2[1]轴对称再认识(二)_第1页
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文档简介

课课 题题轴对称再认识 二 课时课时第 课时 教学教学 目标目标 1 借助方格纸 补全一个简单的轴对称图形 或画出某个图形的轴对称图 形 2 在画图过程中进一步体会轴对称图形的特征 积累图形运动的思维经验 发展空间观念 教学教学 重难点重难点 重点 重点 补全一个简单的轴对称图形 难点 难点 或画出某个图形的轴对称图形 课前准备课前准备课件课件 教教 学学 过过 程程 一 复习旧知 说出你知道的图形哪些是轴对称图形 有几条对称轴 二 探究新知 1 课件出示淘气根据轴对称小房子的一半画出了整座房子 他画的对吗 请学生对照屏幕或课本想一想 画得对吗 请学生说出自 己的理由 关键是引导学生利用对称轴和轴对称图形的特 点等知识来分析 对称图形中两个对称点到对称轴的距离 相等 2 请你画完整 在小组内说说你画图的依据或方法 先从 画小松树中总结方法 后两道为练习题 方法一 直接想象出对称图形的另一半 补全轴对称图形 方法二 找出图上每个线段的端点 再借助对称轴 找到 与这些点对称的点 从而得到轴对称图形 在画图中理解 对称图形的两个对称点到对称轴的距离相 等 三 巩固练习 1 第
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