提高学习化学兴趣

如何创设情景提高学生学习化学的兴趣 初中化学是一门非常重要的基础课程 涉及到很多 行业 对学生以后的学习之路具有重大影响 化学和许多行业关联 航天 冶金 制造 食品 农业 林业等行业都离不开化学 初中化学是学生接触的一门新学科 是化学专业和行业的 启蒙课程 对学生以后的生活和工作影响重大 因此 努力创设生动活泼的学习情景 提高学生 学习化学的兴趣尤为重要 结合自己过去的教学实践 我对初中化学教学中联系生活创设 情景实施探究性教学有几点体会 一 演示实验 创设学习情景 培养探究能力 学生在最初接触 化学 这门课程时 是一种望而生畏的恐惧心理 如何让学生感受到 化学 是一门有趣而又与生活实际紧密相联的科学是化学教师上好第一节化学课的关键 因此 在学 习课题 1 时教师可以设计几个趣味实验 如 点不燃的手帕 雨落花开绿叶出 空瓶生 烟 等奇景 激发学生进一步探究学习的兴趣和欲望 使他们感受到学习化学的愉悦性 在学习 水的组成 这一课题时 教师进行了电解水的演示实验 并验证水电解后的生成物是 氢气和氧气后 学生深感化学变化的奇特 同时领悟化学变化的实质 而且初步认识由水可以 获得氢气这一理想能源 让学生感受到学习化学知识的重要性 还有其他很多演示实验都会 达到激发学生学习兴趣的目的 在学习 燃料的燃烧对环境的影响 这一课题时 组 织学生进行 三个实验 一是 树叶与酸雨 的反应 二是 镁条或锌粒与酸雨 的反应 三是 大理石与 酸雨 的反应 学生通过亲自实验 认识到 酸雨 的危害的严重性 保护环境的重要性 以 及发展新型无污染能源的紧迫性 使他们从小就树立良好的环保意识 同时 学生也有进一步 学好化学知识为改善人类生存环境的欲望 二 设置化学问题 创设学习物景 培养探 究能力 在化学教学中教师的教学设计要根据不同的课题内容创设学习情景 设置 化学问题 就是一种方法 将学生置身一个实际的情境之中 可以激发学生强烈的探 究欲望 并从该问题中 学习到 科学兴趣小组 的科学调查问题的方法 可以说对学生是一 种全方位的素质提高 像这个 化学问题 情境的创设是信手拈来 如 为什么在冬天有雾 的早晨 一妇骑着摩托车停在一交通路口等绿灯 而她的前面也停有很多汽车 突然 该妇女昏 倒了 试分析她昏倒的可能原因 这种问题的设置会让学生对汽车尾气的污染加深认识 从而对改变汽车燃料有更新的探究要求 三 图片 模型和影像资料 展示学习情景 培养学生的探究能力 在 学习化学研究些什么 的知识时 可以展示拉瓦锡的有关 实验图片 我国化学室在世界上首次合成了蛋白质的图片等 让学生感受化学家的研究成果 通过观看 南极臭氧空洞 的图片 环保部门对大气检测的资料片 用高能燃料推进火箭的过 程 以及机动车辆尾气排放图片 工厂排放废气而产生 浓烟滚滚 的景像等 都会让学生有 身临其境的感觉 认识到只有学好化学知识 才能解决生活实际 中的问题 四 通过新闻报道 创设情境 培养探究能力 新闻报道中经常会涉 及到化学方面知识情景 例如 有一报纸报道 有一下水道发生了爆炸 所炸之处 下水道盖全部 被炸开 并一直炸到一学校的校园内 并炸伤几名小学生及路人 据事后调查 这是一起严重 事故 有一名从事灌装液化汽的人将罐内残留物倒入了下水道 后又遇到有人丢烟头掉进了下 水道而发生了这起爆炸事故 学生阅读后 深感生活中化学知识无处不有 加深了点燃 一切 可燃性气体或粉尘都应验纯 的这一知识点的认识 同时 也对我国很多煤矿发生瓦斯爆炸有 一个清晰的了解 在这里 可以进行知识拓展 设计一个 点燃不纯 H2 的爆炸实验 让学生 对这一问题进行验证获得为什么会 爆炸 的原因 在此基础上 可以让学生分组进行探究活 动 探究的内容是 怎样预防矿井的爆炸事故发生 学生会感受到搞好矿井的安全是多么 重要 也使学生对社会对人民增添了一份责任感 新闻报道中的内容 学生有一种新鲜 感 阅读与了解其中内容的欲望比较强 因此 从中选取相关的内容 创新情景 非常方便 而且教 学效果 提高学习化学兴趣 初中化学是一门非常重要的基础课程 涉及到很多行业 对学生以后的学习之路具有重大影响 化学和许多行业关联 航天 冶金 制造 食品 农业 林业等行业都离不开化学 初中化 学是学生接触的一门新学科 是化学专业和行业的启蒙课程 对学生以后的生活和工作影响重 大 因此 努力创设生动活泼的学习情景 提高学生学习化学的兴趣尤为重要 结合自己过 去的教学实践 我对初中化学教学中联系生活创设情景实施探究性教学有几点体会 一 演示实验 创设学习情景 培养探究能力 学生在最初接触 