小学优秀传统文化教育总结

1 4 国韵传情颂风雅国韵传情颂风雅 翰墨挥洒中华情翰墨挥洒中华情 盐城市毓龙路实验学校优秀传统文化教育总结 中华传统文化是中华民族生生不息 团结奋进的不竭动力 加强 中华优秀传统文化教育 不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国 际影响力 更是构建社会主义核心价值体系 有效推进未成年人思想 道德建设的重要手段 在我校的教育教学工作中 中华优秀传统文化 教育始终占据重要位置 我们将中华传统文化教育贯穿于学校教育的 全过程 教学全过程 通过学科渗透 课堂引导 课余活动得以全面展 开 一 成立专门的领导小组 确保活动顺利有效展开 一 成立专门的领导小组 确保活动顺利有效展开 学校成立了以葛忠德 王安民两位校长为组长的领导小组 多次 召开会议明确职责分工 由德育处一处 少先队及教导处共同完成好 优秀传统文化校园传承 确保了校园内处处有国韵 生生皆风雅 为 学生的内涵提升起到促进作用 二 营造良好的校园文化环境二 营造良好的校园文化环境 新教育实验的创始人朱永新教授说过说 一所好的学校每一处 都会说话 每一景都能育人 学校是专门培养人 教育人的地方 它不 仅仅是一个教室 操场的概念 同时也是一个环境 文化的理念 校园 文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用 它具有隐蔽性和延 续性的特点 它在潜移默化中发挥着环境育人的功能 所以我校在进 行校园外表形象具体设计和布局的时候 尽量做到 布局合理 格调 2 4 高雅 赏心悦目 寓意深刻 美观实用 校园的每一个角落都是中华文 化相关的景观雕塑 文史雕刻 名人伟人的名言警句 师生的书画作 品 校园的整体布局 一草一木都精心设计 校训每天都熏陶着学生 的心灵 形成 文化润心处处有 移步换景总是情 的优良校园文化 且各班级完善班级图书角 利用板报 橱窗宣传 宏扬中国优秀的传 统文化 修建 以人怡人 以文塑人 以文化人 的浓郁氛围 同学们畅 游在书的海洋 汲取着中国优秀传统文化的精华 三 扎实开展 扎实开展 中华经典诵读中华经典诵读 活动活动 中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体 其中蕴含着丰富 的人生智慧和民族文化精髓 通过深入开展 经典诵读 活动 以 弟 子规 三字经 等经典篇目使广大青少年了解 熟悉中华优秀传统文 化 激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情 增强民族自信 心和自豪感 进一步深化爱国主义教育 建设中华民族共有精神家园 根据小学生的认知特点 由少先队兼顾安排 在全校学生中展开 弟 子规 的背诵活动 二至六年级的学生要求在班主任的组织下到达人 人会背 同时 二至六年级的学生进行了 弟子规 的践行活动 给父 母洗一次脚 为父母沏茶 等践行活动让孩子们知道了行孝的美德 每天晨会和中午的读书时间由班主任安排学生进行 20 分钟的朗诵经 典活动 每周开设一节朗诵课 每月安排一次朗诵为主题的班会 通过 这样系列的朗诵活动 让学生们在朗诵中感受中国优秀传统文化的博 大精深 从而培养学生酷爱祖国优秀文化的优秀品质 除此之外 我校还利用校园之声 升旗仪式 多媒体进行宏扬中 3 4 国传统文化的主题讲座 让学生身处学习中国优秀传统文化的氛围 从而建立好好学习的志向 四 推行孝 信 雅 行的教育活动四 推行孝 信 雅 行的教育活动 少先队 德育处利用春节 元宵节 清明节 端午节等传统节日为 重点 在学生中展开传统文化教育活动和道德体验活动 凸显教育的 实践性和生活化特点 让学生认知传统 宏扬传统 增进其爱祖国 爱 故乡 爱他人的情感 利用 三八 妇女节 母亲节 父亲节等节日展开 感恩父母 践行孝心 的实践活动 以劳动节 教师节 重阳节为契机 组织展开 感恩老师 感恩社会 关爱长辈 的教育活动 一系列活动 的展开让学生在活动中学会感恩师长 孝敬父母 在实践中学会行孝 感恩 尊重他人 从而培养学生建立正确的人生观 价值观 同时 少 先队还组织全校开展了文明礼仪主题班会 对全校学生提出了文明礼 仪方面的要求 让学生明白了文明礼节的重要性 培养了学生良好的 行为习惯 学校少先队还以印发诚信倡议书 讲诚信故事等多种形式 将诚信教育引向学生家庭 并广泛展开 争做毓小美德少年 系列活动 积极引导学生从小养成诚信美德 五 五 笔墨挥洒笔墨挥洒 翰墨飘香满校园翰墨飘香满校园 中国书画是中华民族特有的文化现象 为了让传统文化深入学生 心里 使同学们更加了解中华传统文化的精髓 更加体会到优秀传统 文化的魅力 我校在教育教学中确立 国学启迪智慧 笔墨传承文明 的教学思路与宗旨 在中 高年级教学中实行 诗书画一体教学 从 中华民族特有的文化入手 从古老的文化艺术中吸取营养 再进行新 4 4 的创造 力争将中华传统文化教育贯穿于学校教育的全过程 教学全 过程 通过学科渗透 课堂引导 课余活动让传统文化的种子播撒在 每个孩子的心田 三 四 五 六年级语文教学中每周开设一节毛笔字 教学课 四 五年级的美术教学中开展具有我国民俗特色的剪纸教学 二 三年级美术课以古诗配画教学为教学主导 总之 我校在日常教 学当中将学科文化与弘扬我国优秀的传统文化结合起来 在推进素质 教育里 坚持以书画艺术教育 中华经典美文描绘为载体 把中华传 统文化渗透到教育生活之中 学校在推进书画传承之余还建立了 翰 墨飘香 书画社团 经常将老师 学生的优秀书画作品展出 如此一来 不仅丰富了师生文化生活 扩大中国书画传统文化在学校的影响 更 激发了广大师生热爱中国书画 热爱中国传统文化的爱国热情 优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新 的精神财富 是发展社会主义先进文化的深厚基础 是建设中华民族 共有精神家园的重要支撑 建设优秀传统文化传承体系 加强中