人教版思想品德七年级上册第一单元第二课第二课时同步练习题A卷

第 1 页 共 8 页 人教版思想品德七年级上册第一单元第二课第二课时同步练习题人教版思想品德七年级上册第一单元第二课第二课时同步练习题 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 人教版思想品德七年级上册第一单元第二课第二课时人教版思想品德七年级上册第一单元第二课第二课时 享受学习同享受学习同 共共 2525 题 共题 共 7373 分分 1 1 分 学习对我们每个人来说都是 交织的 2 4 分 阅读以下材料 回答问题 我通过阅读知道了恐龙是怎么灭绝的 海伦通过不断学习 一残疾人之身实现了常人难以达到的人生目标 小丽解出数学难题后 非常开心 有些偏远山区八九岁的孩子 多么渴望读书 却只能背着草筐牵着山羊 3 1 分 2016 七上 雅安期末 社会是另一个重要的 学校 和 课堂 生活是另一种重要的 课程 和 教材 是另一种重要的学习方式 4 4 分 2017 七上 稷山期末 请把小明同学整理的部分知识点填写完整 作为学生 中学阶段 是我们的重要任务 小晴说 野外旅行不能辨别方向时 可以通过观察树木看方向 朝南的一侧枝叶茂盛 色泽鲜艳 树皮光 滑 向北的一侧则相反 从知识学习的角度讲 这是知识的 层次 在中国家庭文化中 是重要的精神内涵 挫折对于有的人是绊脚石 而对于有的人则是垫脚石 其主要原因在于人们挫折的 的不同 第 2 页 共 8 页 5 2 分 我们明白 享有学习的 和 这是多么令人快乐 6 2 分 在学习过程中 我们要积极开展自主学习 学习 探究学习 养成良好的学习习惯 提 高 7 3 分 当我们从学习中逐渐 的时候 当我们的 在学习中获得满足的时候 当我们通过 学习发现 的时候 学习的快乐就洋溢在我们的心中 8 4 分 留心周围的世界 我们会发现生活中还有更多有趣的 和 需要我们不断地 和 9 2 分 初中三年的学习将是我们终身学习的 把握好初中的学习生活 将使我们 10 4 分 在享受学习的过程中 我们从 走向 从 到 不断的提升我 们的精神境界 11 2 分 2017 九上 北京开学考 读下表 为缓解学习压力 下列所给建议不恰当的是 某校学生学习压力来源调查统计表 调查项目作业多考试成绩升学压力自我期望其他 所占比重31 59 54 56 2 A 明确学习意义 树立正确的考试观念 B 虽然学习很艰苦 但是压力也可以缓解 C 增强实力 实事求是地调整自我期望 D 自觉加压 增强学习兴趣和学习动力 12 2 分 2018 巴彦淖尔 初三下学期 学生的学习压力 升学压力陡然上升 为缓解压力 下列方法 可取的是 组织毕业班学生开展拔河比赛 组织毕业班学生文艺汇演 组织 释放压力 主题班会 通宵玩电子游戏以缓解压力 第 3 页 共 8 页 A B C D 13 2 分 进入初三后 迎接我们的将是中考 面临着激烈的竞争 许多学生都感叹学习压力很大 认为 如果没有压力该多轻松呀 下列对于学习压力的说法正确的是 A 学习压力会影响已有水平的正常发挥 B 要理智面对学习压力 变压力为动力 C 压力越大 学习的动力就越大 D 学习压力会影响学生的身心健康 14 2 分 学习是苦乐交织的 享受学习的过程是 了解世界奥妙的过程 发现自己潜能的过程 不断提高精神境界的过程 实现新的自我超越的过程 A B C D 15 2 分 小霞每遇考试就过度紧张 心慌气短 记忆空白 大脑不听使唤 下列有助于小霞克服考试焦 虑的有 采取自我暗示 自我激励的方法来调节控制自己的情绪 考试时可以分散一些注意力 做到漫不经心 做好充分准备 胸有成竹地参加考试 要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准 第 4 页 共 8 页 A B C D 16 2 分 面对即将到来的一模考试 有的同学自我要求过高 彻夜难眠 也有的同学对自己缺乏要求 从来 不急不躁 对此 下列认识正确的是 A 树立正确的考试观念 B 合理地调整自我期望 C 陷入过度的考试焦虑 D 对学习压力认识不科学 17 2 分 适度的学习压力 A 可以激发我们的干劲和潜能 B 会影响我们的学习效率 C 影响已有水平的发挥 D 对我们没有任何影响 18 2 分 面对学习压力 我们需耍掌握有效方法 理智地从容应对 下列方法可取的是 A 调整学习目标 抱无所谓态度 B 过度加压 增强动力 C 明确学习意义 培养学习兴趣 D 放纵自己 轻松自在 19 2 分 2017 九上 东台月考 小王微博上写到 快临近中考了 我心里越来越烦躁 吃饭没胃口 晚上总是失眠 真担心自己考不上好的高中 以下是网友开导他的话 其中不正确的是 A 增强自信心 正确对待学习压力 第 5 页 共 8 页 B 寻求老师帮助 避免考试焦虑 C 学会调控情绪 做情绪的主人 D 采用深呼吸方法 学会调节自己 20 2 分 2016 七上 徐州期末 某课题小组通过对 100 名学生的调查 发现考试成绩与本人考试焦虑 之间是有内在联系的 并得出如图的曲线图 该图说明 A 考试焦虑越弱 考试成绩越理想 B 考试焦虑越强 考试成绩越理想 C 考试焦虑适中 有利于提高考试成绩 D 考试成绩是检验学习成果的唯一标准 21 2 分 2016 九上 相城期末 学习压力有利于保持学习兴奋状态 提高学习效率 22 2 分 2016 七上 常熟期末 大多数同学在临考前都有考试焦虑 这是正常现象 可以增强学习的 积极性 23 2 分 初中的学习更强调的是采用不同的方法和策略 24 5 分 2017 九下 南京月考 共享单车在使用过程中出现的人为损坏 使用不当而引发纠纷等问题 越来越引人关注 某校九年级 2 班将利用周末开展 社区内共享单车使用问题研究 的公民法制教育实践活动 同学们纷纷 报名参加 妈妈不同意面临中考的小明参加 小明最后选择了放弃报名 活动中 同学们相互帮助 一方面注意 自身安全 一方面运用手机等多种形式了解现状 克服种种困难 最终完成相关研究任务 注 共享单车是指企 业在校园 地铁站点 公交站点 居民区 商业区等提供自行车共享服务 请运用所学知识 谈谈你对上述材料的认识 第 6 页 共 8 页 25 15 分 综合探究题 14 分 其中综合评价 1 分 要求紧密结合材料 联系生活实际 综合运用所学 知识 探究问题 阅读材料 进入初中 学习的科目增多了 难度加大了 老师讲课的方法也变了 学校 家长对同学们的要 求也高了 有的同学不适应这种变化 于是逐渐变得厌学 甚至旷课 逃学 经常违反校纪校规 为了引导同学 深刻反思自己的行动 端正学习态度 激发学习热情 班主任决定在班上召开一次座谈会 1 请你为这次活动设计一个主题 2 请你对那些厌学甚至逃课的同学的行为进行评析 3 请你运用所学知识告诉同学们应怎样适应中学生活的新变化 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 人教版思想品德七年级上册第一单元第二课第二课时人教版思想品德七年级上册第一单元第二课第二课时 享受学习同享受学习同 共共 2525 题 共题 共 7373 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案