化学 这门课程时 是一种 望而生畏的恐惧心理 如何让学生感受到 化学 是一门有趣而又与生活实际紧密相联的科 学是化学教师上好第一节化学课的关键 因此 在学习课题 1 时教师可以设计几个趣味实验 如 点不燃的手帕 雨落花开绿叶出 空瓶生烟 等奇景 激发学生进一步探究学习的 兴趣和欲望 使他们感受到学习化学的愉悦性 在学习 水的组成 这一课题时 教师 进行了电解水的演示实验 并验证水电解后的生成物是氢气和氧气后 学生深感化学变化的奇 特 同时领悟化学变化的实质 而且初步认识由水可以获得氢气这一理想能源 让学生感受到 学习化学知识的重要性 还有其他很多演示实验都会达到激发学生学习兴趣的目的 在学习 燃料的燃烧对环境的影响 这一课题时 组织学生进行 三个实验 一是 树叶与酸雨 的反应 二是 镁条或锌粒与酸雨 的反应 三是 大理石与 酸雨 的反应 学生通过亲自实验 认识到 酸雨 的危害的严重性 保护环境的重要性 以 及发展新型无污染能源的紧迫性 使他们从小就树立良好的环保意识 同时 学生也有进一步 学好化学知识为改善人类生存环境的欲望 二 设置化学问题 创设学习物景 培养探 究能力 在化学教学中教师的教学设计要根据不同的课题内容创设学习情景 设置 化学问题 就是一种方法 将学生置身一个实际的情境之中 可以激发学生强烈的探 究欲望 并从该问题中 学习到 科学兴趣小组 的科学调查问题的方法 可以说对学生是一 种全方位的素质提高 像这个 化学问题 情境的创设是信手拈来 如 为什么在冬天有雾 的早晨 一妇骑着摩托车停在一交通路口等绿灯 而她的前面也停有很多汽车 突然 该妇女昏 倒了 试分析她昏倒的可能原因 这种问题的设置会让学生对汽车尾气的污染加深认识 从而对改变汽车燃料有更新的探究要求 三 图片 模型和影像资料 展示学习情景 培养学生的探究能力 在 学习化学研究些什么 的知识时 可以展示拉瓦锡的有关 实验图片 我国化学室在世界上首次合成了蛋白质的图片等 让学生感受化学家的研究成果 通过观看 南极臭氧空洞 的图片 环保部门对大气检测的资料片 用高能燃料推进火箭的过 程 以及机动车辆尾气排放图片 工厂排放废气而产生 浓烟滚滚 的景像等 都会让学生有 身临其境的感觉 认识到只有学好化学知识 才能解决生活实际 中的问题 四 通过新闻报道 创设情境 培养探究能力 新闻报道中经常会涉 及到化学方面知识情景 例如 有一报纸报道 有一下水道发生了爆炸 所炸之处 下水道盖全部 被炸开 并一直炸到一学校的校园内 并炸伤几名小学生及路人 据事后调查 这是一起严重 事故 有一名从事灌装液化汽的人将罐内残留物倒入了下水道 后又遇到有人丢烟头掉进了下 水道而发生了这起爆炸事故 学生阅读后 深感生活中化学知识无处不有 加深了点燃 一切 可燃性气体或粉尘都应验纯 的这一知识点的认识 同时 也对我国很多煤矿发生瓦斯爆炸有 一个清晰的了解 在这里 可以进行知识拓展 设计一个 点燃不纯 H2 的爆炸实验 让学生 对这一问题进行验证获得为什么会 爆炸 的原因 在此基础上 可以让学生分组进行探究活 动 探究的内容是 怎样预防矿井的爆炸事故发生 学生会感受到搞好矿井的安全是多么 重要 也使学生对社会对人民增添了一份责任感 新闻报道中的内容 学生有一种新鲜 感 阅读与了解其中内容的欲望比较强 因此 从中选取相关的内容 创新情景 非常方便 而且教 学效果好 比如 在学习天然气 这一课题时 报道上 天然气 会给你带来什么 的内容 其中涉及到天然气的成份 天然气的燃烧产生的污染与煤气燃烧相比 天然气与煤气燃烧热值 的大小 最后 引导市民计算了每立米的价格问题 这实际上是创设学生学习 天然气 知识 的良好情景 让学生从化学式 化学方程式 化学反应与能量变化 燃料燃烧对环境的影响 以及热值与价格等多方面获得了训练 学 生学得轻松 而且又让他们感受到实用 像这种例子有很多 所以说 新闻报道在牌教 学测设情景的有宽阔途径 可以达到引人人胜 立竿见影的目的 五 调查与实践 设 置情境 培并探究能力 在学习 水的净化 这一课题时 联系我们的母亲河 黄河 已受到污染 那我们的自来水厂是如何净化的呢 让学生带着要 探究 清楚这一过程的问 题 学习 水的净化 的全部过程 认识到保护水资源的重要性 又如 据报道 有位五十多岁 的农妇 到自家地窖中拿红薯时 不幸身亡 经分析确认 农妇是因地窖中二氧化碳过多使其 缺氧而窒息身亡 读了这篇报道 就可以提问 怎样测定地窖中二氧化碳的体积分数呢 可 以组织学生分组对地窖的二氧化碳质量分数进行探究 同时 又加深了学生对二氧化碳