英语八下试卷分析(1)

八年级英语期中考试试卷分析 八年级英语期中考试已结束 针对学生考试情况 就以下几个方 面对试卷进行分析 一 试卷总体评析 此次试卷总体来说 难度适中 既有对基础知识考核的环节 也 有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力 1 试卷注重基础 覆盖面较广 体现灵活 难易度适中且过度 自然 无特殊之题 让不同层次的学生都有发挥的空间 2 试卷由原来的知识立意转向语言意义本身 巧妙创设情境 立足考核学生的综合语言应用能力 而不是单纯的检测知识点 语 法等 3 阅读理解题题材广泛 体裁多样 贴近生活 层层递进 语 篇整体性和连贯性强 这为培养学生对语言意义本身的理解 推测 分析 总结和应用有很大的促进作用 二 学生答题情况及分析 题型 答题情况 原因 措施 1 听力一般这次听力 朗读清晰 音量 速度和难易度适 中 可是学生的得分率 并不高 可看出听力开 始重在考核学生的理解 能力和综合应用能力 1 语音是基础 要加强语音练 习 2 精听课本上 的一些语篇 3 泛听一些简 题目涉及到需要理解才 能准确作答的 学生容 易出错 另外 学生听 力技巧不到位 单的短篇 同 时也提高学生 兴趣 2 单选良好本题为基本题型 学生 失分较少 不过 学生 因语法知识欠缺 导致 的问题还是显而易见的 如 七年级重点学习的 形容词性物主代词和名 词性物主代词搞混了 常背的一些知识点放在 句子中就不会使用了 1 抓好学生的 默写和背书 尤其是对基础 比较薄弱的学 生 更要做好 平时的督促工 作 加强反复 有效的练习 2 多见题 多 总结 3 完形填空一般这篇文章本身并不难 可是因为主题是关于地 铁的 对于我们的学生 来说 相对还比较陌生 其中乘地铁的一些环节 和步骤 学生不太了解 导致文章不太容易读懂 另外 一部分学生太粗 1 扎实掌握日 常学习的知识 点 2 提高做题技 巧 这点还需 要老师专门进 行指导 3 多阅读英语 心大意 见到稍稍难一 些的题就不再钻研 而 是乱蒙 类小文章 培 养语感 4 阅读理解良好本题型平时经常练习 学生失误不太多 失误 学生大多为粗心所致 部分学生不能根据上下 文猜测词义 对于常见 用语掌握的熟练程度不 够 基本功不扎实 知 识掌握不到位 应注意 加强培养学生的课外阅 读习惯 1 提高做题技 巧 2 增加课外阅 读量 5 基础知识 测测看 良好66 70 答题情况不错 61 65 不是很理想 平时对单词和 短语要扎实掌 握 经常回顾 复习 6 词语运用较差这道题应该是做的最不 理想的 试题本身有点 偏难 例如 72 77 79 基本没有 加强日常词语 运用习题的练 习 让学生做 完每一道题都 学生能做出来 此外 这种题型一直是学生的 软肋 善于总结不足 之处 7 补全对话良好这道题难度适中 大部 分学生做的不错 但是 有些同学明显在 83 题中 不够细心 加强日常练习 及情景对话练 习 8 作文优秀这道题学生完成的最好 1 贴近生活实际 学生 愿意写 2 日常练习过 类似的作文 加强课堂上对 作文的练习和 指导 认真上 好作文课 并 且出示范文督 促学生认真背 诵 三 考试情况分析 1 试题中的基础题目还是比较多的 我原以为平均分会不错的 但是结果还是与我的期待有一定的差距 2 优秀率不高 几乎没有 因此 在今后的教学中还要注重提高班 级中的优秀率 让少数的同学能够更好的适应初二时期的英语学习 3 低分还是很多的 我们还是会继续加强对学困生的思想教育 情 感投入 让学生因为喜欢这个老师而喜欢学习英语 四 制订今后改进措施 试卷反映出学生对基础知识掌握不是很塌实 也让我反思了我对 学生的学习方法欠缺指导 同时也说明我在平时的教学中存在一种 不够塌实的现象 今后努力地方向 1 认真精心地设计教学活动 尽力做到精讲 精练 争取在课堂上 能留给学生 5 10 分钟的时间进行反馈和巩固 或者利用这几分钟的 时间让学生及时完成与本课有关的作业 提高课堂上的效率 在课 堂上 尽量顾及大部分学生的实际情况 放慢教学速度 并根据初 二学生两极分化的特点 及时修改教学进度 2 抓好学生的默写和背书 尤其是对基础比较薄弱的学生 更要做 好平时的督促工作 加强反复有效的练习 3 课后的作业量适中 不管平时还是考试阶段我都能控制好作业时 间 作业质量上还是需要提高 在课后 抓紧课余和中午时间对一 些后进或学习上并不自觉的学生进行个别辅导 帮助其改变不良的 学习习惯 总之 我们将勇敢而坚定地充满决心