浙教版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷A卷

第 1 页 共 10 页 浙教版浙教版 20202020 届九年级上学期语文期末质量检测试卷届九年级上学期语文期末质量检测试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 4 分 2018 七下 潮阳期中 根据课文默写古诗文 1 百般红紫斗芳菲 惟解漫天作雪飞 韩愈 晚春 2 宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 李商隐 贾生 3 木兰诗 诗中写战争的旷日持久 战况激烈的句子 4 杜牧 泊秦淮 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 2 15 分 阅读 虞美人 词 回答相关问题 春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕阑玉砌应犹在 只是朱颜改 问 君能有几多愁 恰似一江春水向东流 注 一般认为 虞美人 是词人入宋做俘虏的第二年 977 或第三年 978 正月所写 1 这首词是 朝代 时词人 人名 所作 2 词的上阕共写了 春花 秋月 小楼 东风 和 五个意象 这些意象的共同特点是 美 词人写这些意象的作用是 3 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 历来为人所称颂 试作简要赏析 我们所学该词人的 与此句有异曲同工之妙 第 2 页 共 10 页 赏析 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 3 18 分 阅读文言文 回答问题 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者 何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤 者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦 不可以已乎 此之谓失其本心 1 以上文字出自 作者 时期鲁国人 是继孔子之后 家学派代表 人物 被后人称为 2 本文的中心论点是 用四个字概括 文中运用的论证方法有 3 对划线的词解释不准确的一项是 A 故患有所不辟也 躲避 B 所欲有甚于生者 超过 C 乞人不屑也 不屑于接受 D 此之谓失其本心 自己的修养 4 下列句子翻译有误的一项是 A 呼尔而与之 翻译 呼唤着给他吃 B 为所识穷乏者得我与 翻译 为了所认识的贫穷的人感激我吗 C 乡为身死而不受 翻译 以前宁愿死也不接受 第 3 页 共 10 页 D 贤者能勿丧耳 翻译 贤者能不丢掉它罢了 5 对本文理解有误的一项是 A 作者在文中表达的主要观点是 二者不可得兼 B 首段用 舍鱼而取熊掌 的常情来比喻 舍生取义 的道理 C 第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所惑而丧失本心 D 文中运用了不少两两相对的句子 形式优美 情感强烈 说理透彻 6 文章开端没有直接进入议题 而是先从生活中人们可能遇到的事情写起 这样写的好处是什么 7 用现代汉语翻译下列句子 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 4 17 分 古文阅读 回答相关问题 以人为镜 郑文贞公 魏征寝疾 上 遣使者问讯 赐以药饵 又遣中郎将李安俨宿其第 动静以闻 上复与太子同至 其第 指衡山公主 欲以妻 其子叔玉 戊辰 征薨 命百官九品以上皆赴丧 给羽葆鼓吹 陪葬昭陵 其妻裴氏曰 征平生俭素 今葬以一品羽仪 非亡者之志 悉辞不受 以布车载柩而葬 上登苑西楼 望 哭尽哀 上自制碑文 并为书石 上思征不已 谓侍臣 夫以铜为镜 可以正衣冠 以古为镜 可以见兴替 以人为镜 可以知得失 魏征没 朕亡一镜矣 选自 资治通鉴 有删改 注释 郑文贞公 魏征在世时被封为郑国公 去世后 朝廷赐谥号为 文贞 上 指唐太宗李世民 妻 q 以女嫁人 薨 古代指王侯或高官死 羽葆鼓吹 羽葆 用鸟羽装饰的车盖 鼓吹 鼓吹乐队 皇家赐给羽葆和鼓吹乐队送葬 是对死去大臣的荣宠 一品羽仪 一品官的礼仪 1 用斜线 为下面句子标出一处停顿 上 遣 使 者 问 讯 第 4 页 