发挥教育资源优势-大力培养高技能人才-为企业可持续发展提供人讲解

发挥教育资源优势 大力培养高技能人才 为企业可持续发展提供人才支持 公交集团公司高级技工学校校长 张剑峰 摘要 随着首都经济的发展 公交集团对职工队伍中高技能人才的需求更为迫 切 如何进一步整合教育资源 发挥教育资源的优势 创新培养模式 大力培养高技 能人才 为企业发展提供强大的人才支持 已成为公交企业可持续发展的重要问题 本文主要针对如何发挥教育资源作用和创新高技能人才培养模式进行论述 阐述了 深化教育资源改革和加强培养高技能人才的措施 以其更好地为企业可持续发展提 供人才支持 关键词 整合 教育资源 职业技能 培养模式 一 整合教育资源 推动职业教育发展 我校是国家重点技工学校 是公交集团公司技能人才的培训基地 北京市职业 技能公共实训基地 中德合作职业教育试点学校 是集技师 高级技师培训 中高级 技工教育 职业技术培训 职业技能鉴定为一体的高级技工学校 现开设 汽车驾驶 与维修 等9个中级技工专业 汽车检测 等3个高级技工专业 与德国汉斯 赛德尔 基金会合作开办中德职业教育 汽车机电工 专业汽车技术技师班 市政府提出 要认真贯彻全国和北京市第二次人才工作会议精神 落实 国家中 长期人才发展规划纲要 2010 2020年 大力实施人才强国发展战略 以建设世界城市 加快实施 人文北京 科技 北京 绿色北京 为目标 以提高城乡劳动者职业技能素质服务就业为核心 进一步 更新观念 完善政策 创新机制 建立健全面向城乡劳动者的职业培训体系和运行机 制 加快高技 能人才队伍建设 优化高技能人才成长环境 推动技能劳动者队伍整体素质的 提高和发展壮大 为首都经济建设和社会发展提供技能人才保障 公交集团公司作为有11万名员工的北京市特大型国有企业 在首都社会发展 市民群众出行和首都精神文明建设中有着举足轻重的作用 是北京市公共交通服务 的主力军 集团公司在全市经济发展中的地位和作用 市委和市政府及全体市民对 北京公交的新期待 要求集团公司必须持续加强教育培训 提高全体员工的综合素 质 提升软实力 从而更好地为建设 人文北京 科技北京 绿色北京 服务 为建设 世界城市 公交城市服务 推进建设人民群众满意公交工作不断向前发展 当前国家支持职业教育发展 全国人才工作会议要求加快培养高技能人才的步 伐 特别是从今年开始 市财政确定了2010 2012年对公交集团采取财政补贴三年包干的新机制 为集团公司进一步发展 提供 了一个难得的机遇 面对新形势 新任务 集团公司决定对内部教育资源进行整合 组建技师学院 使集团公司内部教育资源共享 优势互补 教育职能充分发挥 将学 历教育 就业教育 职业技能培训 职业技能鉴定集为一体 建设面向新生劳动力就 业 职工在职培训 大中专院校毕业生学习职业技能 考取职业资格等级证书 复员 转业军人培训等各类群体人才培训 开展高技能人才培训教育的综合基地 扩大多 层次办学规模 提高办学效益 更好地为集团公司建设高素质职工队伍服务 逐步形 成企业发展带动职业教育发展 职业教育发展推动企业进步的良好格局 二 创新培养模式 培养高技能人才 高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分 是各行各业产 业大军的优秀代表 是技术工人队伍的核心骨干 在加快产业优化升级 提高企 业竞争力 推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用 所谓人才培养模式 是指在一定教育思想与教育观念指导下 由教育对象 培养 目标 教学内容 方法 途径 质量评价标准等要素构成 并且集中为教育教学模式 的相对稳定的教育教学组织过程的总称 职业教育是就业教育必须以市场为导向 以服务企业发展为目标 学校培养高 技能人才必须遵循其成长的客观规律 要注重技能人才培养的针对性 动态性与技能提升的渐进性 并根据技能人才的特点 科学合理地设置培训内容 加强师资队伍建设 选择适当的培养方法 走开放灵活和自主创新的培养模式 高技能人才培养模式 1 订单式 人才培养模式 学校与企业签订人才培养协议 共同制定人才培养计划 共 同组织教学 学生 