语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第15课《蒲公英的梦》同步练习（I）卷

第 1 页 共 6 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 学年四年级上册语文第四单元第学年四年级上册语文第四单元第 1515 课课 蒲公英的梦蒲公英的梦 同步练同步练 习 习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 1818 分分 1 4 分 我是拼音小能手 恬静 脸颊 呼啸 2 4 分 给加横线字注音 罐子 废弃 呼啸 3 3 分 照样子写词语 写颜色 金灿灿 红彤彤 黄澄澄 写形状 圆溜溜 胖乎乎 矮墩墩 写味道 甜津津 甜丝丝 酸溜溜 写心情 乐哈哈 乐呵呵 乐滋滋 写场面 冷清清 闹哄哄 阴森森 4 2 分 读课文 纸船和风筝 填填记记 纸船里放着 松果上 上面写着 松鼠一把抓住风筝的线 也 了 风筝上挂着一个草莓 风筝的翅膀上写着 5 5 分 用下列词语造句 第 2 页 共 6 页 震耳欲聋 呼啸 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3232 分分 6 18 分 阅读短文 回答问题 翠竹林 我家旁边有一片翠竹林 竹林中有一条小溪 竹林后 是一座小土坡 那是我和朋友们的天然乐园 竹林中 一根根亭亭玉立的竹子 遮住了阳光 空气十分清新 人走进竹林仿佛到了 凉爽世界 阵阵 丁冬 的溪水声 伴随着风吹竹叶 沙沙 的声音 奏成了一曲美妙而又动听的歌曲 放暑假了 每天我都要到竹林去玩 每天早晨 当熹微的阳光照射在竹林上时 林子显得格外秀丽 小溪溅起的簇簇水花 在阳光下晶莹 y0ng 透亮 阵阵薄雾 似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行 小山醒来了 打了几个哈欠 一阵凉风从浓 阴深处吹来 露珠醒来了 在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛 鸟儿醒来了 蹦蹦跳跳地争着唱出黎明 的第一支歌 一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀 圆睁着宝石般的亮眼 吃惊地望着我 然后 伸展开有 力的翅膀 飞出竹林 竹林还是我们的战场哩 我们在林内 打游击 玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚 啊 多么舒畅 啊 1 写出划线词的近义词 林子显得格外秀丽 2 用 在文中画出一个比喻句 这个比喻句用 比喻 第 3 页 共 6 页 3 作者写早晨的竹林格外秀丽 描写的主要景物有 4 用 在文中画出一个拟人句 5 根据短文意思 在横线上填上合适的词 的歌曲 的阳光 的仙女 的眼睛 的竹子 的声音 6 下面是对这篇短文的主要内容的几种概括 请选择正确的一项 翠竹林是个 凉爽世界 早晨的翠竹林格外秀丽 翠竹林是玩乐的好地方 风景秀丽的翠竹林是个天然乐园 7 14 分 阅读理解 怀特森先生教的是六年级的科学课 在第一堂课上 他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西 说那 是种夜行兽 冰川期中无法适应环境而绝迹了 他一边说 一边把一个头骨传来传去 我们都 作了笔记 后来又进行了测验 他把我的试卷还给我时 我惊呆了 我答的每道题都被打了个大大的红叉 测验不及格 一定有什么地方弄错了 我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀 接着我意识到班里的每个人都没 及格 发生了什么事 第 4 页 共 6 页 很简单 怀特森先生解释道 有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的 这种动物从来没有存在过 所以 我们笔记里记下的那些都是错的 难道错的答案也能得分吗 不用说 我们都气坏了 这种测验算什么测验 这种老师算什么老师 我们本该推断出来的 怀特森说道 毕竟 正当传递凯蒂旺普斯的头骨 其实那是猫的头骨 时 他不 是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗 怀特森描述了它惊人的夜间视力 它的皮毛的颜色 还有许多他不可能知道的事实 他还给这种动物起了个可笑的名字 可我们一点没有起疑心 他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的 他也真这么做了 怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么 课本和老师都不是一贯正确的 事实上没有人一 贯正确 他要我们时刻保持警惕 一旦认为他错了 或是课本上错了 就大胆地说出来 上怀特森先生的课 每一次都是不寻常的探险 有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来 有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物 我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论 他不肯放过我们 直到我们证明我们不但知道什么叫生物 且还有坚持真理的毅力时 他才罢休 我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂 这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题 我们的历史老师讲着讲着 会有人清清嗓子 说道 凯蒂旺普斯 如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话 我一定会提出怀特森先生 我没做出过什么重大的 科学发现 但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西 一种正视着某个人的眼睛 告诉他他错了的勇气 怀特森先生还让我们看到 这么做有时候是很有趣的 这里面的价值并非每个人都能觉察到 有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听 他惊骇极了 他不该像这样捉弄你们的 那小学老师说道 我正视着他的眼睛 告诉他全错了 阅读题 1 班里的每个人都没及格 的表面原因和实质原因分别是什么 2 为什么说对于这个编造出来的故事 我们本该推断出来的 第 5 页 共 6 页 3 我 从怀特森老师那里学到了什么 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 读 桃花心木 把种树人回答作者问题的话概括起来简述 例 问 到底应该什么时间来 多久浇一次水 答 模仿老天下雨 时间不确定 桃花心木为什么无缘无故会枯萎 答 问 如果你每天来浇水 桃花心木苗该不会枯萎吧 答 第 6 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 1818