观察蚂蚁 (3)

观察蚂蚁 教学目标 1 能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题 并选择适合自己探究的问题 2 会用多种方法观察并记录蚂蚁 3 能倾听其他人的意见和建议以及与他人交换意见 能正确评价自己和别 人 4 培养学生热爱自然 关注与热爱小动物的情感 教学重点 1 了解蚂蚁的外形特征和行为习性 2 体验探究蚂蚁秘密的乐趣 教学准备 放大镜 肉 苹果 米饭 奶糖 小米 死昆虫 樟脑丸 硬纸片 纸 笔 记录表 教学过程 一 活动组织 蚂蚁是我们经常见到的小动物 你如果仔细观察 会发现很多有趣的现象 你们想去揭开蚂蚁的秘密吗 你已经知道关于蚂蚁的哪些知识 还想知道有关蚂蚁哪些事 了解学生 已有的知识水平 和学生一起选择要探究的问题 你们准备怎样研究这些问题 和学生一起制定探究方案 二 野外探究 带领学生到学校附近蚂蚁比较多的地方 研究蚂蚁 一 蚂蚁的外形特征 1 观察蚂蚁外形特征 师 仔细看一看 蚂蚁是什么样子的 它的身体可以分几个部分 每一部 分长有什么 观察的时候要认真仔细 可以使用放大镜 看哪个小组的同学能 够发现别人没有观察到的东西 分组探究 教师深入到各小组巡视 指导 帮助学生观察 指导重点 蚂蚁身体可分几部分 蚂蚁身体各部分的细节 猜测蚂蚁各器官的作用 并做 好观察记录 2 汇报交流蚂蚁的外形特征 师 我们每个同学都观察了蚂蚁 是不是比以前有了更多的发现 谁能说 说你看到的蚂蚁是什么样子的 别的小组还有没有发现他们没有观察到的东西 学生汇报时 要注意引导其他学生倾听 并和自己的观察结果作比较 鼓励学生用各种方法描述细节 例如 腿分几节 走路方式 触角形状 口器 特点 腹部的环节等等 小结 可由学生总结 我们经过观察发现蚂蚁的身体可以分三个部分 头 胸 腹 还发现了以前我们没有发现的东西 二 蚂蚁的食性 1 研究蚂蚁的食性 师 有的同学想知道蚂蚁喜欢吃什么 我们应该怎样研究这个问题 小组 之间互相讨论一下 制定出实验方案 在学生讨论的基础上 教师启发 先猜测一下 蚂蚁可能喜欢吃什么食物 把有的食物放在蚂蚁的窝附近 另外的食物放在很远的地方 会不会影响蚂 蚁挑选食物 你给蚂蚁提供的食物应该怎样摆放 应该把各种食物放在蚂蚁 窝的周围 离蚂蚁窝的距离相同 师 布置实验记录 科学要用事实说话 为了证明蚂蚁喜欢吃什么 你必须要把蚂蚁对待各种 食物的反映记录下来 这样才能说明问题 大家可以把实验的结果记录在老师 发的表格上 请各小组的召集人组织操作员 观察员和记录员分工合作 开始你们的研 究吧 教师巡视 启发学生发现问题 想出解决办法 逐步完善实验 指导学 生通过观察每种食物上聚集蚂蚁的数量 聚集时间的长短 分析蚂蚁的食性 2 汇报交流蚂蚁的食性 师 我看到同学们的研究非常的棒 现在就请各小组同学将你们的研究成 果展示一下吧 你认为蚂蚁喜欢吹什么 你是从哪看出来的 鼓励学生描述蚂蚁发现 选择食物和取食的过程 三 研究蚂蚁如何对待敌我 师 如果有一只陌生的蚂蚁入侵 蚂蚁们会怎样对待它 你想怎样验证你 的猜测 我们应该怎样选择一只蚂蚁作为入侵者 从一个洞口取一只蚂蚁 把它 引到一张纸板上 小心地放到远处另外一窝蚂蚁的洞口 好 开始你们的研究吧 研究结束后 让学生描述发生的现象 三 总结 我们经过非常认真的探索 观察了蚂蚁的外形 也研究了蚂蚁喜欢吃什么 食物 蚂蚁怎样对待入侵者这些生活习性 同学们研究得非常仔细 科学家就 是这样研究自然界的 同学们以后也可以用这节课的研究方法去研究别的小动 物 四 布置作业 师 有的同学说 他看资料介绍 蚂蚁靠触角感觉气味来认路和辨别敌我 传递信息 请你课后设计一个实验 看看气味对蚂蚁真的是那么重要吗 老师提醒大家 我们可以用香水或樟脑丸来改变蚂蚁周围的气味儿 下节 课把你们的研究结果向大家汇报