盘点最受孩子喜爱的家长五大

盘点最受孩子喜爱的家长五大 攻心计 亲子互动犹如穿越到 后宫 后宫 险恶 家长 微博 们不积累几招计谋傍 身 怎能探入孩子内心 与家里那位 小君主 倾心交流 真正把您当成 自己人 新浪中小学频道为您出谋划策 分享五则 攻心计 或能帮您 驰骋 亲子关 系 攻心计一 让孩子吐露心里话的六妙招攻心计一 让孩子吐露心里话的六妙招 一 慎用批评一 慎用批评 不管是不是孩子的错 如果你想要孩子把发生的事告诉你 攻击和批评不 是办法 此外 不要过早地下结论 要等待她把事情全部说完 听完了她的故 事 更重要的是诱使她们自己发现问题的答案或者解决办法 随着孩子的不断 成熟 家长 微博 应越来越走到幕后 给孩子自己思考解决问题的机会 二 创造机会二 创造机会 要想多了解孩子的生活 就要多创造一些对他们没有压力 和你一起活动 的机会 当你真的需要问问题的时候 也要少用 为什么 这个词往往会激发 他们的逆反心理 孩子 让我们来谈谈 如果你们的谈话是这样开始的 结 果往往是说话的只有你一个人 然而 在你们一起打完篮球 开车回家的路上 或周末一起洗衣服时 往往是孩子滔滔不绝 喋喋不休的时候 三 控制反应三 控制反应 比如 尽管当儿子告诉你他没有被校足球队选中时 你和他一样很失望 也不能让这种情绪表现出来 否则 会造成以后他只报喜不报忧的后果 四 选择时间四 选择时间 吃完晚饭的 7 点钟正是孩子想告诉你很多事的时候 你也许有一大堆的碗 要刷 但你最好留在餐桌前 耐心地倾听 大人们总计划着下一步 而孩子们 只注重现在 要遵守他们的时间表 五 替他保密五 替他保密 想象一下 你最好的朋友把你告诉她的最隐秘的事传给了其他人 你的感 受会怎样 孩子们也是一样 这可能是你失去信任最快的途径 六 及时弥补六 及时弥补 不管我们怎样注意 总有犯错误的时候 既是弥补就显得极为重要 要肯 放下架子 向孩子承认错误 攻心计二 揭秘中学生恋情的五大特征攻心计二 揭秘中学生恋情的五大特征 1 朦胧性 朦胧性 首先 正是那种说不清 道不明的感觉 使得少男少女之间的感情具有着 独特的朦胧性 之所以说它朦胧 是因为畅游在青春小河里的青少年 还没有 懂得什么是真正的爱 真正的爱不仅仅是一种情感 更是一种责任和义务 是 一辈子的承诺和关怀 她还包括宽容 牺牲 而此时的你们有能力承担起这份 爱的重任吗 有的青少年只是把对某个异性的好感当成了爱 也许你只是喜欢 那个他 她 的外貌 你只是忘不了他的声音 他打球的动作 他走路的样子 甚至是他穿在身上的那一件外套 你只是钟情于她的笑容 她的眼神 她的舞 姿 甚至是她飘逸的长发 很中学生的恋情由外貌的吸引开始的 往往因为新 的更吸引人的外貌出现而结束的 2 单纯性 单纯性 认为爱至高无上 认为爱就是一切 往往把爱神圣起来 纯粹起来 根本 不管其他因素 一旦发现有谁把爱与经济状况 社会地位等相联系 就认为爱 不纯洁了 这种只讲爱不讲其他的单纯性的恋爱观 在现实生活中肯定是行不 通的 存在决定意识 物质决定精神 这是唯物主义哲学的一个基本观点 对 于成年人来说 谈恋爱 找对象 感情情并不是惟一的因素 还有其他方面的 考虑 比如经济 地位 但是青少年在发生恋情时却对这一切毫不考虑 这是 你们的优点 但同时这也是你们的缺点 因为你们还缺乏生活经验 在现实生 活面前 你们天真的幻想往往会碰得头破血流 很多人因为过早的恋情纠葛而 不学无术 荒废了学业 如果将来一事无成 你所爱的人愿意和你一起喝西北 风吗 3 冲动性 冲动性 他们在恋爱过程中 往往凭自己的情感来左右自己的行为 经常感情用事 不太考虑自己应注意什么 应遵守什么 应承担什么责任或义务 往往只顾眼 前不管以后 只要对方在某些方面符合自己的要求 就很投入 甚至不顾一切 而一旦出现矛盾 便很快翻脸 甚至分手 这种缺乏理智 太情感化的恋爱必 