初中信息技术教学工作计划

1 9 八年级信息技术教学计划 一 指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术 课程指导意见 以及学生的 具体情况 明确中学信息技术课程的任务 培养学生对信息技术的兴 趣和意识 让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能 使学生具有 获取信息 传输信息 处理信息和应用信息技术手段的能力 形成良 好的信息技术素养 为他们适应信息社会的学习 工作和生活打下必 要的基础 二 教材简析 本学期使用的计算机教材是上海科技教育出版社出版的 初中信 息技术 八年级上册 本教材主要内容如下 初识电子表格 小小单元格 我的工 作簿 工作表 Excel 中公式的使用 Excel 中函数的使用 美化 工作表 数据的排序及筛选 Excel 中统计图表的制作 三 学情评价 学生学习计算机的兴趣浓厚 热情较高 学生的计算机基础知识掌握不够牢 学生运用电脑的能力较差 部分学生上机行为不够规范 有些学生键盘操作不熟练 用一只手操作键盘现象较严重 6 学校合并后学生能力差异更大 四 目的要求 2 9 培养学生爱护公物的良好习惯 提高学生学习计算机理论知识的兴趣 规范学生上机行为 对学生适时进行爱国主义教育 成绩指标 平均分 80 及格率 98 高分率 80 五 教学重点 1 电子表格的组成 2 工作簿 工作表的建立 3 工作表格式的设置 4 公式与函数的使用 5 图表的创建 六 待突破的难点 1 使用电子表格处理数据 2 公式与函数的使用 七 教学措施 认真钻研 精心备课 仔细讲授 耐心辅导 严格要求学 生 5 对学习困难的学生加强辅导 以优生后进生 在互相帮助互相 促进中达到人人学懂 八 教学进度 1 初识电子表格 1 2 选取单元格 1 3 单元格基本操作 1 3 9 4 工作簿 1 5 建立工作簿 1 6 打开命名工作表 1 7 编辑工作表 1 8 序列填充 1 9 公式的使用 1 10 期中考试 1 11 函数的使用 12 使用函数指南 13 调整行列宽 14 设置单元格式 15 设置小数位等 16 数据的排序 17 数据的筛选 18 创建图表 19 编辑图表 20 期终考核 七年级信息技术教学计划 4 9 一 指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术 课程指导意见 以及学生的 具体情况 明确中学信息技术课程的任务 培养学生对信息技术的兴 趣和意识 让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能 使学生具有 获取信息 传输信息 处理信息和应用信息技术手段的能力 形成良 好的信息技术素养 为他们适应信息社会的学习 工作和生活打下必 要的基础 二 学生基本情况 学生对本学科的学习积极性还是比较高 因为信息技术课并不像 语文 数学那么枯燥 单调 也不像历史 政治需要死记硬背 相对来 说学生觉得比较新鲜 但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不 是学习 而是打游戏 上网聊天 所以 学生对计算机的认识还有待提 高 要进一步对他们进行正确的引导 有的学生家中有电脑或父母单位有电脑 上机时间相对多一些 操作较熟练 有大部分学生纯粹是上课时间听课 课后就没有练习巩 固的机会 另外 学校合并后学生能力差异更大 因而要对学习后进 的同学多加辅导 三 教材分析 本学期教材主要介绍信息技术基础知识 计算机基本知识及工作 原理 操作系统基础知识与操作 以及网络技术基础知识及应用 本 期教材理论性较强 涉及到很多基础理论 学生学习过程比较枯燥 要加强引导 增加趣味信 5 9 四 教学目标 1 了解信息技术基础知识 2 了解计算机基本知识及工作原理 培养学生对计算机的感性 认识 了解信息技术在日常生活中的应用 培养学生学习 使用计算 机的兴趣和意识 3 养成良好的计算机使用习惯 4 了解操作系统基础知识 会基本操作 5 学会使用基本的应用程序 对软硬件进行最基本的管理 6 了解网络基础知识 认识因特网 能能通过因特网获取信息 7 会使用电子邮件 五 教学重点 信息技术基础知识 计算机基本知识及工作原理 操作系统基础 知识与操作 以及网络技术基础知识及应用 六 待突破的难点 计算机的工作原理 操作系统基础知识 网络基础知识 六 教学措施 本期主要采取课堂教师讲授 学生观摩 学生上机实习 教师巡回 辅导的方式 加强分组学习 互相帮助 以优带差 共同进步 强化培 优 对优生进行个别指导 扩展其知识面 主要措施是培养课代表 小 组长 强化对后进生的个别指导 尽量多给学生留足上机红习的时间 七 教学进度具体安排如下表 6 9 第一单元 认识信息技术 5 课时 第一 二节为一课时 其他每节 一课时 第二单元认识操作系统 5 课时 每节一课时 第三单元走进网络 5 课时 每节一课时 综合实践活动 3 课时 第个活动一课时 期末测试 1 课时 九年级信息技术教学计划 7 9 一 指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术 课程指导意见 以及学生的 具体情况 明确中学信息技术课程的任务 培养学生对信息技术的兴 趣和意识 让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能 使学生具有 获取信息 传输信息 处理信息和应用信息技术手段的能力 形成良 好的信息技术素养 为他们适应信息社会的学习 工作和生活打下必 要的基础 二 学生基本情况分析 本计划针对九年级全体学生 通过七 八年级的学习 学生对办 公软件例如 word excel 有一定了解 但是由于每一学期信息技术课 时比较少 学生的遗忘性大 大多数学生学后没有注意巩固 学生掌 握的情况不是很理想 参差不齐 有条件的学生家中有电脑 上机时 间相对多一些 操作较熟练 有大部分学生纯粹是上课时间听课 课 后练习巩固的机会较少 所以 这一部分学生对所学知识遗忘较大 操作生疏 三 教材分析 本学期教材是使用上海科技教育出版社出版的 初中信息技术 九 年级上册 主要是学习用 FrontPage 制作见页 包括制作方法 其中包 括简单网页 含有表格的网页 具有动态效果的网页 框架网页以有 表单网页 最困难的是电子教室机器比较老化 运行速度极慢 学生 机上安装的软件及操作系统与教材不符 造成学生自学难度大 只有 在教师具体指导下才能进行学习 本期所任九年级两个班 九四班原 天赐 清和的学生较多 学生能力差异较大 九三班学生能力相对平 8 9 衡一些 但部分学生学习也较为困难 因而本期就特别加强对学习后 进同学的辅导和鼓励 四 教学目标 1 认识 FrontPage 能启动 FrontPage 并能了解其组成 2 能运用 FrontPage 制作简单网页 3 运用 FrontPage 制作含有表格的网页 4 运用 FrontPage 制作具有动态效果的网页 5 运用 FrontPage 制作框架网页 6 运用 FrontPage 制作表单网页 7 通过学习 使学生了解并掌握一些学习方法和技巧 培养学生 的学习积极性和主动性 鼓励学生之间相互交流 进行某些创新设计 8 养成良好的用机习贯 五 教学重点 用 FrontPage 制作见页 包括制作方法 其中包括简单网页 含有 表格的网页 具有动态效果的网页 框架网页以有表单网页 六 教学难点 网页的制作 包括简单网页 含有表格的网页 具有动态效果的 网页 框架网页以有表单网页的制作 七 教学措施 本期主要采取课堂教师讲授 学生观摩 学生上机实习 教师巡回 辅导的方式 加强分组学习 互相帮助 以优带差 共同进步 强化培 优 对优生进行个别指导