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唱给妈妈的摇篮曲 教案 教材分析 唱给妈妈的摇篮曲 是一首有四个乐句构成的一段 体 曲调优美 抒情 歌词寓意深刻 通过一个平日生活 的侧面 生动地描绘了孩子对妈妈的一片深情和孝顺之心 歌曲就像一个小女孩在向你讲述一个故事似的 通过八度 大跳 切分节奏 旋律的起伏体现出在宁静在夜晚 主人 公对妈妈的热爱之情 以及生动地描绘了妈妈入睡时露出 甜美微笑的生动情景 此曲给人柔美的感觉 从中让学生 体会对妈妈的爱 教学目标 1 通过学唱歌曲 唱给妈妈的摇篮曲 让学生会用 慢速体会歌词意境 并能用深情 轻柔的歌声演唱歌曲 感受歌中宁静 和谐 的画面 2 通过学习 聆听歌曲 感受 体验爸爸 妈妈为我 们倾注的爱 并懂得要回报爸爸 妈妈 教学重点 用深情 轻柔的情绪演唱 唱给妈妈的摇篮曲 用歌 声表达对妈妈的爱 教学难点 3 5 的跳进 一字多音的准确歌唱 教学过程 一 感受歌曲的情绪与速度的关系 师 同学们 今天我们要在一起上一堂音乐课 你们高兴 吗 你们欢迎孙老师吗 但是刚才我没感受到你们的热 情 现在老师再走入教室 我看看谁能用最独特的方式 来欢迎孙老师 看谁最热情 师 这回 孙老师不仅听到了大家热情的声音 而且看到 了同学们热情的动作 我很高兴 为奖励同学们 我送 给大家两段音乐 师 接下来这两段不同情绪的音乐 请判断一下选择怎样 的速度 师 播放音乐 1 小苹果 音乐 2 摇篮曲 听音乐的过程中同学们可用动作表现出来 师 从同学们的表现能够看出 大家内心都非常的丰富 更可贵的是 同学们能够把感受到的表现出来 师 接下来我们用声音进行情感体验 2 4 35 176 5 5 6 5 33 25 2 5 3 2 第一组 快速 第二组 中速 师 音乐真的非常神奇 相同的旋律由于速度改变了 带 给听者的感受差别却很大 二 情景教学 师 听 这段音乐又将带给我们怎样的感受 播放 唱 给妈妈的摇篮曲 伴奏音乐 师 夜幕降临 为我们辛劳了一天的妈妈在音乐的伴随下 伏在桌上睡着了 让我们把对妈妈的爱融入到歌词中 轻声读出来吧 注意千万不要把我们的妈妈吵醒了 请同学们注意我们应该用什么样的力度读出 静悄悄 师 看 有一位小朋友来了 她非常爱自己的妈妈 播放 唱给妈妈的摇篮曲 师 请同学们说说这首歌曲我们应该采用怎样的情绪 怎 样的速度来演唱 师 老师也想用歌声表达对自己母亲的爱 请同学们一起 来看 唱给妈妈的摇篮曲 歌谱 教师进行范唱 师 我们一起来把歌声送给为我们无私奉献的妈妈 注意 千万别把妈妈吵醒了 三 二声部填充 师 提起妈妈我们总有
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