学习兴趣和一丝不苟 严谨务实的职业意识 三 教学目标及要求三 教学目标及要求 1 1 认知目标认知目标 理解收 付 转记账凭证的格式 内容 掌握收款记账凭证的填制要求 方法 2 2 能力目标能力目标 培养根据经济业务正确 规范填制收款凭证的 实际操作能力 培养学生自主学习 动手操作能力 3 3 情感目标情感目标 培养学生认真学习态度 使学生养成严谨 细致 规范的职业习惯 四 教学方法四 教学方法 1 1 教学方法 教学方法 直观法 演示法 提问法 练习法 对比法 2 2 学习方法 学习方法 合作学习 自主学习 探究学习 五 教具准备五 教具准备 多媒体课件 学习资料 六 教学重点 难点六 教学重点 难点 教学重点 教学重点 根据经济业务的内容 正确选择填制记账凭证的 种类 收款凭证的填制与要求 教学难点 教学难点 正确填写收款凭证中的摘要栏 会计科目 凭证 编号 附件张数 制证签章 记账签章 严谨 细致 规范的实际操作技能 七 教学程序设计七 教学程序设计 环节环节内容内容 教师活教师活 动动 学生活学生活 动动 教学意教学意 图图 1 记账凭证按经济业务 类别可分为哪几种 分 学习小 组讨论 并解决 教师提 出的问 题 通过精 心铺设 把学生 引入 探究 问题中 2 原始凭证的填制要求 培养学 生严谨 的会计 态度 复 习 引 入 3 简介记账凭证的基本 内容 复习提 问 展示实 物收付 转 转 账凭证 演示法 提问法 采用对 比的方 法 引入本 节课收 款凭证 确定选 用何种 记账凭 证 授课 1 屏幕展示收款凭证的 填制要点 详细讲 解收款 凭证的 填制要 点 思考直 观 掌握收 款凭证 的填制 要求及 方法 强调填 写内容 的正确 完整 书写的 工整 例 1 30 日 本月销 售给龙顺建筑公司苯板胶 产品 8 吨 单价 10000 元 金额 80000 元 税额 13600 元 108 胶产品 20 吨 单价 2000 元 金额 40000 元 税额 6800 元 产品款已存入银行 发票 1 张 进货单 1 张 演示收 款凭证 的填制 方法 强调会 计科目 摘要 凭证编 号 金 额的书 写要求 及填写 顺序 根据收 款业务 编制会 计分录 2 观察 思考收 款凭证 的填制 方法 学生集 体合作 加深对 本节课 的理解 培养独 立自主 精神 讲 解 示 范 练 习 2 学生填制收款凭证 练习 一 练习 二 检验各 学习小 组练习 情况 品目演 示成果 合作学 习 开 展讨论 相互启 发 发现问 题 分 析问题 解决问 题 3 教师检查学生操作结果 引导学 生分析 讨论 探究填 制收款 凭证的 方法和 重点 迁移 法 讨 论法 启发式 探究式 师生之 间互相 反馈 互相影 响 4 由学生归纳总结收款凭 证的填制要点 引导学 生归纳 总结知 识 学生相 互讨论 思考并 归纳收 款凭证 的填制 要求 5 填制收款凭证的注意 事项 讲解收 款凭证 的审核 掌握收 款凭证 的填制 要求 6 练习 三 点评练 习成果 通过练 习加深 学生对 本节课 的学习 印象 增强学 生自信 心 小小 结结 1 由学生归纳收款凭证的 填制要求及其方法步骤 1 启发 引导学 生归纳 收款凭 证填制 步骤 2 总结 凭证的 适用范 围 3 强调 凭证填 制的规 范及要 求 思考老 师提出 的问题 与小组 成员共 同归纳 总结 1 巩固 所学的 知识并 几下知 识点的 联系区 别 2 培养 熟练 规范的 实际操 技能 3 为下 节课学 习付款 转账凭 证的填 制做准 备 布布 置置 作作 业业 基础题 1 课堂练习题 建议 未能正确完成凭 证填制的同学请继续完 成 2 基础会计习题集 建议 已掌握填制方法 的同学完成提高题 3 完成付款 转账凭证的 填制 建议 学有余力的同 学填制 分层布 置作业 对本节 内容未 掌握的 同学要 求将本 节回顾 一次 通 过练习 掌握知 识 已掌 握