认识我自己主题活动

1 3 中班主题活动中班主题活动 认识自己认识自己 开课通知开课通知 一 主题活动的由来 中班幼儿的自我概念已经开始萌生 他们已初步感受到自己的外貌 身体 喜 好等等与他人的不同 对于 我 和 他人 有着许多的疑问 而要解答他们的这 些疑问 则是我们这次主题活动开展的主要目的 二 主题教育目标 1 认识了解自己身体的外部特征 2 培养幼儿爱幼儿园 爱家的良好情感 3 培养幼儿大胆的用语言表达自己的能力 4 能过体验身体各主要部分的作用 为自己渐渐长大变得能干而自豪 5 在观察与探索中让幼儿认识身体各主要部分的外部特征 体验它们的功能 如 五官的特点与功能 手与脚的区别和作用等 6 在比较与测量中了解自己在生长中的变化 如身高 体重 高矮 胖瘦 年 龄等的变化 三 环境创设 1 搜集孩子小时候和现在的照片并将它们布置在墙面中 便于幼儿对比观察从 而发现自己的变化 2 调查问卷 身体的秘密 请孩子和家长探索后将身体中会动的部位以各种 方式记下来 3 墙面布置 表情树 鼓励幼儿大胆的表现各种表情并通过绘画的方式记录 下来呈现在墙面中 4 结合主题在区域活动中投放相应材料 操作区 1 投放用于测量身体的卷尺 体重秤等 供幼儿了解自己身体的基本 信息 2 利用拼图对应自己身体部位 帮助它们找到自己的正确位置 语言区 1 张贴相关故事挂图 供幼儿重温 讲述 2 阅读幼儿活动材料上相关的文学作品 美工区 1 在纸上滴颜料少许 用麦管对着颜料吹气 并进行想象贴画 2 将手沾染颜料用力按压在白纸上 在手掌印上填画图案 3 提供白纸给幼儿 让幼儿结合实际画出自己的样子 科学区 1 幼儿根据投放的图片探索我们的身体哪些部位会动 哪些部位不会 动 2 和同伴讨论人在不同的心情下会有哪些不同的面部表情 四 家园共育 1 请家长与幼儿一起收集有关人体的资料 2 重视孩子的体育锻炼 能利用假日带孩子晨练 远足等 3 请家长配合引导幼儿观看一些体育比赛 4 多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动 5 能与孩子一起开展一些手指 手影游戏 激发孩子对手影的兴趣 五 主题网络的建构 2 3 认识我自己 我自己 我是怎么 来的 我的身体 体 我的生日 我喜欢 我喜欢的人 我喜欢的地方 我喜欢的食物 我喜 欢的 事情 小手 小脚 我的样子 我的本领 保护手脚 认识五官 五官的作用 保护五官 躯干 身高体重 我的生长环境 家 知道如何关心家长 知道家庭地址电话 会介绍家里的人 幼儿园 了解老师工作 懂得爱护同伴 会介绍自己的幼儿园 怀孕的过 程出生过程 爱妈妈 出生日期 年龄 设计生日卡片 制作生日蛋糕 3 3 六 活动安排 1 我的哪些部位会动 实验 探索讨论我们身体的哪些部位会动 哪些部位不会动 2 我的表情 实验 在不同环境里会有哪些不同的表情 3 我喜欢去的地方 爱吃的食物 讲述 和同伴讲述自己的喜好 并设计自己的喜好海 报 七 相关课程 第一周 科学 眼睛里的秘密 语言 一条小缝 探索 我长高了 美术 眼睛里的世界 第二周 科学 会动的身