然面临很多矛盾 使双方的关系不时出现裂痕 4 盲目性 盲目性 他们往往是只凭自己的情感需要或某些感觉或某些看法而开始恋爱的 几 乎没考虑自己应找哪一种人 不该找哪一种人 带有很大的盲目性 有的只是 为了排遣内心的烦闷与孤独 有的是为了面子 如认为别人都在谈恋爱而自己没 谈就很没面子 还也有的同学甚至只是为了好玩和探奇谈恋爱 还有的甚至就 是一种性欺骗 一旦达到目的就见异思迁 草草收场 根本不是为了真正的恋 爱甚至婚姻 这种盲目性常常使他们的恋爱没有方向 甚至走入许多误区 5 不稳定性 不稳定性 青春期是人生重要的成长时期 也是生理和心理急剧变化的时期 随着年 龄的增长和社会阅历的增加 青少年们的理想 志趣 爱好 性格等等都会发 生很大的变化 从而引起爱情的变化 假如你在 15 岁时开始谈恋爱 那么离法 定的结婚年龄也还有近 10 年左右的时间 而在这 10 年左右的时间里 将会发 生多少不可预知的变化啊 而每一种变化都可能影响到爱情的巩固和发展 很 多的事实也表明 早恋的人往往并不能永结同心 和你一起慢慢变老的那个人 往往并不是你青春期爱慕的对象 永远爱你 只不过是早恋时的天真幻想和一 句难以实现的空话罢了 爱是需要等待的 因为只有等待 才会找到心智真正成熟后的幸福爱情 这就像树上的苹果 性急的人不等成熟就去采摘 结果只能尝到青涩苹果的苦 味 如果耐心等待 当它成为又红又大的苹果时 就能品尝到它的甘甜 伊甸 园的爱情之果 是精神之果 幸福之果 更不是随意能采摘的 因此 每一个 准备步入爱情殿堂的人 都需要认真地问自己 爱 我准备好了吗 攻心计三 有效矫正孩子早恋的四把钥匙攻心计三 有效矫正孩子早恋的四把钥匙 当家长 微博 或老师发现孩子有早恋现象时 不应该强行制止孩子 而应该 用理性的方法来帮助孩子找到有效矫正方法 第一把钥匙 认识危害 第一把钥匙 认识危害 要让孩子清楚地认识到早恋的危害 用理智来战 胜这不成熟的感情 早恋最直接的危害是严重干扰学习 由于整日整夜满脑子 想着自己喜欢的那个异性 因此 会使你没心思去学习 也觉得学习没多大意 思 上课注意力就难以集中 由于没有认真听讲 因此 学习成绩就会越来越 差 有人说 事业的引力 爱情的驱力 歧视与压迫的反作用力 是人生的三 大动力 因此 早恋处理得好 可以产生 合动力 第二把钥匙 指导孩子斩断恋情 第二把钥匙 指导孩子斩断恋情 正如建立恋爱需要两厢情愿一样 结束 早恋也应是双方同意 这样才能不留后患 主动提出结束早恋的一方要用坚定 的意志 果断而恰当的方法 斩断恋情 你可以与对方在适当的地方 在理智 的情况下作深入的谈话 谈话中 你要首先肯定对方在恋爱过程中对自己的爱 护 帮助和关怀 然后告诉对方早恋的危害和学习的重要性 劝其把爱情之火 熄灭 把爱的种子珍藏在心底 把精力用在自己的学业和个性的完善上 也可 用书信的方式 因为书信比面谈有更大的缓冲余地 措词也能更冷静 得体 但不管用什么方式 都要防止引起对方的误会 以能尽快使对方心悦诚服为目 的 第三把钥匙 中断往来 第三把钥匙 中断往来 从结束早恋的限度来说 男女同学间的友谊 好 感都是正常的感情 只要把恋爱退回到好感或友谊 早恋也就结束了 但是 由于恋爱所唤起情感是强烈的 而中学生的理智和抑制力相当有限 所以 要 结束早恋 就要尽量避免两人单独在一起 暂时中止感情交流的一切渠道 经 过感情的一段冻结过程 使理智对感情的控制成为习惯以后 再恢复正常交往 感情之树才不会故态复萌 第四把钥匙 转移情感 第四把钥匙 转移情感 把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱 好上去 多关心国家大事 多参加集体活动 多谈一些文学名著 哲理文章 多想想自己的进步 想想将来的事业 想想将来在复杂的社会里如何开拓和进 取 这样 心胸和视野就会开阔 