共 10 页 2 下列句子中划线字的意义和用法都相同的一项是 A 悉辞不受 悉如外人 桃花源记 B 上思征不已 已而夕阳在山 醉翁亭记 C 上复与太子同至其第 其一犬坐于前 狼 D 以布车载柩而葬 以其境过清 小石潭记 3 用现代汉语翻译文中画线句 今葬以一品羽仪 非亡者之志 夫以铜为镜 可以正衣冠 4 唐太宗的哪些行为表现出他对魏征的厚爱 请根据选文内容加以概括 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2727 分分 5 11 分 2018 深圳模拟 阅读下面文段 完成小题 文学为 中国梦 助力 曾几时 徐迟的一篇 哥德巴赫猜想 吹暖了中国知识分子再一次报效祖国的赤子情怀 而今 实现中华 民族伟大复兴的 中国梦 如春风吹拂无数中华儿女的心腑 作为文学工作者 我们更加心潮澎湃 毫无疑问 文学应当为我们实现美丽的 中国梦 讴歌与助力 文学对实现 中国梦 的作用 与经济 科技 民主 法治等一样 很直接 文学能够繁荣文化 它的健 康发展 必将不断丰富一个民族 一个国家的历史传统文化 地域文化 现代文化 人学文化等 文学能够提升 国民的素养 正如习近平同志所说 学诗可以情飞扬 志高昂 人灵秀 文学能够激发国民干工作 干事业的热 情 党的十八大报告中指出文学要 坚持以人民群众为中心的创作导向 就是要使我们的文学作品更多地表现中 华民族的价值选择 体现中华儿女建设祖国的伟大创造 以文学的力量为 13 亿人民实现 中国梦 提供正能量 因此 文学需要不断创新艺术形式 提高审美评判价值 无论是表现社会和国家的题材 还是反映个体情 第 5 页 共 10 页 感和生活的题材 无论是小说 还是诗歌 散文 只要能给读者以共鸣 激励向上 就是发挥了作品的应有能量 文学的每一种艺术形式都有着独特的魅力与社会影响力 只有全方位 综合性地运用文学形式 才能更好地激励 人民 为实现 中国梦 发挥应有的功效 文学还需要增强主流意识 发挥独特社会功能 主流意识并不是一种脱离群众 冠冕堂皇的意识形态 而 是一种与时俱进 与国家和人民同进步的价值观念 实现 中国梦 是中华儿女共同的愿望所在 意志所向 对 于文学来说 就需要作家的创造有主流意识 反映人民为了民族复兴而不懈努力 进行伟大创造的精神 文学有 其独特社会功能 一部好的书能够影响一代人 而一部坏的或不健康的作品 也能抵消许多正能量 因此 凡是 有责任感 使命感的中国作家 都应该为实现 中国梦 而不惜我们的真情与真力 文学也需要发扬新学风 新精神 提升作家自身素养 时下 相当多的作品浅薄 粗俗 水分多 这与作 家自身的能力 知识和素质不够有直接关系 文学创作不是一般性的简单劳动 而是一种与时代同呼吸 与人民 共命运的精神行为 作家必须不断提高自己的创造水平和对社会的感悟能力 作为精神产品的创造者 作家们需 要对自己的知识和经验做大的清理和更新 不断从人民群众的丰富生活和时代发展的土壤中挖掘和吸取营养 认 认真真写作 而非随心所欲地码字 文学要出精品 出人民满意的作品 就需要作家动真情出真力 方能 众里 寻他千百度 蓦然回首 那人却在 灯火阑珊处 1 本文的中心论点是 文章围绕论点分别从哪些方面进行论证的 2 阅读选文第 段 简要分析文学能助力 中国梦 的原因 3 结合第 段画线句 请从习近平所说 情飞扬 志高昂 人灵秀 三方面 任选一个角度 结合具体 诗句 谈谈古诗词对你的影响 6 16 分 阅读下文 完成题目 始于谎言的美好青春 安一朗 A 16 岁那年 我上高一 中考成绩一般 但望子成龙的父母希望我能去市里最好的实中读书 我很恐慌 我知道实中的学生都非常厉害 我去了那里 还不是垫底 我也害怕别人知道我是花钱买进去读 书的看不起我 硬着头皮 我开始了在实中的生活 第一天上课 看着别人兴高采烈地呼朋引伴 我觉得自己特 第 6 页 共 10 页 别孤独 他们都是靠自己的能力考进去 唯有我 那么不光彩 我的同桌杨旭热情洋溢 他中考的分数非常高 整整多了我 80 分 B 我在班上几乎不说话 用沉默来保护自己的隐私 每天埋头苦读 进入高中的第一次大考 在开学 20 多天后进行 老师说这次考试 检查一下大家以前的知识功底 我的心在考试前几天就开始惴惴不安了 我怕原形毕露 怕班上的同学看不起我 我已经进了实中 没有退 路 帮老师拿教案时 我发现办公室放教案的柜子边上 是隔壁班数学老师的办公桌 他的桌子上压着一摞试卷 我随意瞟了一眼 心里猛地 咯噔 一下 那不正是我们几天后考试的试卷 