第八章 游戏活动6

1 第九章 游戏活动 课题名称 游戏的特点及教育意义 教学课时 4 课时 教学目标 1 理解幼儿游戏的特点 2 掌握游戏指导的基本要求 3 掌握幼儿园各类游戏指导的要点 重点 难点 掌握幼儿园各类游戏指导的要点 教学准备 教学 PPT 教学方法 讲授法 小组讨论法 教学过程 教法提示教 学 内 容 头脑风暴 什么 是游戏 游戏具 备什么特点 回忆在幼儿园见 实习时看到的游 戏 讨论游戏对 儿童发展的价值 小组讨论 1 结合刚才回忆 的在幼儿园见实 习时看到的游戏 讨论幼儿园的游 戏包括哪几种类 型 2 在组织这些游 戏时 教师要注 一 游戏的特点一 游戏的特点 1 游戏是由内被动机引起的活动 2 游戏是 重过程 轻结果 的活动 3 游戏是模拟 虚构的活动 4 游戏是幼儿自由选择的游戏 5 游戏是充满愉悦和欢乐的活动 二 游戏的教育作用二 游戏的教育作用 1 游戏能促进儿童身心健康发展 2 游戏是幼儿认识周围事物的途径 3 游戏能促进幼儿社会性的发展 4 游戏能提高幼儿的审美能力 三 游戏的分类三 游戏的分类 一 以认知发展为依据的游戏分类 1 练习性游戏 2 象征性游戏 3 结构游戏 4 规则游戏 二 以社会性发展为依据的游戏分类 美国心理学家帕顿的分类 2 意什么 在学生讨论的基 础上教师进行总 结 1 偶尔的行为或无所事事 2 旁观 3 独自游戏 4 平行游戏 5 联合游戏 6 合作游戏 四 游戏的指导四 游戏的指导 一 幼儿园游戏指导的基本要求 1 幼儿是游戏的主人 2 教师以间接指导为主 3 观察游戏是教师的主要任务 4 把握好游戏数量是确保幼儿互动的前提 二 角色游戏 1 定义 2 角色游戏的指导要点 1 为幼儿创造游戏条件 2 丰富幼儿的生活经验 3 从幼儿的需要中生成新的游戏主题 3 角色游戏的指导步骤 1 确定游戏主题 2 创设游戏环境 3 组织开展游戏 4 讨论发现的问题 三 表演游戏 1 定义 2 表演游戏的指导要求 1 选择适合表演的文艺作品 2 熟悉内容和情节 3 准备简单的表演服装和道具 4 提高幼儿的表演技能 四 结构游戏 1 定义 2 结构游戏的指导要点 3 讨论 在幼儿园 组织幼儿玩雪 玩沙 玩水时要 注意什么 1 丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象 2 训练结构活动的基本技能 3 帮助建立必要的游戏规则 4 慎重对待幼儿的 作品 2 玩水 玩沙 玩雪游戏的指导 五 规则游戏五 规则游戏 1 定义 规则游戏的结构 游戏的目的和任务 游戏玩法 游戏规则 游戏结果 2 规则游戏的指导要点 1 选择和编制适合幼儿年龄特点的规则游戏 2 帮助幼儿掌握游戏的玩法和规则 3 鼓励幼儿积极参加游戏 4 帮助幼儿提高游戏水平 作 业教材中思考与练习 1 2 3 4 题 4 课题名称 幼儿的玩具 教学课时 2 课时 教学目标 1 了解玩具的种类 2 理解为幼儿选择玩具应遵循的原则 3 掌握玩具使用和管理的具体要求 重点 难点 掌握玩具使用和管理的具体要求 教学准备 教学 PPT 教学方法 讲授法 小组讨论法 教学过程 教法提示教 学 内 容 复习上节课所学 内容使学生进入 适宜唤醒状态 思考 你在幼儿 园看到幼儿玩的 玩具有哪些 这 些玩具可以如何 分类 讨论 教师出示 一些幼儿常玩的 一些玩具 请学 生讨论这些玩具 的利弊 思考在 为幼儿选择玩具 的时候要注意什 么 复习要点 1 游戏的特点 2 幼儿园游戏指导的基本要求有哪些 3 角色游戏 表演游戏 结构游戏 规则游戏的概念及指导要 点 新授 一 玩具的种类一 玩具的种类 一 根据玩具的材料分类 金属 非金属 二 按玩具的内部结构分类 三 按玩具的功能分类 四 按玩具的形状分类 成型玩具 未成型玩具 二 玩具的选择二 玩具的选择 一 玩具的教育性 二 玩具的安全性 三 玩具的可操作性 四 玩具的适宜性 五 玩具的经济性 5 思考 教师在组 织幼儿使用玩具 时要注意什么 三 玩具的管理和使用 一 玩具的管理 1 建立常规 2 向幼儿开放 3 定期检查和定期消毒 4 定期