抱负就会远大 就会焕发出勃勃朝气 永远 前进 攻心计四 父母帮助孩子度过青春期攻心计四 父母帮助孩子度过青春期 6 个攻略个攻略 据宜宾市第二中学校德育处主任 心理学教师张倩介绍 一般来说 孩子 青春期多会表现出各种叛逆情绪 做一些叛逆的事情 很多家长 微博 对孩子 的叛逆行为无法辨别和理解 造成父母和孩子间产生很多矛盾 其实 孩子青 春期主要表现在以下几个方面 心理特点 成人感突出心理特点 成人感突出 独立性和依赖性的矛盾使青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现 成人感 少年的独立意识增强 如他们在生活上渐渐地不愿受父母过多的照顾 或干预 心理易产生厌烦的情绪 对一些事物是非曲直的判断 不愿意听从父 母的意见 并有强烈的表现自己意见的愿望 对一些传统的 权威的结论持异 议 提出过激的批评 行为方式 易做出傻事行为方式 易做出傻事 成人感与幼稚感的矛盾使青春期少年的心理特点突出 认为自己已经长成 大人了 在一些行为活动 思维认识 社会交往等方面 表现出成人的方式 但由于年龄不足 社会经验和生活经验及知识的局限性 在思想和行为上往往 盲目性较大 易做傻事 蠢事 带有明显的小孩子气 幼稚性 心里愿望 渴望倾诉心里愿望 渴望倾诉 开放性与封闭性的矛盾让青春期的少年需要与同龄人 特别是与异性 与 父母平等交流 渴望他人能够敞开心灵来相待 但孩子们的这种渴求找不到释 放的对象 只好诉说在日记里 在日记中写下的心里话 又由于自尊心 不愿 被他人所知道 于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理 感情诉求 与异性交往感情诉求 与异性交往 渴求感与压抑感的矛盾在于青春期的少年由于性的发育和成熟 出现了与 异性交往的渴求 比如喜欢接近异性 想了解性知识 喜欢在异性面前表现自 己 甚至出现朦胧的爱情念头等 但由于学校 家长和社会舆论的约束限制 使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑 的矛盾状态 除此之外 南溪一中外国语实验校教务处副主任 宜宾市语文教学名师胡 毅认为 中学生的逆反心理主要表现在对学校的正面教育 表现出一种不认同 不信任的反向思考 对身边的优秀同学无端否定 佩服与老师对着干的同学 青少年打架斗殴被看作是有胆量等 乐于助人 爱护公物 遵守校规校纪的青 少年被肆意讽刺 挖苦 在课堂上 主要表现为上课故意不听讲 交头接耳 心不在焉 左顾右盼 摆弄书包等 孩子对自己的过错 采取 只报喜不报忧 容易找客观原因掩盖缺点 家长怎样面对孩子青春期家长怎样面对孩子青春期 面对这些棘手的问题 有的家长往往会采取一些暴力手段等教育孩子 老 师们认为 只要家长的教育方式得当 孩子就会顺利度过这一时期 尊重孩子尊重孩子 多鼓励多鼓励 家长应尊重孩子 不要老是盯着孩子的弱点 不要拿孩子的短处同别的孩 子优点比较 在与孩子接触时 家长应尽可能找孩子的优点 全面评价孩子 努力挖掘孩子的 闪光点 多鼓励 减少孩子对家长的抗拒心理 只有家长恳 切地提出希望 使孩子们看到自己的潜力和前途 孩子才会进步得更快 换位思考换位思考 找问题找问题 家长在教育孩子时要换位思考 家长也是从青春叛逆期走过来的 面对孩 子们做出的令人不解的行为 不妨换位思考 想想孩子为什么会这样做 有了 共鸣后就会理解孩子 找出问题的症结 平等交流平等交流 稳情绪稳情绪 家长们要忌从学习入题 平等地同孩子交流 家长不要老讲学习成绩 这 样会让孩子心里有压力 怀疑家长交流的动机 交流时 家长可以从家事入手 将孩子的情绪稳定下来后 再谈正事 自控情绪自控情绪 会倾听会倾听 家长还要学会稳定自身的情绪 学会倾听 家长带着情绪去教育孩子 肯 定是不理智的 