鬼使神差 我匆匆抽了一张试卷出 来 紧张地折叠好 藏进口袋 然后飞也似的离开 回到家 我认真地把那张试卷做了一遍 不会的题 就照着书上的例题一点点想 公布成绩前的几天里 沉默的我变得更加沉默 神经紧绷 一点点风吹草动我就惶恐不安 如坐针毡 C 度日如年的感觉让我要窒息了 这次的考试成绩居然只有 5 个人 90 分以上 这里可是重点高中 我相信你们不会只有那么点能耐的 数学老师娓娓道来 时而严厉 时而鼓劲 大家都在底下窃窃私语 老师念一个分数 发一张试卷 刘康伟 98 分 全班最高 听到老师念我的名字时 心跳骤然加快 我低着头 匆匆走上去 面对老师赞 赏的目光 我却感觉那目光似乎要穿透我的心 刘康伟 你好厉害呀 真人不露相 杨旭凑过头来 搂住我的肩膀 我敏感地坐直身子 揣测他话中的意思 他比我少 10 分 他说以后要多向我请教 我却感觉他是在试探我 脸涨得通红 叹气声此起彼伏 我没有一丁点初战告捷的喜悦 我知道我的成绩是假的 如果没有事先偷到试卷 我到底 能考多少分呢 我并不想考第一名 只希望自己的成绩不垫底 自己在这个班上能够有立足之地就够了 但现在 事情的发展由不得我了 大家都以为我是 高手 一个 不露相 的高手 他们羡慕的目光让我芒刺在背 第 7 页 共 10 页 我撒下了第二个谎言 以卑劣的手段撒的 第一次是父母帮我一起撒下的 但后果只能我来背 我无路可退 了 D 我让父母帮我请来最好的家教老师 自己也重新调整学习计划 为了不让自己的谎言败露 我只能全力以赴 一夜长大或许就是这样的吧 我的蜕变连我自己都觉得不可思议 整个高中阶段 我像上紧发条的钟 每天 过得忙碌而充实 家教老师的课外辅导再加上我自己的努力 第二次考试 第三次考试我都没有让自己失望 实中毕竟是重点学校 高手如云 虽然我没有进入尖子生的行列 但保持在中等偏上的成绩还是让我找到了 满满的自信 特别是数学 曾经让我痛苦不堪 后来也被我征服了 青春年少时 我们可能都撒过这样或那样的谎言 为了谎言不被揭穿 为了自己能被别人认可 我做出了最 大的努力 虽然这一切 始于谎言 摘自 微型小说选刊 2016 年第 4 期 有删改 1 用简洁的语言 四个字 填入下面 方框内 梳理 C 部分中 我 的心理变化过程 2 结合语境 品味下列句子中划线词语的表达效果 这次的考试成绩居然只有 5 个人 90 分以上 这里可是重点高中 我相信你们不会只有那么点能耐的 3 小说中的 我 是作者本人吗 试分析选文运用第一人称的作用 4 选文主要运用哪种记叙顺序 全文由 ABCD 四个部分组成 请简析这种结构方式的好处 第 8 页 共 10 页 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 7 4 分 2017 八上 惠安月考 阅读诗歌 回答问题 过零丁洋 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 1 下列词语解释不正确的一项是 A 干戈 代指战争 B 惶恐 惊恐不安 C 零丁 是指孤苦的样子 D 汗青 汗水 2 对诗歌分析不正确的一项是 A 这首诗选择 文山先生全集 作者文天祥 体裁是七绝 B 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 运用比喻 对偶的修辞 C 风飘絮 比喻山河破碎 民不聊生 就像是被狂风吹散的飞絮一样 散乱不堪 雨打萍 比喻作者的 一生也像暴雨扑打的水上浮草一样 动荡不安 D 表达作者为国捐躯 视死如归的崇高心愿的诗句是 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 六 六 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 2018 八上 深圳期中 题目一 你是我最 的人 牵挂 感激 敬佩 题目二 在我们的生活中 总会有诸多的幸运与磨难 有诸多的成功与失败 有诸多的欢笑与哭泣 可这 些 都将会是曾经 会成为过去 这些曾经的美好与悲伤终将被我们置于脑后 不恋也不恨 如果一味沉浸其中 只会徘徊不前 我们得学会忘记 因为人生总是从告别走向明天的 请以 学会忘记 为题写一篇作文 要求 以上两题 任选一题作文 若选题目一 必须把题目补充完整 文体自选 诗歌除外 不少于 第 9 页 共 10 页 600 字 表达真情实感 力求有创意 不得套写 抄袭 书写正确 规范 美观 文中不得出现真实的人名 校名 地名