教师个人本项目研修计划参考表单 (7)

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名禹红英性别女年龄 37 学历本科职称一级教师教龄 17 职务教师所任学科语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 我于 1997 年 8 月踏上教育教学岗位 至今已有 17 年的教学 经验 自工作以来一直从事班主任工作 工作踏实 具有强烈的 事业心和责任心 热爱教育事业 热爱学 生 在工作上能够积极 完成学校领导布置的各项任务 与同事关系融 洽 善于接受别人 的不同意见 虚心向他人学习 有一定的教学经验 和理论知识 能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习 在学校的关怀 和指导下 在工作方 面取得了一些进展 但更多的看到是自己的 不足 在许多方面还需要 好好学习 个人专业 发展目标 一 明确自我发展目标 实现角色转变 1 明确作为教师的基 本要求和发展方向 树立正确的价值观和责 任意识 同时尽快 适应工作环境 实现从学生到教师的角色转变 2 加强理论学习 多阅读本专业的书籍 3 多听课 学习老教师的教学长处 4 课堂实践 课堂是教师实践的最好舞台 认认真真上好每一节 课 同时也要积极争取上公开课的机会 5 经常反思 教学反思是 教师专业发展和自我成长的核心因 素 坚持反思可以总结 实践 升华经验 也可以发现自身的不足 6 坚持学习 教师的 专业成长离不开学习 不学习就不能适应教 育改革的形势 就适 应不了学生的内在需求 就驾驭不了生成性的课 堂 坚持钻研教 材 阅读参考书 读专业报刊杂志 学习各种文件 让学习成为 一种内需 二 加强教育技能培养 强化自我修炼 1 学科 课堂技能是立足讲台的关键 这就需要我们向成为研究型 教师 方向努力 要善于在教育教学实践中发现问题 分析问题 总结 经验以指导教育教学实践活动 使提高教育教学质量的得到最优 化 切实打造 效率课堂 2 必须树立终身学习的理念并付 诸于实践 学生对知识渴望是永 无止境的 要给学生一桶水 自己必须要有一池水 3 动脑动笔 坚持把教学中的得与失写下 来 坚持写教学案例 教育叙事 教学随笔 教研论文等 三 厚积薄发 提升自我 1 通过三年的理论学习 提升自己的理论 素养 2 积累教学经验 不断加强自身反思能力 并能在反思的 过程中 不断调整自己的教学行为 在教育教学过程中初步形成自 己的特色 具体措施 1 首先努力完成日常教学工作 认真备课 认真上好每一堂课 爱岗敬业 按要求完成反思 及时对自己的教学进行反思 总 结经验 积累经验 善于在日常教学工作中发现问题 并努力解 决问题 认真 研究学科特点 学习理论知识 不断拓宽自己知识 视野 增加自己知 识储备 2 勤于学习 更新观念 认真研究 学科特点 认真学习数学课 程标准 与时俱进 3 积极参加各 种听 评课活动 进行高质量的教研活动 争取 机会让自己在校 内或校外都开一些有质量的公开课 向更有经验的老 师学习 提高自己的教学能力 4 及时进行教学反思 撰写教育随笔和 教学反思 加强课题研 究和论文写作 平时抓紧时间加强自身学 习 阅读教育专著和教育教 学文章 做好读书笔记 5 加强自 身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用 对自己 的课堂教学 进行深入研究 注重倾听学生的心声 尝试走进学生的心 灵 6 每个学期末对自己的的教学进行总结 对学生的成绩作