会导致孩子逾加抗拒 所以 家长在急躁 心烦 不冷静的时 候 不要教育孩子 待冷静后 以一种平等的心态 倾听孩子的心声 以朋友 的身份主动和孩子沟通 帮助指导子女解决成长中的烦恼 对孩子们提出的意 见和建议要虚心接受并予以重视 允许犯错允许犯错 少束缚少束缚 在适当的时候 还是可以允许孩子犯错 这个阶段正是孩子形成主见的关 键时期 小错肯定难免 所以 家长应该允许孩子犯一点错 吃点亏 不要过 分束缚孩子的手脚 同时 家长是孩子最好的榜样 叛逆期的孩子模仿能力强 家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响 适当减负适当减负 少压力少压力 减少孩子的负担也是不错的选择 父母都怀有 望子成龙 望女成凤 的想 法 甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上 孩子放学后还要参 加培训 给孩子带来了很大的精神压力 导致孩子们讨厌生活 希望家长在孩 子学习的同时也适当地给他们玩的时间 调动孩子们的积极性 华西城市读本 记者 伍雪梅 攻心计五 如何有效地发现孩子的心病攻心计五 如何有效地发现孩子的心病 找各种理由逃学 一临近考试就生病 在学校里见了人就躲闪 发生在 孩子身上的此类现象 常常被家长 微博 忽视 殊不知 这些很可能是一些心 理疾病的征兆 一项调查显示 七成儿童的心理问题被忽视 这些问题对孩子 的成长产生了严重的负面影响 孩子为何会对学校产生恐惧心理 家长如何才 能敏锐地发现孩子的心病呢 症状一 考试焦虑症症状一 考试焦虑症 应对之策 保持一颗应对之策 保持一颗 平常心平常心 平常考试化 考试平常化平常考试化 考试平常化 一年一度的中考 微博 高考 微博 前夕 来医院咨询的考生父母也越来越 多 我家孩子平时学习都挺好 但是一到考试就发挥失常 平时小考也就算了 万一高考也这样可咋办 我们家孩子现在茶饭不思 晚上也睡不好觉 考试 是重要 万一试没考好把身体弄垮了就得不偿失了 专家指出 在考试前 绝大多数考生都会出现或轻或重的焦虑情绪 其实 适度的焦虑有助于孩子在考试时发挥到最佳状态 但是 也有些孩子身上的焦 虑情绪表现得比较明显 他们在心理上表现为过度的紧张 担忧 恐惧 在生 理上则出现吃不下饭 呕吐 腹泻 头晕 头疼等消化系统和神经系统症状 具体说来 他们可能会上课心不在焉 吃不好 睡不香 精神一直萎靡不振 在临考前一两个月里 孩子出现这些症状的几率最大 考前焦虑是压力的一种表现形式 主要来源于两方面 一是期望值过高 甚至超过了自己的实际水平 二是对于结果的接受程度差 因为过分关注成绩 而怀疑自己的能力 因此 从心理调节上来说 首先要做到的就是有一颗 平常 心 平常考试化 考试平常化 平时的模拟考试要认真对待 让自己多体验 进入考场的感觉 这其实也是一种心理学上常用的 脱敏 疗法 其次 要树立 足够的自信 相信自己能考好 即使没有超常发挥 也能保持一贯的水准 再 次 一定要保证充足的睡眠 哪怕一天不看书 舒舒服服地睡上十几个小时也 没有问题 最后 多运动让自己出出汗 有张有弛 身体才能保持最佳状态 症状二 溺爱使孩子症状二 溺爱使孩子 恐学恐学 应对之策 经常与孩子谈心 多从正面引导应对之策 经常与孩子谈心 多从正面引导 张先生的儿子在小学四年级前一直表现得非常优秀 成绩名列前茅 跟同 学也相处得非常好 三好学生年年有他的份 到四年级时 因为工作调动 张 先生举家迁往另一个城市 换了所学校之后 张先生觉得儿子就像变了个人 老师总反映他上课不听讲 和同学很少交流 这可愁坏了张先生一家 其实 孩子不愿意上学 多少是种可以理解的行为 就像许多大人也不愿 意上班一样 这属于一种适应障碍 从一个城市到另一个城市 从一所熟悉的 学校转入一所陌生的学校 由于孩子的适应能力比较差 就很有可能出现