学员 毕业后直接到企业就业的人才培养模式 近几年企业对技 能人才的需求大幅度增加 我们要按照集团公司用人需求的要求和计划 培养高技 能人才 进一步提高学校办学规模和教学质量 加快培养步伐 适应企业对人才的需 求 2 2 1 模式 即三年教学安排中两年在学校组织教学 一年在企业进行顶岗实习 两 年的校内教学以理论课和实习实训相结合 学生在企业的一年以顶岗实习为主 汽 车专业是一个实践能力很强的专业 为了培养综合素质高 上手快 适应性强的综合 应用型人才 以 2 1 模式实施教育教学 是很有效的学习途径 三 深化教学改革 提高教育服务能力 1 充分发挥优势 注重培养特色 加强师资梯队建设 促进师资队伍建设与专业建设的良性互动 确立 以梯队建 设促进学科建设 的工作思路 力促形成专业学术团队 使教研方向进一步明确 在 教学中不断取得新的成果 充分发挥专业带头人在教学工作中的领军作用 示范作 用和带头作用 注意新教师来源的多元化 合理配备人力和物力资源 不断提升高层 次人才的创新能力 从而推动学科及专业建设不断发展 提高 双师型 教师的数量 鼓励教师开设多种形式的课程 以满足学生多层次 的需求 在课程建设中 吸收企业一线的专家及工程技术人员共同开发特色课程 参 与和审核有关课程及教学实施过程 课程设置要按照国家标准 行业标准和企业的 特点与需要来确定 并按学生个性的发展和职业适应性的需要进行调整 为不同学 生提供更为灵活的教育教学服务 按照集团公司车辆技术的发展 逐步完成新能源 汽车专业和实训基地的建设工作 尽快形成教学和实训能力 加强专业基本条件建设和内涵建设 形成结构合理 布局 科学 适应公交发展需要的专业体系 形成教学特色 推进培养技能型人才队伍建设 不断向前发展 2 加强实训基地建设 强化职业技能培养 以职业能力训练为重点的实验实训基地建设 是职业学校落实以就业为导向的 办学理念的物质基础 我校是北京市职业技能公共实训基地 针对职业教育培养目 标 根据公交集团的发展需要 我们要坚持以就业为导向的课程体系和内容 加强适 合学生 学员 实际要求的实训基地建设 不断更新教学设施和仪器设备 根据实际 情况采取多种形式 保证学生 学员 进行实际动手训练 切实提高学生 学员 的职 业能力 满足高技能人才培 养的需要 根据汽车维修技术的发展及公共实训基地功能性完善的要求 我们要建设新能 源汽车实训 汽车驾驶实训 汽车信息资料检测实训 汽车综合性能检测实训 汽车 商务实训 汽车电控网络实训 公交智能调度管理实训 汽车维修仿真教学实训等实 训教室 车间 满足公交集团及社会各类运输企业对高技能人才培训的需求 3 加强高技能人才的深度培训 根据需要举办脱产或半脱产的高级技工班和技术骨干班 技师和高级技师培训 班以及高技能人才继续教育提高班等高级培训班 促进新知识 新技术 新工艺 新装备的学习和运用 使高技能人才的知识层次不断提高 知识结构不断更新 在开展高技能人才培养工作中 加强校企联合 订单式 培养工作 运用可视化教学 案例教学 网络教学等现代学习手段 提高学习效果 促进公交集团高技能人才队伍素质的整体提升 4 遵循高技能人才成长的规律 确立 能力本位 的教育理念 高技能人才最显著的特征是其精湛的生产劳动技艺 能从事技术含量大 劳动 复杂度高的工作 因此 高技能人才的培养仅靠学校的课堂学习是无法实现的 必须 紧密结合不同职业 不同岗位的技能要求 在实际岗位中进行现场传授和训练 着重 培养学生 学员 的实际动手操作能力 实践能力 并能运用和验证所学的理论知识 总结经验 提高技艺 在实际工作岗位中发挥骨干作用 在所在单位能够师傅带徒弟 进行技能的传帮带 培养出更多的技能人才 深化教学改革 实行学分制 采取灵活的弹性学制 通过科 学划定学分 制定实施方案 建立工作机制 加强质量监控 建 立和完善适合学分制的教学质量评价体系和考核制度 学生累计 学分达到规定要求的 可提前毕业 企业职工在职培训也可采取 弹性学制 企业职工利用业余时间分阶段完成学业 累计学分达 到规定要求并通过有关部门考核的 可取得相应的毕业证书和职 业资格等级证书 总之 整合教育资源 完善教育培训机制 深化教育教学改 革 提高办学规模和层次 大力培